2016江苏高考语文作文题目？2016年江苏高考作文题目为：“话长话短”。具体来说，这道题目要求考生围绕“话长话短”这一核心概念进行思考和写作。以下是对该题目的一些解读和分析：话题的广泛性：“话长话短”这一话题具有广泛的适用性，既可以指言语的篇幅和长度，也可以引申为说话的方式、技巧以及信息的传递效率等。那么，2016江苏高考语文作文题目？一起来了解一下吧。
根据23年各省高考作文题目的情况,我个人觉得江苏的题目较为出色,语言简洁易懂,要点较为清晰,当地考生答题应该较为顺利。如果是我,我会按如下思路作答:
江苏高考作文题目:相信未来
第一段:我会先表达对“相信未来”的认同态度。比如未来充满机遇与希望,每个人都应该积极向前看。这需要我们对未来保持乐观积极信心的态度。有信心方向未来,方能在未来的道路上迈出坚定步伐。在生活与学习中都要热情积极,相信努力会有收获,这就是“相信未来”的基本意蕴。
第二段:人生处境不同视角各异,但每个人的内心都有一个美好的未来理想。所以要培养积极向上勇敢追逐自己理想的态度。我会结合自己的学习生活经历,说明即使遭遇挫折自己也努力相信未来,相信理想的力量。并阐述通过自身努力最终如何改变了现状,让自己向着理想迈进。这说明“相信未来”的重要意义。
第三段:综上,我会表明“相信未来”应该成为我们生活工作的重要态度与精神内核。它鼓励我们在面临困难时保持勇气和信心,将眼光投向美好的远方。同时,信心还需要行动,我们每个人都应该立足当前,努力工作追求理想,创造属于自己的美好未来。“相信未来”,需要我们养成积极乐观的心态,同时在行动上勇敢努力,这也是人生旅途,学业成长的内在动力与决定因素。
1、2016年江苏省高考作文为：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则常——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
2、作文点评：
江苏卷的作文一直以来都是与其他省份乃至全国卷迥异，人家是材料作文的时候，江苏卷是命题作文，等到今年全国卷开始向材料加命题的方向转变的时候，它却变成纯材料作文了，这就是个性所在吧。本次作文所给的材料是从俗话说起，“有话则长，无话则短”，这是通常思维，也是惯性思维；“有话则短，无话则常”，这是从“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”这个角度阐释的。前者是中规中矩，后者是个性的彰显、创新意识的闪现。
现实生活中彰显个性的现象很多，可以从正面解读其展现出的独特魅力，也能从反面显示出其怪异的取向。关键是看待的角度。
立意的时候，考生可以抓住关键句“别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说”“有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现”来确定立意，比如“彰显个性”“创新与守规”等。
选用文体的时候，考生可以选择记叙文，从正面彰显人的个性魅力和创新意识，也可以从反面用讽喻的形式发人深思；同样考生也可以选择议论文，借助论述阐述“创新”和个性的魅力。
我想偶像这个词语大家并不陌生，在一些年轻人尤其是学生来讲偶像就约等于明星，尤其是当红明星，长得帅、会唱歌、会演戏，撩妹技能满点……偶像是令人崇拜或仰慕的对象，其实明星作为偶像其实也并没有什么，只要你能够从他的身上学到一些闪光点，我的偶像他并不是一个明星，也不是演员，更不是网红。那你会说他是不是什么历史上著名的人物，励志的任务，答案就是错错错，我的偶像很平凡，平凡到历史上可能都不会留下他的脚步，她就是我的数学老师，你可能会问居然不是班主任，班主任也很好，但是数学老师对我的一生都产生的巨大的影响。记得认识我的数学老师的时候，那是一个很模糊的时间，好吧！其实我根本就想不起来了。在小学的时候，我的数学成绩十分的差，差到都要留级的地步。这个时候我遇见了改写我人生的人，她长得很和蔼，就像邻家老奶奶，她的教学并不是严厉的教学方式，她只会很温柔很有耐心的给你讲一遍又一遍的题，知道你真正都懂运用他的方法。我们会一起骑着自行车出去看风景，当微风拍打在我的脸上的时候，我会感觉到我在飞翔，她会做好吃的东西给我，那种美味的饭菜我想我一生都不会忘记，和数学老师在一起的日子里，我感受到了不同的生活方式，待人处世的原则，她在生活中对我潜移默化。
2016年江苏高考作文题目为：“话长话短”。
具体来说，这道题目要求考生围绕“话长话短”这一核心概念进行思考和写作。以下是对该题目的一些解读和分析：
话题的广泛性：“话长话短”这一话题具有广泛的适用性，既可以指言语的篇幅和长度，也可以引申为说话的方式、技巧以及信息的传递效率等。考生可以从多个角度入手，探讨这一话题的深刻内涵。
对现实生活的关注：该题目鼓励考生关注现实生活，思考在快节奏的社会中，人们如何有效地沟通和交流。考生可以结合自身经历或社会现象，分析长话短说的利弊，以及在不同场合下如何恰当地运用这一技巧。
对思维能力的考察：写作这道题目需要考生具备较强的思维能力和分析能力。考生需要深入思考“话长话短”背后的逻辑关系和因果关系，以及这一话题对个人成长和社会发展的意义。
对写作技巧的考验：在写作过程中，考生需要灵活运用各种修辞手法和表达方式，使文章既具有思想深度，又富有文采和感染力。同时，考生还需要注意文章的结构和层次，确保文章条理清晰、逻辑严密。
1、2016江苏语文高考作文题围绕“个性与创新“做文章，大致为：俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写800字作文。
2、2016年高考作文江苏卷
【高考真题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
【命题解码】材料以论述的形式呈现，其形式上的特质决定了立意的多样性。换句话说，这种类型的材料处处可见可作文的切入点。只要考生抓得住写出好文章自然不是问题。“有话则长、无话则短”，这是常态，而“有人却说，有话则短无话则长”，就有比较丰富的内涵，或者说多种理解。有话则短，前面是长，为什么要短呢？长话短说，还是什么呢？短说又说些什么呢，这里面就有种种内涵了。下面一句“无话则长”，这个“长”则有多种理解。从这角度上来说，可以立意如下：于无声处听惊雷、于沉默中爆发、大美无声、沉默是金等。 材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。
以上就是2016江苏高考语文作文题目的全部内容，1、2016江苏语文高考作文题围绕“个性与创新“做文章，大致为：俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写800字作文。2、2016年高考作文江苏卷 【高考真题】根据以下材料，选取角度，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
