一次实验作文？有趣的一次实验 最近，我在书柜里发现了一本《科学实验》。起初，我只是随意翻看，但很快被其中的一个故事吸引。故事讲述了两个国家之间的战争，一个国家屡战屡败。他们在火车站捕获了一名妇女，发现她携带的鸡蛋里写满了情报。从此，那个国家再也没有遭遇过重大失败。我对这个故事产生了浓厚的兴趣，决定亲自尝试这个实验。在爸爸的支持下，那么，一次实验作文？一起来了解一下吧。
有趣的一次实验
我从小就喜欢画画，在我五岁时就能画好多东西了。有一次，我画了一幅《夏天的景色》，我欣赏了一下，不错，特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪出来的。我把这幅画给爸爸看，爸爸看了后说：“我只见过绿青蛙，却从没见过粉色、黄色的青蛙呀！”我非常难过，嘟着嘴巴，眼泪在眼眶里打转，快摇摇欲坠了。爸爸却笑着说：“别哭，别哭，爸爸给你变个魔术让青蛙脱掉黄衣服。”“可以吗？”我半信半疑地看着爸爸。
爸爸让我找来盘子、颜料、毛笔和吹风机，一切都准备好了，爸爸又指挥我小心翼翼地将纸青蛙摘下来，放在盘子里，这时爸爸从背后拿出一瓶液体，看起来与白开水没什么两样。我疑惑地问：“这有什么用呢？跟水一样。”爸爸笑了起来：“傻女儿，这是84消毒液，不是你喝的白开水。而且它对人的皮肤有伤害，在用时要小心。”“哦。”我似懂非懂地点了点头。爸爸将他所说的84消毒液倒到盘子里。奇迹发生了，在一瞬间粉色的青蛙变白了。我目瞪口呆，青蛙脱掉了难脱的衣服。真神奇！我用夹眉毛的夹子将纸青蛙夹起来用吹风机吹干。“青蛙虽然更新换貌了，但它还不是绿色呀？”“涂上绿色不就行了吗？”于是我用毛笔给青蛙穿上绿衣服。“哇，青蛙更漂亮了。爸爸你怎么变的快教教我！”“其实是84消毒液变的，青蛙身上的颜色是酸性，而84消毒液是碱性，所以青蛙身上的颜色没了。
一次有趣的实验，“水中燃烧的蜡烛”这在书本上见过，但亲眼所见却少之又少。记得张老师曾经做过这样一个实验，让我记忆犹新。
实验开始前，张老师准备了蜡烛、打火机、一杯水和一个玻璃杯。实验过程十分引人入胜。张老师将蜡烛固定在玻璃杯的中心位置，点燃蜡烛后，慢慢向杯中倒水，直至水面与蜡烛平行。时间一分一秒过去，同学们屏息凝视，期待奇迹的发生。终于，当蜡烛与水面平行时，奇迹出现了，蜡烛竟然在水中继续燃烧，这让我目瞪口呆。
后来，有同学发现了实验的秘密。原来，在蜡烛燃烧的过程中，水的温度并未达到蜡烛融化所需的温度，蜡烛的外层形成了一层硬壳，保护着火焰不被水熄灭。水被这层硬壳隔开，无法接触到蜡烛的火焰，使得蜡烛能够继续燃烧至容器底部。
张老师耐心地为我们讲解了这一实验背后的科学原理，这不仅让我在游戏中学到了知识，还让我对科学产生了浓厚的兴趣。这次实验让我受益匪浅，也让我对科学充满了无限的好奇。
一次有趣的实验作文
在今天的作文课上，我们经历了一次既神奇又富有趣味性的实验——探究生鸡蛋是否能在水中浮起来。
实验准备与初始尝试实验起因：李老师首先在黑板上写下了“生鸡蛋能浮起来吗？”这八个大字，瞬间激发了我们的好奇心。 实验材料：实验的主角是一个生鸡蛋、一杯清水以及一包盐。为了验证材料的真实性，李老师还让肖涵同学品尝了盐，结果肖涵同学做出了夸张的表情，引得全班哄笑。
实验过程与观察初次实验：李老师将鸡蛋放入清水中，随后加入了一定量的盐并搅拌。然而，鸡蛋并未如我们所期望的那样浮起来，这引发了我们的疑惑和讨论。 实验调整：鉴于初次实验的失败，李老师决定增加盐的量。这一次，她加入了比第一次多得多的盐，并再次进行搅拌。 神奇一幕：随着盐的不断溶解，鸡蛋竟然缓缓地浮了起来！这一幕让我们惊叹不已，肖涵同学更是瞪大了眼睛，张大了嘴巴，紧紧盯着那浮起的鸡蛋。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的我做了一个小实验作文，希望对大家有所帮助。
我做了一个小实验作文1
今天上午，我从一本书上看到关于筷子的神力这个实验，我觉得很有趣，想自己试着做做看。
先准备一根筷子、一个瓶子、半袋米，然后就可以做实验了。我先把一个瓶子装满米，接着用手把瓶口堵住，然后把筷子插入装满的米中轻轻地往上提，这样我以为瓶子会被筷子轻易地提起来，谁知道筷子拔出来了，米也撒了出来，第一次实验我失败了。
我还要再试一次。我又重新准备了实验材料——一个瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子装满米，再用手堵住瓶口，接着把筷子快速地插入米中，然后用手又把米往下按了按。随后再把筷子往上一提，这次筷子竟然轻易地就把装满米的瓶子提起来了！简直太神奇了！
后来经过查阅资料我才知道，这是由于瓶内米粒之间挤压，使瓶内的空气被挤出来，瓶子外面的压力大于瓶子内的压力，这就使得筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就可以轻易地把盛米的瓶子提起来。
这次实验让我收获了新的科学知识——压力，还提高了我的动手能力！
我做了一个小实验作文2
科学非常有趣，它会让你很开心。
在五年级的一天，我们坐在教室里，翻看着科学教科书，等待着老师的到来。不一会儿，老师走进了教室，她清了清嗓子，对我们说：“同学们，今天我们来做个实验。”顿时，全班欢呼起来，因为这是我们第一次亲自动手做实验。
我们安静地跟随老师来到了科学实验室。那里非常宽敞，足足有两个教室那么大。实验器材已经整齐地摆放在桌子上，静待我们的探索。老师先为我们演示了一遍实验过程，她的每一个动作都那么熟练，同学们都聚精会神地看着，那双眼睛紧盯着老师每一个动作。
老师做完后，她提醒我们：“在打开酒精灯时，一定要注意安全，否则可能会发生危险。”同学们听了，都心生畏惧。老师又说：“现在请你们以小组为单位，轮流操作一次。”
我们组的每个人都显得有些紧张，生怕酒精灯会爆炸，都不敢第一个动手。为了决定谁先做，我们只好猜拳。结果，黄宇恒输了，他抱怨说：“你们刚才都没说输的先做。”平时看他那么强壮，我以为他胆子很大，没想到他居然这么胆小。
重新猜拳后，我输了。我深吸一口气，心想：我不能赖皮，我是班长，一定要完成任务。实验材料有：铁架台、酒精灯、试管夹、玻璃杯、玻璃片和火柴。我小心翼翼地将铁架台放在实验桌上，倒入约500毫升的水。接着，我在铁架台上放了一个网片，把玻璃杯放在网片上。
以上就是一次实验作文的全部内容，一次有趣的实验，“水中燃烧的蜡烛”这在书本上见过，但亲眼所见却少之又少。记得张老师曾经做过这样一个实验，让我记忆犹新。实验开始前，张老师准备了蜡烛、打火机、一杯水和一个玻璃杯。实验过程十分引人入胜。张老师将蜡烛固定在玻璃杯的中心位置，点燃蜡烛后，慢慢向杯中倒水，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
