三年级写景作文教案？三年级写景作文主要是仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 （这是写作的关键:实事求是）1、写景要有顺序。 人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。2、写景要有选择。那么，三年级写景作文教案？一起来了解一下吧。
三年级写景作文主要是仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 （这是写作的关键:实事求是）
1、写景要有顺序。 人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。
2、写景要有选择。 写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。
3、写景要有情致。 人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。
4、写景要按方位顺序。 由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
5、写景中也可以具体地写些人和事。 若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
1. 如何指导小学三年级学生写好作文PPT
小学三年级的孩子一般还比较小。平时多给他读一些好的作文、日记，让他多记一些优美词句。我记得我上小学的时候，老师让每天背两个成语，每两天背一篇作文，那时候觉得压力很大，不过真的很有成效。熟读唐诗三百首，不会作来也会偷。比葫芦画瓢，自然而然写作水平就提高了。还有、多让孩子看一些作文，给孩子大量的阅读时间。在有，需要多加指导，比如：细节描写、动作描写、肖像描写。。这些都是很重要的，多练也是必不可少的。
希望衣裳这些方法能对你有所帮助。
2. 写景作文指导ppt
一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
三年级四百字写景作文的写作方法：
一、仔细观察景物
要写好写景作文，首先要对景物进行仔细观察。通过眼睛观察景物的色彩、形状；用耳朵聆听周围的声音；用鼻子嗅闻空气中的气息；甚至可以用手触摸，感受景物的质地和温度。这样全方位的感受能帮助你捕捉到景物的独特之处。
二、确定写作顺序
写作时，可以选择空间顺序或时间顺序来组织内容。比如，从上到下描述一棵树的枝叶、树干和树根；或者按照一天中早晨、中午、傍晚的时间变化，描述景物的不同风貌。
三、抓住景物特点
每个景物都有其独特的特点，如山的雄伟、水的柔美、花的娇艳。在描写时，要突出这些特点，让读者能够清晰地感受到你所描绘的景象。
四、运用修辞手法
巧妙地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以使景物描写更加生动形象。例如，将荷叶比作碧绿的大圆盘，或将柳树拟人化为在微风中翩翩起舞的少女。
五、融入个人感情
在描写景物的同时，融入自己的感受和喜爱之情，这样可以使文章更加真实感人，增强文章的感染力。
观察是学好作文的基础。因此，要写好写景的文章，首先要学会观察。当然，观察的方法很多，其中常用的是以下几种：
（1）定点观察。
就是选择一个最佳的观察位置和角度，也就是立足点，然后按照一定的观察顺序，从不同的角度去观察眼前的景或物。
（2）移步换景进行观察。
即：不固定的观察点，而是随着自己的脚步的移动，按照游览的自然顺序，从不同的角度去观察。
（3）按时间或四季的变化进行观察。
此方法适合景在一天或一段时间内有较大的变化。如《观潮》一课，作者就是按潮来前、潮来时、潮来后的顺序进行观察。
先介绍写景文章需要怎么写，比如以学校的花坛为例啊之类的
介绍写作顺序，比如由远到近之类的
然后介绍文章结构，小学生一般采用“总分总”，给他们举例子说明
最后读范文，拿范文分析写作顺序、文章结构和优美词句等
小学三年级，要求不能太高，先教他们最基本的写法即可。
春天的公园
春天悄悄地来到了公园，带来了无限的生机与活力。
柳绿如帘：阳春三月，微风轻拂，千万条柔柳舒展开黄绿眉眼，轻轻拂过河面，宛如一道绿色的门帘，将春意紧紧锁住。清澈的小河倒映着蓝天与绿树，蓝如绸带，绿似碧玉，微波荡漾，相互追逐嬉笑。
花团锦簇：一朵朵春花绽开笑脸，争奇斗艳。琼花白里透绿，香味沁人，宛如白衣仙女；牡丹高贵典雅，形态各异，艳如红霞，白如瑞雪。牵牛花水灵灵，郁金香姹紫嫣红，花姿俊美，吸引无数目光。
草翠欲滴：小草钻出肥沃土地，换上翠绿外套，露出笑脸，打量着世界。它们宛如婴儿手腕上的脉管，激起春的热流。露珠挂在草尖，闪闪发光，如同珍珠项链。
动物添趣：蝴蝶翩翩起舞，翅膀如纱裙在风中轻飘，为这美景增添了几分生动与活力。
我爱这春天的公园，它让我感受到了大自然的神奇与美丽。
以上就是三年级写景作文教案的全部内容，[四年级写景作文指导]四年级写景作文指导教学过程;一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章,四年级写景作文指导.(板:写景)二、回忆写景要求:1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
