学会生存作文溺水？防溺水演讲稿范文如下：一、引言 亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我站在这里，带着一个沉重而重要的话题——防溺水。生命，对于每个人来说，都是无比宝贵且仅有一次的，因此，我们必须珍视它，确保自己的安全。二、溺水事故的严重性 夏天，随着气温的升高，许多学生喜欢前往河流、鱼塘等水域游玩、那么，学会生存作文溺水？一起来了解一下吧。
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的学会生存作文六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学会生存作文六年级1
每个人总得学会生存，即使一个人也要勇敢活下去。学了《鲁滨孙漂流记》这一课，我知道了无论在什么时候要学会生存的道理。
这一课主要讲述了鲁滨孙在一次航海中遇上大风，船翻了，他漂流到一座荒芜人烟的小岛上，他战胜重重困难，在孤岛上生活了二十八年，最终获救回到英国。是什么力量能使他坚强生活二十八年呢？___是一种强烈的求生欲望，是一种顽强的意志。才使鲁滨孙在孤岛上生活二十八年的。
他漂流到孤岛上以后，他没有地方住，没有食物，还不安全。他没有放弃，他在一块有，有水源又可以防野兽的地方搭了一座简陋的帐篷。他还在船上找到了大量的衣物和水源，后来他在岛上种下了小麦，还卷养了山羊，吃的难题也解决了。他发现岛上有许多野人时，野人的出现却没有吓倒他，而是勇敢的面对现实，想办法战胜困难，他在野人的聚餐中打死两个野人，救下一个野人，取名叫“星期五”。我要学习鲁滨孙战胜困难，永不言弃的精神。
我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情。
生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵.所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护.
以前,在电视上,杂志上看见什么绑架案,抢劫案,都觉得这是跟自己遥不可及的,可自从一年前看到的一则新闻,把我的整个想法都得到了否定.
新闻讲的是：一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗,但她按老师所教的防护措施,以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任,从而逃出了坏人的魔掌.
这件事,让我至今记忆犹新,一个仅仅8岁的小女孩都这么聪慧,能够这么机灵,小小8岁女孩都能有这么强的自我保护意识,何况是我们呢?可我从出生到现在,已经整整14个年头,却连这8岁女孩的一点机智都没有.
想想我,生长在父母的疼爱中,都是饭来张口,衣来伸手的小皇帝,小公主.但是,我们这些在温室中的小羊,怎能想到在当今社会中,那些虎视眈眈的狼呢?我们应该学会自我生存,去勇于和那些凶悍的狼做斗争.
坚强起来吧,新一代的中国少年,学会生存,刻不容缓.
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是我收集整理的防溺水主题的演讲稿（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
防溺水主题的演讲稿1
亲爱的同学们：
大家好！如今是春暖花开的季节，天气渐渐的变暖，炎炎的夏季即将到来。夏季是溺水事故的高发期，每年夏季都有许多溺水事故发生。为避免溺水事件的发生，学校积极响应教育局号召，在校内进行主题为“珍爱生命、预防溺水”的安全教育，下面学校特向全体同学提出以下要求：
1、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路。
2、同学们平时、节假日一定要牢记不要私自在河边、水库边、池塘边玩耍，以防滑入水中。
3、不得擅自与同学结伴出玩，更不得到河边、水库边、池塘边等地方游泳。
4、不在无家长或老师带领的情况下出玩和游泳。
5、不去非游泳区游泳，不会游泳者不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。
6、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
7、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就容易滑入水中。
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是我为大家整理的防溺水的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
防溺水的演讲稿 篇1
老师们、同学们：
大家好!
进入夏季天气越来越热，游泳，是大家喜爱的体育锻炼项目之一。然而，缺少安全防范意识，极易发生溺水伤亡事故。近年来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高发季节，预防溺水事故无疑摆在了重要位置，为创建安全的学习生活环境，杜绝此类悲剧的发生，在此特向全校同学提出如下要求：
1、禁止私自或结伴到河、塘、溪流边玩耍，在任何时候都不得私自到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。
2、要坚持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。坚决做到“四不去”：未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;对水情不熟悉的江、河、湖、塘、水库不去。
学会生存
生存，一个看似简单实则深奥的词汇。在许多人眼中，生存似乎是理所当然的能力，但事实真的如此吗？不，生存并非天生具备，而是需要我们在生活中不断学习和锻炼的技能。
从历史故事中汲取智慧。提到生存，不得不提《司马光砸缸》的故事。在这个故事中，司马光面对紧急情况，迅速冷静下来，想出砸缸救人的办法。这启示我们，在面对突发状况时，保持冷静、迅速思考是生存的重要一环。试想，如果我们在迷路、朋友受伤或溺水等情境中，能否像司马光一样迅速找到解决问题的办法呢？
认识灾难的无情与应对的重要性。灾难是无情的，它们不会提前通知我们何时到来。地震、火灾、溺水等自然灾害和人为事故，都可能对我们的生命构成威胁。因此，学会在灾难面前保持冷静，掌握基本的自救和互救技能至关重要。例如，在火灾中，我们要知道如何用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生；在地震中，要学会躲在坚固的物体下或桌旁，保护头部。
面对绑架等极端情况的应对策略。除了自然灾害，我们还可能面临人为的威胁，如绑架。
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