作文我的启蒙老师？在我人生的初期，有一位老师，她如同春雨般滋润着我的心田，为我点亮了求知的明灯，她就是我的启蒙老师。一、知识的引路人 老师，您用丰富的知识和耐心的讲解，为我打开了知识的大门。是您教会了我拼音字母，让我能够阅读更多的书籍；是您引导我探索数学的奥秘，让我在数字的海洋中遨游。您的每一堂课都充满了趣味，让我在轻松愉快的氛围中学习成长。那么，作文我的启蒙老师？一起来了解一下吧。
我的启蒙老师
我的启蒙老师，是那位如春雨般细腻、如蜡烛般无私的宫老师。她不仅教会了我知识，更教会了我勇气和自信。
一、外貌与初印象
宫老师拥有一头乌黑的长发，双眼虽小却时刻闪烁着智慧的光芒。她的嘴巴能说善道，总能用最简洁明了的语言将复杂的知识点讲解清楚。刚见到她时，我就被她那亲切而又不失威严的气质所吸引。
二、鼓励与勇气
我是一个性格内向的女孩，平时说话声音小得像蚊子一样，上课回答问题时更是胆怯得不行。宫老师发现了我的这一特点，她没有责备我，反而用温柔而坚定的话语鼓励我：“小灿，回答错了不要紧，只要你有勇气站起来大声说出你心中的想法就是好样的。”她还送给我一句话：“我是最棒的，我一定行。”这句话像一股暖流涌入我的心田，让我从此有了面对困难和挑战的勇气。
三、无私奉献与感恩
宫老师不仅在教学上尽心尽力，更在生活中关心我们每一个学生。她用自己的行动诠释了什么是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当回想起那些与宫老师共度的日子，我的心中总是充满了感激与敬意。是她用知识的甘霖滋润了我的心田，让我得以茁壮成长；是她用无私的奉献照亮了我前行的道路，让我有了追求梦想的勇气。
张老师是我小学六年级的毕业班老师，她给我留下了深刻的印象。她外表普通，衣着朴素，但一举一动都充满了对学生的关爱。她的课堂总是温暖而幸福，给人一种积极向上的感觉。在她的第一堂课上，我就被她的热情和细心所吸引，从此深深地爱上了她的课。
张老师对我们的要求非常严格，她鼓励我们表达自己的想法和困难，并且表示自己也会接受学生的批评和建议。她说：“我们是一起学习的，无论谁有过错都要及时改正。”她希望我们能够相互理解，互相学习，共同进步。张老师的话让我们感受到了温暖，也让我们明白了如何对待学习和生活。
张老师的授课方式非常独特，她总是鼓励我们自己去理解和解决问题，而不是直接给出答案。她会先让我们自己去思考，然后再引导我们共同探究，最后再给出答案。这种方法让我们能够发现自己的不足，也能更好地理解知识点。在课堂上，她对待犯错的学生非常慈爱，从不直接惩罚他们，而是耐心地教育他们。
张老师给我印象最深刻的一节课是《向往奥运》。她让我们先自习，然后提出问题让我们解答。她自己收集了很多关于奥运的信息，包括口号、精神、举办国等，并与我们分享。她还讲了一些有关奥运的故事，让我们更加了解奥运的魅力。她的讲解非常生动，让我们听得非常入迷，课后我们还沉浸在其中。
我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——雷老师。
雷老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。雷老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，雷老师就带头鼓掌，向他祝贺。雷老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
雷老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的运动会的50米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。雷老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，共产党为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”雷老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，能使人振奋；它还像火光，能暖人心窝！
虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的雷老师了。
我的启蒙老师
在我人生的启蒙阶段，有这样一位老师，她以无私的奉献和深沉的关爱，照亮了我前行的道路，她就是我的班主任——董老师。
一、初见董老师
当我第一次迈进小学的校门，心中满是对未来的憧憬与好奇。听说我们的班主任是一位优秀教师，我更是怀着几分激动的心情，在心中默默描绘着这位优秀教师的形象。终于，在开学的那天，董老师出现在了我们面前。她亲切的笑容、和蔼的眼神，瞬间让我心中的形象具象化，我知道，她就是我要跟随学习的老师。
二、董老师的课堂
董老师不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。她的课堂生动有趣，总能吸引我们的注意力。她写字很棒，每一笔每一划都透露出她对教学的严谨与热爱。在课堂上，董老师对我们要求严格，她希望我们能够打下坚实的基础，为未来的学习做好准备。但课堂之外，她却像我们的朋友一样，与我们聊天、谈心，帮助我们解决生活中的困惑和烦恼。
三、董老师的关爱
董老师对我们的关爱无微不至。她总能敏锐地察觉到我们的情绪变化，及时给予安慰和鼓励。记得有一次，我因为一件小事而闷闷不乐，董老师发现了我的异常，主动找我谈心。
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的我的启蒙老师六年级作文，希望能够帮助到大家。
我的启蒙老师六年级作文1
在六年的岁月中，我遇见了许许多多、各种各样的老师，有的十分严厉，有的十分幽默，有的和蔼可亲。然而我最喜欢的是教我美术的启蒙老师——陈校长。
记得以前的美术室除了几张桌椅子，一个讲台，一块黑板，就再也没有更好的东西了。但陈主任依然充满激情，把课上得活灵活现，绝不会让你的眼皮打架。
每一节课，陈老师总会带来一幅画，让我们根据那一幅画编一个动人的故事，再根据自己的想象把这幅画画下来。每一次我都跃跃欲试，心情十分激动，恨不得马上画出来展示给大家看。
渐渐的，我们对以前编故事的方法不感冒了，陈老师又有了新招。他费尽心思，做课件，把图画展示在大屏幕上给我们看。这样一来更加形象直观，我们画起来就容易多了。
不仅如此，陈老师像一个魔术师一样不停地变换招术，一会儿叫我们观察静物，一会儿又带我们外出写生。写生可是我的特长，每一次外出写生，我的作品都会得到陈老师的表扬。
有了陈老师的鼓励，我对美术越来越感兴趣了，也取得了一些成绩。
以上就是作文我的启蒙老师的全部内容，在我人生的启蒙阶段，有这样一位老师，她以无私的奉献和深沉的关爱，照亮了我前行的道路，她就是我的班主任——董老师。一、初见董老师 当我第一次迈进小学的校门，心中满是对未来的憧憬与好奇。听说我们的班主任是一位优秀教师，我更是怀着几分激动的心情，在心中默默描绘着这位优秀教师的形象。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
