作文的作用？作文，作为一种重要的书面表达方式，其作用广泛而深远，主要体现在以下几个方面：1. 沟通与交流 信息传递：作文是信息传递的重要工具，通过文字表达，人们可以跨越时空限制，实现信息的有效传递和共享。情感表达：作文能够细腻地表达作者的情感和思想，使读者产生共鸣，增进人与人之间的理解和情感交流。那么，作文的作用？一起来了解一下吧。
作文，作为一种重要的书面表达方式，其作用广泛而深远，主要体现在以下几个方面：
1. 沟通与交流
信息传递：作文是信息传递的重要工具，通过文字表达，人们可以跨越时空限制，实现信息的有效传递和共享。
情感表达：作文能够细腻地表达作者的情感和思想，使读者产生共鸣，增进人与人之间的理解和情感交流。
2. 解决实际问题
应用写作：如会议纪要、申请书、报告等，作文在处理具体事务、解决实际问题中发挥着不可替代的作用。它们帮助管理者和工作人员明确任务、制定计划、总结经验，从而提高工作效率和质量。
3. 提升个人素养
思维训练：写作过程需要严密的逻辑思维和清晰的表达能力，这有助于锻炼和提升作者的思维能力和语言组织能力。
文化传承：作文是文化传承的重要载体，通过写作，人们可以学习和传承历史文化、社会习俗和道德规范。
4. 社会功能
社会影响：优秀的作文能够引发社会关注，推动社会进步。
联想，是从一个事物想到与其相关的另一事物，或是把相似特点的事物组合在一起形成典型。这种手法能使文章内容更加丰富，使人物形象更加丰满，性格更加鲜明，情节也更生动感人。
想象则是基于已有材料和观念，通过联想、推断、分析、综合创造出新的观念。它为塑造形象、表现主题服务，让读者在美的陶冶中得到享受。
象征则是通过特定的具体形象来表达类似或相近的概念、思想和感情。这种方法不仅能够把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，还能够让文章更加含蓄，运用眼前之物寄托深远之意。
对比（对照）则是将两种不同的事物或情形进行对比，互相比较。这种方法能突出对象的特点，给读者留下鲜明的印象。
衬托（烘托）则是用乙事物来衬托甲事物，使甲事物的特点或特质更加突出。这种手法有正衬和反衬两种方式，目的是突出本体的特定特征。
欲扬先抑是指在表达中先贬抑否定某个方面，然后再肯定另一个方面，以此达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。这种方法有先扬后抑和先抑后扬两种形式，能够突出强调事物（人物）的特征。
（前后）照应则是指在诗歌中对前面所写的内容进行必要的回应，使结构显得紧凑、严谨。恰当运用这种方法，可以确保内容前后照应，情节严丝合缝。
小学语文作文教学的作用主要体现在以下几个方面：
培养语言表达能力：
口头语言的书面化：作文是将口头语言转化为书面语言的过程，通过写作训练，学生能够更准确地运用词汇、语法和句式来表达自己的思想和情感。
提升沟通技巧：良好的写作能力意味着学生能够更有效地与他人沟通，无论是通过书信、电子邮件还是其他书面形式，都能清晰、准确地传达信息。
增强思维组织能力：
逻辑思维的锻炼：写作要求学生按照一定的逻辑顺序组织材料，构思文章结构，这有助于培养学生的逻辑思维能力。
批判性思维的培养：在写作过程中，学生需要分析问题、提出观点、论证论据，这有助于他们形成独立思考和批判性思维的能力。
促进情感交流与自我认知：
情感表达：作文为学生提供了一个表达内心情感和想法的平台，通过写作，他们可以倾诉自己的心声，与他人分享自己的经历和感受。
自我反思与成长：在写作过程中，学生往往需要回顾自己的经历、思考自己的行为和思想，这有助于他们进行自我反思和成长。
摘要：本文立足于现实状况，针对目前大学生写作的种种困境，结合个人发展，从实用价值和美学价值两方面探析大学生写作的意义
关键词：写作；困境；意义；个人
一、大学生写作困境
1.基础教育阶段写作功利化
在高考指挥棒作用下，作文在很多师生眼里只是语文学科最后一道分值高的大题。一方面，学生写作只是想完成老师布置的写作任务，并没有从自己的内心出发，表达自己的真情实感，写作仅仅是一项任务和负担。另一方面，在作文教学中，部分教师为了提高教学成绩，急功近利，过于注重模板化、套路化教学，甚至鼓励学生套作，造成学生作文“千人一面”，“假大空”现象层出不穷。在基础教育阶段，大部分学生的写作停留在仅仅能够满足应试要求的水平，需要综合地提高。而到了大学阶段，大学语文成为了一门选修课。很多高校一定程度上忽视了写作实践中的母语文化特性与人文精神探讨，忽视了学生的实践能力与创造能力，这使得大学语文学科沦为了纯粹的一项考试工具。[1]
2.大学生写作意愿不强
进入大学，如果不是学习中文专业，就意味着不用再完成学业任务而被迫写作。大学语文被列为选修课，写作并不是大学生的学业要求。大学生普遍对语文写作的认识不够，缺乏对写作的积极性。在课堂教育中，学生意识不到语文写作的必要性，写作时不够认真，缺乏创作灵感，因此兴趣不高，导致课堂教学效率无法得到有效提升，并影响到高校语文写作教学的更好发展，这种现象在理工科类院校尤为明显。
作文的作用主要体现在以下几个方面：
提高表达能力：作文能够锻炼人的文字表达能力和思维组织能力，使人能够更清晰地阐述观点、描述事物和表达情感。
解决实际问题：应用写作能够帮助人们处理具体事务、解决实际问题，是社会交往中不可或缺的工具。
衡量工作能力：在工作场合，能否撰写得体的应用文已经成为衡量个人工作能力高低的重要标准之一。优秀的应用文撰写能力能够提高工作效率和业务质量。
记录和传播信息：作文可以用来记录历史事件、传播科学知识、分享个人经验等，对文化传承和社会发展具有重要作用。
培养逻辑思维：通过构思、撰写和修改作文，人们能够培养逻辑思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。
以上就是作文的作用的全部内容，作文的作用主要体现在以下几个方面：提高表达能力：作文能够锻炼人的文字表达能力和思维组织能力，使人能够更清晰地阐述观点、描述事物和表达情感。解决实际问题：应用写作能够帮助人们处理具体事务、解决实际问题，是社会交往中不可或缺的工具。衡量工作能力：在工作场合，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
