触摸春天有感作文？只有你静静地去触摸春季,触摸糊口,才能缔造古迹! 有时,我会猜想,此时此刻作文,舒适的心中,是不是划过一条花团锦簇的弧线;那只花胡蝶是不是在她八岁的人生中划过一道道及其夸姣的、那么，触摸春天有感作文？一起来了解一下吧。
在温暖的春天里，植物的生命力开始复苏，各种绿色的叶子和花朵绽放出绚丽的色彩。植物对于人类来说不仅仅是一种自然界中的存在，更是我们生活中不可或缺的一部分。无论是家庭庭院、公园花坛还是大自然中的原野，植物都以它们独特的方式展现着自己的美丽和价值。
植物给我们带来了清新宜人的气息。当走进一片树林或者花海时，我们会感受到淡淡的芳香扑鼻而来。那是因为植物通过光合作用释放出氧气，并吸收二氧化碳，为我们提供了清新的空气。尤其是在城市中，植物不仅净化了空气，还吸附了许多有害物质，改善了生活环境。
植物给人们带来了美丽和愉悦。每当春季到来，樱花、杜鹃、玫瑰等各种花朵竞相绽放，在阳光下闪耀着绚丽的色彩，给人们带来了视觉上的享受。而在夏季，郁郁葱葱的树木和各种绿色的植物给人们带来了清凉和舒适感。与此植物也是摄影爱好者们喜欢的拍摄对象，通过捕捉植物的美丽瞬间，人们能够欣赏到大自然的鬼斧神工。
植物还为我们提供了丰富的食物资源。无论是谷物、蔬菜、水果还是*药，它们都是植物的产物。谷物作为主要粮食来源之一，在我们日常饮食中占据着重要地位；蔬菜和水果则丰富了我们的口味和营养摄入；*药则有着治疗各种疾病的功效。植物为我们提供了多样化、可持续发展的饮食选择，满足了我们对于美食和健康的需求。
《触摸春天》作文的感受可以围绕以下几点展开：
生命的顽强与美好：
文章通过描绘砖缝里顽强成长的小瓜苗、绝境中奋力求生的飞蛾、寒冷中坚强生长的梅花等画面，展示了生命的顽强与美好。这种对生命的热爱和尊重，让人深感震撼。
心灵的触摸：
文章强调，除了用眼睛看世界外，还可以用美好的心灵去触摸世界。这种用心灵感受世界的方式，能够发现更多美好的事物。通过盲姑娘用心感受春光的例子，进一步阐述了这一观点。
对春天的赞美与向往：
文章通过引用古代诗人赞美春天的诗句，以及描绘春天生机盎然的景象，表达了对春天的赞美和向往。同时，也鼓励人们打开门窗，接受春天的第一缕阳光，唤醒沉睡太久的思绪，迎接春天的到来。
对生活的积极态度：
文章鼓励人们迈动双脚在田野上奔跑，张开双臂迎接春天的到来，挽住春天的手，和春天一起赛跑。这种积极向上的生活态度，让人感受到生活的美好和希望。
对盲童的同情与祝福：
文章提到盲童只能用双手触摸春天，用心灵感受春天的美好，表达了对他们的同情和祝福。
春天的脚步近了，孩子们脱下了冬天的棉衣，去感受春天的气息。让我们跟随春天的脚步，触摸春天带给我们的欢乐吧。
春天的风像妈妈的手似的，软绵绵的，轻柔柔的，吹在我们的脸上真舒服啊！春风把小草树木都吹绿了，春风仿佛是一种生命的动力，它可唤醒万物，也可以成为人的力量。春风扑面而来，使我想起了“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天给人们带来了新的一年新的希望，新的目标。
春天像孩子的脸一样，一会儿哭来会儿笑，细雨绵绵。让我想起了一首关于春雨诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声，”
春天的草像侦察兵一样从地下钻了出来，冒出嫩绿的芽，小树脱下了冬天的寒装，也长出了嫩嫩的枝叶，感受到了久违的温暖，当一阵阵轻柔的春风吹遍大地时，它们像是看到了久别重逢的亲人激动万分，似乎在说：“春天，我们来了。”
春天的花像姑娘一样美丽，红的像火，粉的像霞，白的像雪，各种各样的，野花也睡醒了，只见它们伸伸腰。抬抬头，真是百花争艳，五彩缤纷。
春天的柳树像一个美丽活泼的仙子，长出了又细又嫩的枝条，枝条上点缀着嫩绿的细叶，非常惹人喜爱。光秃秃的山头，也披上了一件绿色的外衣。
当春雨过后，小动物们知道是春天来了，纷纷出来呼吸新春天的空气。
《触摸春天》作文构思：
一、引言 《触摸春天》不仅是一篇语言优美的文章，更是一篇富含哲理的课文。它通过一个盲童安静的故事，向我们展示了生命的顽强与美好，以及珍惜生命的重要性。
二、主体内容
安静的故事
安静是一个盲童，但她并没有被黑暗的世界所束缚，反而被春天的美景深深吸引。
在一次走进花园的经历中，安静凭借对花香的敏感，成功捕捉到了一只蝴蝶，这体现了她对生命的热爱与珍视。
安静的灵性并非天生，而是她在坎坷的人生道路上不断“练”出来的，这凸显了她坚韧不拔的精神。
生命的感悟
生命如同滔滔的河水，一去不复返，因此我们应该珍惜每一分每一秒。
安静虽然身有残疾，但她依然能够感受到生命的美好，并用自己的方式去创造和享受生活。
这启示我们，无论身处何种境遇，都应该积极面对生活，珍惜生命赋予我们的每一次机会。
对比与反思
与安静相比，许多身体健康的人却在虚度年华，浪费生命。
海伦·凯勒等身体有障碍的人士能够创造出多姿多彩的一生，这提醒我们，身体的残疾并不是阻碍成功的绝对因素。
读《触摸春天》有感
《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童用心灵创造奇迹的事。文中那动人心弦的情景，让我震撼，并总在提醒着我：热爱生命。
盲童安静，看不到世界的她，却用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她脸上充满了惊讶，她到了一个没有体验过的地方。一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来用心灵去感悟生命、热爱生命。而盲童却知道：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也正如老师说的：“老天爷给你关上了一扇门，但其它的门并没有关上。”
感悟生命，热爱生命，创造一个属于自己的世界，这是盲童所拥有的。我们更应该拥有这美好的精神品质，更应该用美好的心灵和无限的力量去实现它！
《触摸春天》读后感
前几天，老师教我们了一片课文，教《触摸春天》。主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。我感受到：虽然安静天生就是盲童。但是，她却能通过手来感受春光。文中讲到：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”使我深有感触。比如说海论.凯勒。
以上就是触摸春天有感作文的全部内容，我们学过一篇课文叫做《触摸春天》,课文主要讲的是一个盲童——安静,她在一天早上感受到了生命的力量,她用心灵去触摸春光,体现了安静热爱生命。 是呀!在我们生活中有许多热爱生命的人或植物。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
