快乐的一天 作文?快乐的一天 今天,是一个阳光明媚、令人心情愉悦的日子。从清晨醒来的那一刻起,我就深深地感受到了生活的美好与快乐。早晨的散步让我沉醉于大自然的怀抱。我沿着乡间小路悠然前行,微风轻拂着我的脸庞,绿叶在微风中轻轻摇曳,仿佛在向我招手。一路上,鸟语花香,这些美妙的自然之音让我心旷神怡,所有的烦恼似乎都随风而去。那么,快乐的一天 作文?一起来了解一下吧。
快乐是什么?快乐是夏日的冰激凌,是秋天的落叶,是冬天的棉袄,是春天的大雁……快乐其实很简单,每个人都能感觉到。而那次的经历让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐。
昨天我们班发了期中测试卷。当老师走进教室时,班上格外寂静。我的心提到了嗓子眼,老师先用凌厉的目光扫视了全班,然后按名次从高到低依次宣读分数。我的心也同时往下沉,沉,沉……突然老师念到了我的名字“黄安琪”,我绷紧的神经一下子更紧。“76.5”。我简直不敢相信自己的耳朵,仿佛有无数双眼睛向我投来,我的脸变得通红,羞愧地低下头,看着眼前的这个鲜红的“76.5”,它好像在讥讽我。
走在回家的路上,我垂头无语,眼睛望着脚尖。这时五泉小学的好朋友手中也拿着试卷向我跑来,一看就知道他们的成绩很理想。其中一位同学幽默地问我:“黄安琪大笑星,今天怎么不开心,是不是‘改行’做悲剧演员了?”我咽了唾沫,眼睛闭了闭,把不争气的泪水赶了回去。若无其事地说了声:“没事儿,我跟你们开玩笑呢,哈哈哈!”
回家后,爷爷奶奶望着我通红的眼睛,急急忙忙地问:“怎么了,孩子?”我仍然默默不作声,摇了摇头,走进房子关上了门。爷爷好像知道了些什么,轻轻地推开门,走进来。见我趴在桌子上,就把我抱起来。
快乐的一天
“五一”节的早上,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去杭州西湖游玩,度过了一个无比快乐的日子。
一、路上的欢笑
一路上,我们说说笑笑,车内充满了欢声笑语。我兴奋地期待着即将到来的西湖美景,心中充满了无限的憧憬和期待。
二、西湖的美景
到达西湖后,眼前的景色让我瞬间陶醉。四周绿树成荫,百花争艳,花香扑鼻,仿佛置身于一幅美丽的画卷中。我们迫不及待地购买了乘龙船的票,上船后,开船的人启动了龙船,船儿在湖面上缓缓前行。船上的人们或欣赏风景,或低声聊天,而我们则被外面的景色深深吸引,仿佛与世隔绝,只沉浸在这份宁静与美好中。
三、游玩的乐趣
下船后,我又体验了过山车。刚系好安全带,车子便飞驰而出,速度越来越快,吓得我心惊胆战,头上直冒冷汗。但那种刺激与快感也让我兴奋不已。此外,我还玩了钻假山和碰碰车等项目,每一项都让我开怀大笑,快乐无比。
这一天,我感受到了与家人共度的温馨与幸福,也领略了西湖的美景与游玩的乐趣,真是快乐无比的一天!

快乐的一天
今天是个快乐无比的日子,因为我有幸参加了李宜真妈妈组织的“知青下乡”活动,地点设在风景如画的普陀人家。
活动开始:一大早,我们就兴奋地换上了知青服,仿佛瞬间穿越到了那个充满奋斗与激情的年代。一群身着知青服的小朋友,在普陀人家的大门口排成一排,精神抖擞地等待着活动的开始。那里的景色美得让人心醉,空气新鲜得让人忍不住深呼吸几口。
丰富多彩的任务:在村长的带领下,我们参与了一系列有趣的活动。做游戏时,我们欢声笑语不断;做旗子时,我们发挥创意,制作出独一无二的旗帜;种树时,我们挥汗如雨,却乐在其中;而最让我期待的还是做竹筒饭。
种树的乐趣:每人可以种两棵树,我拿起小锄头,在泥土里奋力挖掘,不一会儿,两个大坑就出现在眼前。我小心翼翼地将树苗放入坑中,用泥土覆盖根部,再浇上清澈的水。虽然累得满头大汗,但当我看到那两棵树苗笔直地站立在土地上时,心中的喜悦难以言表。
制作竹筒饭:我和一个小妹妹组成了一队,我们分到了一个竹筒。我先用清水将竹筒清洗干净,然后小心翼翼地将米粒装进竹筒里。
快乐的一天
今天是个令人难以忘怀的快乐日子,因为我有幸参加了李宜真妈妈组织的“知青下乡”活动,地点设在风景如画的普陀人家。
活动开始,换上知青服
一大早,我们就兴奋地集合在一起,换上了特制的知青服。穿上这身衣服,我们仿佛穿越到了那个特殊的年代,每个人都精神焕发,排成一列整齐的队伍,踏进了普陀人家的大门。这里的景色美不胜收,空气清新宜人,让人瞬间沉醉其中。
丰富多彩的活动
在村长的带领下,我们参与了一系列有趣的活动。做游戏时,我们欢声笑语不断;制作旗子时,我们发挥创意,亲手绘制出独特的旗帜;种树环节更是让我印象深刻,我亲手挖土、植树、浇水,虽然累得满头大汗,但看到树苗笔直地站在那里,我心中充满了成就感。
制作竹筒饭,享受美味
最让我期待的还是制作竹筒饭的过程。我和一个小妹妹组成了一队,我们小心翼翼地清洗竹筒,然后将米粒仔细地装进竹筒里。当竹筒被放在火炉上烘烤时,我们焦急又兴奋地等待着。终于,村长宣布竹筒饭可以吃了,我们迫不及待地冲上去,看着村长用镰刀劈开竹筒,一股诱人的香味瞬间弥漫开来。
编者按:看图写话以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步。下面就让我们一起来看看这篇《快乐的一天》。
一天早上,小蚂蚁,毛毛虫和蝴蝶约好一起来到草地上玩。
走着走着,它们看到路边有半个鸡蛋壳,小蚂蚁灵机一动说:“咱们把蛋壳和木板做成跷跷板吧!”毛毛虫和蝴蝶连忙说:“好呀!”小蚂蚁跑进森林边,衔来了一根木棍,把木板架在蛋壳上面,和毛毛虫各坐一边。毛毛虫一下子就把小蚂蚁翘到半空中,小蚂蚁高喊:“多刺激啊。”小蝴蝶为它们鼓掌。
过了一会儿,天气变得很热很热。蝴蝶对它们说:“你们没有体验飞向天空的滋味吧?要不我们把蛋壳做成降落伞飞到天上,让你们体验一下飞的感觉,好吗?”小蚂蚁和毛毛虫纷纷表示赞同。不一会儿他们就做好降落伞了,小蚂蚁和毛毛虫坐在里面。一阵风吹来,把他们吹到半空中。蝴蝶说:“好高呀!”“是呀!是呀!”蚂蚁和毛毛虫随声附和。蝴蝶为他们指引方向,它们看到了天蓝蓝的,云白白的,小鸟在它们周围叽叽喳喳地叫着,它们开心极了!
下午,突然乌云密布,眼看就要下雨了。它们连忙将鸡蛋壳降落在地。刚落地,蝴蝶说:“我们把蛋壳当成雨伞,要快一点,快要下雨了。

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