课间活动的作文？课间活动，是校园生活中一道不可或缺的亮丽风景。每当铃声响起，同学们便如脱缰的小马，迫不及待地奔向操场，寻找属于自己的快乐天地。羽毛球场上的较量操场的一角，羽毛球比赛正如火如荼地进行着。A同学身姿矫健，每一次挥拍都伴随着羽毛球的飞速旋转，如同离弦之箭直击对方场地。B同学虽稍显慌乱，却也不甘示弱，努力调整步伐，那么，课间活动的作文？一起来了解一下吧。
1. 课间活动作文
热闹的课间活动
最近，我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课 *** 响了 ，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！
“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。
快乐的课间活动
“叮，叮，叮，叮。”下课铃声一响，原本安静的教室瞬间变得热闹非凡。学生们像脱缰的野马，纷纷冲出教室，享受着这短暂的课间时光。
我和五位好友——李彤、罗启铭、陈嘉洁、伍海怡、彭杨，迅速聚在一起，准备开始我们每节课下课都必玩的游戏——鬼抓人。游戏规则简单而有趣，六人通过剪刀石头布决出胜负，输的人需要数20秒，然后开始追捕其他人。一旦被追到，就不能狡辩，否则将面临再次被追捕20次的惩罚。
游戏开始：陈嘉洁不幸成为了第一个“鬼”。我和罗启铭迅速找到一把伞作为掩护，紧贴伞面，屏住呼吸，生怕被陈嘉洁发现。我们蹲了许久，正当我们以为快要躲过一劫时，一只蚊子飞入，咬了罗启铭一口，他忍不住大叫起来，瞬间暴露了我们的位置。陈嘉洁闻声赶来，我们急忙奔向楼上。途中，一个四年级的小弟弟差点让我们陷入困境，但他最终让开了路，让我们得以逃脱。我们躲在教室门后，用扫把遮掩，大气都不敢出。
游戏高潮：就在我们以为安全时，李彤不小心从铁门探出头来，被陈嘉洁逮了个正着。看着李彤被抓的无奈表情，我们都忍不住笑了出来。
课间活动，是校园生活中的一道亮丽风景。铃声一响，同学们犹如被放飞的小鸟，纷纷涌向操场，寻找各自钟爱的娱乐方式。
操场的一角，正在进行一场紧张激烈的羽毛球比赛。只见A同学挥动球拍，将羽毛球高高抛起，随着他手臂的挥动，羽毛球如同离弦之箭般飞出，而B同学则显得有些手忙脚乱，不论他如何移动，羽毛球总是在他的期待之外飞出，他显得有些气急败坏。
B同学不甘心，发出了一个飞球，球如一只小鸟般飞向A同学，A同学轻轻一拍，得意地抬头，却惊讶地发现，球竟然没有打中目标，他的脸上露出了些许尴尬。B同学则兴奋地跳跃起来，欢呼着没打中的结果。
正当他们沉浸在这场比赛的欢乐中时，上课铃声突然响起，同学们只能依依不舍地回到教室，等待下一次的课间活动。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的课间活动二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课间活动二年级作文 篇1
“叮铃铃”随着一声清脆欢快的下课铃，有趣的大课间开始了！
同学们迅速地冲出教室，在走廊上排好队，去天井开展大课间活动。
我们班的活动是跳长绳。两个男生各拿着长绳的一边甩起来，打在地上时还发出“啪啪”的声响。有几个胆小的女生吓得不寒而栗，急忙跑到一边就不跳了。我们好说歹说，说了半天才把她们请回来，跳一会儿。当她们跳了几下，就不想去玩其它游戏了，原来是她们感到跳绳也不是这么难的事，会跳了，所以才会不想离开。
我们班有不少跳绳高手，他们跳起长绳来还真是身轻如燕啊！一个一个接连不断，让人应接不暇，有时还会有两个、三个同学一起跳的现象。同学们都让这些跳绳高手排在一起然后跳一个数一个“一，二，三，四，五……二十八，二十九，三十，三十一。哦！没接上。”
咦，老师怎么不见了。太好了！又可以玩集体跳绳了！你一定不知道什么是集体跳绳吧，让我来告诉你。我们班的集体跳绳是同学们发明的，说起这事，应该归功于那些在捣乱的同学。
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的课间活动四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课间活动四年级作文 篇1
“丁铃铃……”下课了，同学们像一只只小老虎似的奔出教室，欢快地跑向操场，玩起自己喜爱的游戏……
有的小女生在跳绳。你瞧，她们跳了一个又一个，接连不断，还不时地耍着花样，有“翻花”、“倒跳”……玩得别提有多开心了！
有的小男生在玩抢皮球。他们十几个人为一组，拿着一个小皮球，来回抢个不停。还有一些顽皮的同学，抢到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，让球在上面转来转去，挑逗着别的同学，但别的同学并不灰心，继续竭尽全力地抢着球……玩得可来劲儿了！
这么多有趣的项目，其实，最流行的就是“踢毽子”了。只见一个女同学把毽子高高扔了起来，接着又像旋风似的把脚伸出去一接，只听“啪”的一声，接住了，她又踢呀踢呀，正当她踢到十九个，快要达到自己的目标——二十个时，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睁睁地望着毽子“啪”地落了地。
在旁边围观的同学们看了，不禁笑得前仰后合……
啊，课间活动可真是太有趣了！
今天第二节课后，是足足有40分钟的大课间活动。
以上就是课间活动的作文的全部内容，快乐的课间活动 “叮，叮，叮，叮。”下课铃声一响，原本安静的教室瞬间变得热闹非凡。学生们像脱缰的野马，纷纷冲出教室，享受着这短暂的课间时光。我和五位好友——李彤、罗启铭、陈嘉洁、伍海怡、彭杨，迅速聚在一起，准备开始我们每节课下课都必玩的游戏——鬼抓人。游戏规则简单而有趣，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
