学习的困惑作文？通过学习普通话，我不仅克服了最初的困难，还学会了如何更好地与人交流。这个过程虽然充满挑战，但最终收获了巨大的成长。我相信，只要坚持不懈，每个人都能克服自己的不足，实现自己的梦想。在学习普通话的过程中，我深刻体会到了坚持和努力的重要性。每一次的进步都让我更加坚信，只要我们勇于面对困难，坚持不懈地努力，就一定能够克服一切挑战，实现自己的目标。那么，学习的困惑作文？一起来了解一下吧。
高中生学习上的困惑
学习的困惑包括着为什么要学习,也就是心理学上讲的学习动机、学习价值的困惑,学习方法和学习成就归因等方面.学习能够促进人对环境的积极适应；学习能使人获得满足,增强自信；学习有利于个人潜能的充分发挥；学习能排除消极情绪的干扰；学习能避免和减少个人对自己的过分注意,保持人和环境的协调,人与人之间关系的和谐发展.但是,我们的高中生常常对学习产生很多的困惑.
高中生面对负担沉重的高中学习,常常在想这是为什么?有位高中生这样说：我的爸爸是清华大学的毕业生,妈妈是个初中生,妈妈比爸爸收入高,我为什么要刻苦学习,我难道还准备走爸爸的老路吗?这就是一个学习价值问题,学习动机问题.这个问题的产生往往要追寻到我们家庭教育上.我们有的父母常在家里说：读书、读书,读书有什么用,拿了多少钱?一方面在要孩子好好学习,一方面又在嘀咕读书有什么用.孩子听了一定会产生学习价值的困惑.所以,做家长的面对孩子的学习问题,要注意自己的言行.在这方面成功的事例不少,比如某城市有一位文化水平不高的女工,她在计划家庭经济时十分重视知识的学习.她总是要在有限的收入中取出一部分钱用于她丈夫的科研、孩子的学习以及她自己的学习.工余时间常常看到他们一家人都在捧书学习,也没看到她去请什么家教,但她的孩子以高分考取了一所名牌大学.
学习方法的困惑是高中生常常出现的问题.有位学生说：我也很努力,我也向我们班上学的最好的同学学了他的学习方法,但我为什么还不行?学习是不是真有方法?17世纪法国的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识”.家长和老师应该帮助学生明确学习有方法,但无定法,明确学习方法因人而异的,只有符合自己个性特点的学习方法才是最好的学习方法.每个人如果都能形成一套有自己特色的学习方法,那么,他就向着学习成功的道路迈进了一大步.
学习成就归因的困惑,这就是家长常常疏忽的问题.这个问题如果处理不好,非常容易影响孩子的学习积极性,更会影响他们的自信心.所谓“归因”,就是指由观察者对他人或自己产生行为结果的内部心理状况或动机做推断,以次作为理解、预料和控制今后行为的依据.归因理论对人们学业成功或失败的原因分析常常包括能力、努力、任务难度和机遇.如果我们的学生总是把学业成败都归于能力,那么,他们要不就会飘飘然,自认为聪明；要么就会消沉,认为自己笨,就会失去努力的原动力.而如果每次失败的推断都是努力不够,也会丧失自信.常常有学生问：“我已经很努力了,但我的成绩仍然不好,是不是我太笨?这已说明孩子的自信心开始动摇.最好的归因是实事求是,并且尽可能不要将失败归因到能力上,这可以不断地调动他们的学习积极性.
六年的小学语文学习，快要结束了。这六年来，我收获了很多。每一个阶段，我都学到了不同的知识：拟人，排比，夸张，比喻，使我在作文中应用广泛。我觉得语文学习是酸酸的。这次，我中期考试语文考了90.5分，这对于我来说，无疑是一个打击。我懊悔自己当时为什么没有多检查几遍。其实，最大的原因是——我对语文的了解不够，见解也不是很深。这使我明白了一个道理——学海无涯，永无止境。我的学习方法，是从六年的学习经验中总结出来的。在上课时，要随时准备一只笔，以便记好笔记；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上课时，不一定要积极回答问题，但必须把问题弄懂，要善于打破沙锅问到底。语文，是我们的母语。它包括了很多知识。就像一个存储卡一样：刚开始里面什么也没有，但通过自己的努力，使存储卡里面有了一些“金钱”，最后越来越多。当你在通过知识关卡时，这些“金钱”就有了巨大的作用。我们要学习的还有很多，让我们一起努力走下去吧！
Study on puzzles I am a student, this year on the second grade of junior high school. In school, I have many difficulties in learning, because I am a student in residence, a month to go home, so sometimes I miss home, thus affecting the learning. Although, I study very hard, but let me not happy, my grades have been no progress, I may be learning the right way, so I will improve my way of learning, welcome friends to give me some suggestions, I will be indebted forever, I hope I can continue to progress, in the class come out in front. 学习上的困惑 翻译;我是一名学生,今年刚上初中二年级.在学校,我有不少学习上的困难,由于我是一名住校生,一个月才能回家一趟,所以有时我会想家,从而影响学习.虽然,我学习很努力,但是让我不开心的是,我的成绩一直没有进步,可能是我的学习方法不对,所以我会改进一些我的学习方法,欢迎朋友们给我一些建议,我会感激不尽的,我希望我能不断的进步,在班里名列前茅. 如果满意,望采纳,谢谢
我来自一个县城，小时候在家乡与人交流都使用家乡话。到了衡水中学后，由于方言的差异，我与同学们的沟通变得困难，这让我非常自卑。以前，我总是积极回答老师的问题，但在新的环境中，我变得不敢举手，生怕被同学嘲笑。直到有一天，语文老师让我背诵一首唐诗，我紧张地站了起来，却说不出一句话，脸红得像熟透的苹果。老师以为我不会，便让我坐下。那一刻，我觉得自己是最尴尬的人。从那以后，我发誓一定要学好普通话，重新找回自信。
于是，每天下午放学后，我都会跟着电视里的播音员练习发音。虽然过程非常艰难，但我坚持了一个月。但效果并不明显，我开始感到灰心丧气。这时，妈妈鼓励我说：“失败是成功的阶梯，你必须勇于面对一次次的困难才能获得成功。”妈妈的鼓励让我重新坚定了学好普通话的决心。
为了进一步提高自己的普通话水平，妈妈为我报了卡耐基口才与成功训练班。在那里，我接触到了更多关于口才和成功的知识。通过不断练习和学习，我的普通话水平有了显著提高。更重要的是，我学会了如何在公众场合自信地表达自己。
在训练班的学习过程中，我学会了如何正确发音，如何流畅地表达思想，还学会了如何在面对困难时保持积极的心态。这些技能不仅帮助我在课堂上更加自信，也在日常生活中增强了我的自信心。
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，是普通话让我如此自信！
我是一个从县城来的女孩，从小生长在家乡，那里的人们都说家乡话。初中来到衡水以后，由于说方言，与别人交流造成了一定的困难，这不仅让同学和我无法沟通，还让我特别的自卑。以前，在班上每逢回答问题我都很踊跃，可是来到这里，我却从不敢举手，生怕别人笑话我讲家乡话，看不起我。可是有一天，不可避免的事情发生了，语文老师看到我总是不发言，便让我背诵一首唐诗，我慢吞吞的站起来，不知该说什么好，像个哑巴似的站了一分钟，脸红得像个熟透的苹果。最后，老师以为我不会，便叫我坐下，那是我一生中最尴尬的经历了！从此，我便发誓：一定要学好普通话，重新找回自信！
于是，每当下午放学后，我总要跟着电视里播音员练习发音，虽然很困难，但是还是坚持了一个月，可是，效果并不显著，我有些灰心丧气了！这时妈妈便鼓励我说：“失败是成功的阶梯，你必须要勇于面对一次次的困难才能获得成功啊！”
妈妈的鼓励坚定了我学好普通话的信心，我更加刻苦学习普通话，这时妈妈为我报了卡耐基口才与成功训练班，卡耐基
以上就是学习的困惑作文的全部内容，没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。我没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，是普通话让我如此自信！我是一个从县城来的女孩，从小生长在家乡，那里的人们都说家乡话。初中来到衡水以后，由于说方言，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
