我的欢乐作文？学校给我的欢乐，在我小学六年的时间里，是如此丰富多彩。每当想起学校，记忆中最深刻的便是那些充满欢笑的日子。“六一儿童节”无疑是学校给我们带来的最大欢乐。那年的“六一”，教室里挂满了五颜六色的彩带，到处张灯结彩，校园里充满了节日的气氛。全班同学都期待着这一天的到来。班内活动首先拉开帷幕。作为班长，那么，我的欢乐作文？一起来了解一下吧。
生活是一场旅行，在这条路上，我们可能会遇到各种各样的挑战和困难。然而，生活不仅有挑战，也有无尽的欢笑与喜悦。记得那年夏天，阳光炽烈，狗儿伸着舌头喘息，鸡儿也耷拉着翅膀，知了在树上欢快地鸣叫着。我的哥哥带我来到了一个滑冰场，那是我第一次尝试滑冰，心里充满了紧张和期待。
哥哥帮我穿好滑冰鞋，牵着我的手，带我进入了滑冰场。由于我还不熟练，我紧紧地抓着哥哥的手，生怕自己摔倒。哥哥看着我紧张的样子，尴尬地笑了笑，开始教我滑冰的技巧。他让我先观察他滑一遍，然后告诉我，滑冰时脚要站成八字形，保持身体放松，微微前倾，眼睛注视前方。
我按照哥哥教的方法，站了起来，但双脚却像不听使唤一样，我勉强站稳了，刚要向前滑动，却突然被人拉住了双脚，我便来了一个“倒栽葱”。我感到有些沮丧，开始闹起了脾气。哥哥无奈地滑过来，拉着我的手一步步向前滑动，还不时地给我讲笑话逗我笑。不知不觉中，哥哥放开我的手，我竟然没有摔倒，而是能够自如地滑行了。我一高兴，却和哥哥撞上了。我们对视了一眼，都笑了。
就这样，我学会了滑冰，也在滑冰中找到了快乐。后来，我也在生活中找到了许多欢乐。生活中处处都是欢乐，只要你用心去寻找，用微笑面对生活，你就会与欢乐成为形影不离的好朋友。
每天早晨，我们迎着金色的晨光踏进校园，早上的空气清新宜人，花儿仿佛在对我们微笑，鸟儿在枝头为我们欢唱。我们即将开始一天的新学习旅程。
升旗仪式开始了，同学们整齐地站在操场上，随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们敬仰五星红旗，因为它是无数革命先烈用鲜血染成的，我们要珍惜这份来之不易的学习环境，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
上课时，我们认真听讲，跟随老师的脚步在知识的海洋里自由翱翔。课间，同学们像关不住的小天使，从校园里涌出来，三三两两地聚在一起，分享今天的收获。有的同学累得大汗淋漓，但依然洋溢着活力；有的同学则坐在树下，沉浸在书本的世界中。
春天，校园里生机勃勃，大家三五成群地欣赏着春意盎然的景色，唱着春天的歌。夏天，课间十分钟热闹非凡，我们尽情地玩耍着。"六一"儿童节到来时，校园里洋溢着喜庆的气氛，孩子们喜气洋洋地涌向操场，度过愉快的一天。
秋风习习，天气变得凉爽，一年一度的体育运动会如期举行。同学们笑着欢呼着，校园里充满了沸腾的气氛。寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场上，尽情地玩耍。有的同学滚雪球，堆雪人，有的同学打雪仗，拍雪景。大家都兴奋极了。
学校给我带来了无尽的欢乐，让我在这里无忧无虑地学习、玩耍、成长。
清晨起床，拉开窗帘，一缕明亮的阳光射进屋子，使人心情舒畅。看看窗外的世界，蓝天白云，鸟儿翩翩，真是丰富多彩，相信今天又是美好的一天。
餐桌前，我面带笑容，吃着妈妈精心准备的早餐，真是好开心！该上学了，打开门的一刹那，新鲜空气扑面而来，情不自禁张开双臂，春风暖暖，真舒服！
坐在车里，看着车窗外，有几个小孩子结伴上学，他们一路打打闹闹，欢乐嬉戏，看着无忧无虑，好不开怀！有的孩子是与家长一同步行，家长帮孩子背着书包，真是温馨；有的孩子坐在妈妈的自行车上，你一言我一语，看样子是聊得好开心。
进入校门，一天的学习生活又开始了！课堂上，可以感受到那种读书的喜悦，大家一起讨论，为某个答案争个面红耳赤，幽默的话语，聊天的随意，依然是快乐相伴！好朋友互相帮助，互相鼓励，更能增加我们之间的情谊。
课间时，有的同学在座位上安静地看书，还有的在做习题。玩乐的同学都很自觉地不去打扰他们，班级里的安静没有人故意破坏。我会和几个好朋友到走廊透透风，带开窗户，吹着温暖的春风，惬意极了。
看着操场上，同学们在快乐地玩耍，赛跑的，跳绳的，拍球的，还有低年级的小朋友在和老师玩“老鹰捉小鸡”，开心极了！于是我们也忍不住来到操场玩起了“编花篮”，任快乐飞扬！
平凡日子，点滴拥有，用心珍惜，快乐常在！
只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生也会常乐。
我的欢乐
闲暇之时，我总喜欢找一个安静的角落坐下来，随意地画些什么，一个人独享那份源于绘画的欢乐。
妈妈常说儿时的我最喜欢做的事就是攥着我的小蜡笔，趴在爸爸高高的写字台上写写画画，画高楼、画大海，画轮船，画天空，画草地。画小羊……每完成一幅“作品”，都会从座椅上蹦下来，跳着叫着，一脸的欢笑，向每一位邻居展示自己的“作品”。那时的我已经感觉到浓浓的欢乐。
随着“信手涂鸦”的儿童时代渐渐远去，小学时的我愈发活泼好动，对什么都跃跃欲试，参加了学校的许多兴趣小组，其中自然少不了美术兴趣小组。于是，婆婆的我逐渐被告绘画所带来的欢乐淹没了。当我那小小的画纸第一次出现了一群栩栩如生的小蝌蚪时，当我那小小宣纸上头一回印上了一藤丝瓜片时，我笑了，心里像喝了蜜一样甜。我开始被美术老师所讲的每个知识所陶醉：调色、配色、层次感、立体感……我的欢乐不断地积累、增加……
进了初中，美术老师所讲的内容更丰富了，除了绘画的方法，还有手工制作，还有美术欣赏，我开始认识毕加索，认识凡高·达认识达·芬奇，我那本来就五彩斑斓的梦中开始浮现了蒙娜丽莎的微笑，向日葵的凄美……我越来越喜欢美术了，我沉浸在欢乐中。
升上初三之后，课程紧张了很多，很少有空闲的时间，因此，我格外珍惜每一节美术课尽情地画着，任笔尖在画纸上蹦跳着。
1、
星期天下午，我从山上摘枣回来，已经是五点半了，由于一时贪玩没写作业，我不得在这个玩的“大好时光”“加班加点”写作业。但是我有十二分的不情愿，于是便找了个借口，说头晕想睡觉。
躺在床上，我开始了“修身养性专题活动”：一会儿反过身来，面朝窗口“闭目养神”，一会儿又转过身去，面对黑漆漆的们发呆——好没意思！于是，我便参加脑力竞赛——相出怎样才能解闷的好办法。这个否决，那个也没意思……对了，看书！这个想法从脑海一闪而过，我立马从床上爬起来，把放在椅子上的《攻下做文关》拿起来碰在手里，久久不肯放下……。。
“哎呀，忘了！”忽然，我一拍脑袋，爸爸叮嘱过，不可以看书的。不过，来一回“密读”怎么样……”卡嚓”一声，门响了，我二话没说立即躺了下去。我用眼睛的余光偷偷一瞄，嗬，是老爸，用“暗”的来“搞”我呀！没什么，这个对我来说只是小菜一碟。于是，我便躺在床上装起呼呼大睡的样子。没想到，这样的举动竟没有被老爸的“火眼金睛”察觉，而且“无声无息”地走出了房间。耶！第一次计划成功！我手舞足蹈，在心中欢呼着。
过了一会儿，我又看起了书。这次我提高了警惕，稍有响动就赶紧躺下，以防“不测”。此时，卧室里静悄悄的，为这次“密读”平添了几分“恐怖感”。
以上就是我的欢乐作文的全部内容，妈妈常说儿时的我最喜欢做的事就是攥着我的小蜡笔，趴在爸爸高高的写字台上写写画画，画高楼、画大海，画轮船，画天空，画草地。画小羊……每完成一幅“作品”，都会从座椅上蹦下来，跳着叫着，一脸的欢笑，向每一位邻居展示自己的“作品”。那时的我已经感觉到浓浓的欢乐。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
