在路上作文600字,在路上作文600字初三记叙文

  • 初三作文
  • 2022-09-14

中考作文升格指导:“_____________是我人生路上的一盏灯”

文题

生活中有很多“灯”:书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂;文明是一盏灯,照亮我们温馨的家园;有时,失败和挫折也是一盏灯,为我们拨开迷雾,指引方向……

请以“_____________是我人生路上的一盏灯”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;(3)文体不限,诗歌除外;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

原文

陌生男子是我人生路上的一盏灯

我见过各种各样的灯,但我这里要说的是一位卖乐器的陌生男子,他是我人生路上的一盏灯。①

周末,我在小街闲逛,悠扬的笛声飘来。在这偏僻的小镇,是谁竟吹得这么好!好奇心牵引着我靠近街道边的围观人群。原来是一位卖乐器的陌生男子,约摸30多岁,面前摊开一方红布,上面摆放了一些竹笛、二胡、小号。

男子吹的是《牧羊曲》,仰头、俯首、晃脑,一脸陶醉的样子。高音激越,低音柔婉,吐音欢快,颤音绵邈,宛如天籁。跌宕多变的旋律让我仿佛看到白云在蓝天飘浮,小鸟在飞舞,红衣少女在山坡上放羊,还看到山坳里的鲜花和小溪中的流水。一曲吹完,众人鼓掌称赞。男子抱拳打拱:“献丑了,我再给你们奏一首二胡曲。”他将胡筒搁在腰间,调弦,运弓,一曲《二泉映月》悠悠流泻出来。弦音抑抑扬扬,如泣如诉,我仿佛看到月下泉水边,盲人阿炳抱着一把二胡拉着凄婉的曲子,声音时而低沉,时而高昂,时而舒缓,时而急促。男子一脸凝重,沉浸在音乐描述的艺术世界里,在路上作文600字初三记叙文。②大家静静地看着、听着,人越围越多。③

我不敢说他有多厉害,但在这小镇也算是凤毛麟角了。人们受到音乐的感染,不一会儿乐器便卖了多半。

关于路上作文600字1 在我成长的路上,有自己独特的好恶。比起宋词,我更喜欢唐诗,比起散句,我更热衷整句,比起曲线,我更热衷于方正,比起改变,我更向望于坚守。凡是方正的,我都喜欢。 改变意味着结果的好坏并存。

我凑上前道:“你真行,一吹一拉就快卖完了。”“小弟,挣点钱不容易啊!要想把货卖出去,就得让别人相信货的质量,吸引别人爱这门艺术。夸得天花乱坠,不如亲自露一手。”他的见解令我佩服。我问:“你功夫这么好,那时咋不考音乐学院呢?”“小时候家里穷,妈妈残疾,弟妹要上学,家里没有帮手,我初中毕业就在家劳动了。”他脸色黯然道。④

告别陌生男子,我的内心难以平静,他是我人生路上的一盏灯,一下子照亮了我的心,中考满分作文《在路上》。我懂得了要想生活过得好,就得学点本领,在路上600字作文初三。

描写在路上作文700字1 在这个繁华的时代,一些街道上总是黑压压的一片,川流不息的人们构成了一副人生的动态图,有盛也有衰,但他们都没有停,一直在路上。 生活以千姿百态的模样呈现在每一个人的视野。

想到未來,我的心热热的……⑤

①对“我”的心路历程交代得不清楚,应改写“闲逛”的原因,如成绩退步、身体不佳、家庭失谐等因素造成的情绪低落等,为后文的感悟进行铺垫。

②这段基本上是概述笔墨,写音乐里有什么,对人物吹曲的姿态及音调等写的不细。对音乐呈现的画面缺少生动的想象和描述。

③自己听了演奏的音乐后有什么感受,可轻点一笔,以突出演奏的精彩,为后文写感悟作铺垫。

④男子为何吹拉都这么精彩。小作者虽写出了自己的“见解”,但精彩的原因与个人理想和勤奋学习是分不开的。可通过对话补充几句,向思想和精神层面发掘。

走在路上初中作文 人生就像是一段路程,这个路程时而艰难时而平坦,在人生的路程上,是不可能都是事事顺利,没有坎坷的山路的,我们遇到困难不能知难而退,要知难而上。

在路上,我们会为了美景而驻足,会为了追逐梦想而加紧脚步,会为了看到更广阔的蓝天和无边的大海而翻山越岭。可是,我们同样也会迷失。 就像坐公交车,驶向终点站的路途中,不停地有人上车下车,在起点站上车的人不必须会坐到终点站。

⑤文末止笔于“学点本领”,感悟较肤浅,需进一步挖掘,凸显习作主旨。

病情分析

本文选材有亮点,以在路上为题的作文600字,文笔不错;但刻画不细腻,缺乏铺垫,以致习作中心不突出。修改时要注意下面几点:

走吧/路啊路/飘满红罂粟 诗人朝着“生命的湖”一路走去,一路是“落叶”的萧条、“没有归宿”的迷惘,清冷的“月光”充满诱惑的“红罂粟”……我们每一个人,也许都在同样的一条路上。请以“在路上”为话题。

一、瞄准中心,作好铺垫

本文写陌生男子有志向,演奏技艺不凡,使观众受到艺术熏陶和感染,也使小作者受到启迪和鼓舞。但内容缺少铺垫,开头可写“闲逛”时的情绪背景,与后文写自己心理和精神状态的改变形成对比,以突出演奏艺术的感染力;还应着力写演奏的精彩,为后文写人生感悟作好扎实的铺垫。

二、化虚为实,呈现画面

音乐的优美旋律是“虚”的,难以实写,可化虚为实。行文要根据音乐创作的背景、歌词的内容、音乐多变的旋律等,调动想象,铺设出一幅幅生动的画面,以调动读者的情绪,让读者随着音乐的旋律或兴奋、或悲凉、或愤懑。这部分是重头戏,不能轻描淡写,要细腻刻画。

三、缘材挖掘,凸显主旨

主旨是文章灵魂,但本文缺乏深入的挖掘,前进路上作文600字初中。行文不能止笔于让别人相信乐器的质量和对乐器产生兴趣就行了,而是应通过与男子的对话,让他把自己的思想和行为自然地袒露出来,为文末立意的拔高做铺垫。

描写在路上作文600字1 既然选择了远方,就注定要风雨兼程。 ——题记 尚未凋谢的青春年华里,背着行囊,我们走在逐梦的路上。向前走,是未知的未来,不知路况如何,不知天气怎样,只知道我要往前走。一步一步,是艰辛还是甜蜜?未知。

结尾展示的立意浮于表面,要写出思想和精神层面的深刻感悟,提升习作档次,呼应习作开头。

升格文

他是我人生路上的一盏灯

几次考试成绩滑坡,我心情很郁闷,甚至生了辍学打工的念头。

周末,我无聊地在小街闲逛,悠扬的笛声飘入耳畔。在这偏僻的小镇,是谁吹得这么好!好奇心牵引着我靠近街边的围观人群。原来是位卖乐器的陌生男子,约摸30多岁,面前摊开一方红布,上面摆放着一些竹笛、二胡、小号什么的。

风景在路上作文600字1 梦想是远方的硕果,只有不断的追逐才能够收获。人生是一条海洋上航行的船,只有优秀的船才能乘风破浪。——题记 在桂香润月的秋季,为了培养学生的吃苦耐劳精神和团队合作意识。

抱着这种信念,我们应该注重后天的努力,充满自信地追求自己的人生。来时,我们什么都没有,路上也不必害怕丢了什么。放心大胆,轻装上阵,肯定自我,同,然后努力拼搏,才能做到无怨无悔。要把谨慎带在路上。古人曰。

男子吹的是《牧羊曲》,仰头、俯首、晃脑,一脸陶醉。高音激越,低音柔婉,吐音欢快,颤音绵邈,宛如天籁,在路上作文600字暑假游记。跌宕多变的旋律让我脑际中浮现出一幅幅美丽的画面:红日冉冉升起,朵朵白云悠悠飘荡,飞鸟结伴缓缓而行,山坳盛开蓬蓬娇艳的鲜花,溪水在山谷淙淙流淌,羊儿在山坡咩咩欢叫着,啃食绿草,红衣少女手持牧鞭唱着婉转的歌曲……一曲吹完,众人鼓掌称赞。

男子抱拳打拱一笑:“献丑了,我再给你们奏一曲二胡。”他将胡筒搁在腰间,调弦,运弓,清越的曲调悠悠流泻出来。男子拉的是《二泉映月》,弦音抑抑扬扬,如泣如诉,我仿佛看到盲人阿炳正孤寂地坐在泉边。月光皎皎,流水淙淙,他用枯瘦的手灵巧地运着胡弓,低沉的弦声诉说着处境的悲酸,凄婉的旋律控诉着世态的凉薄,高昂的曲调倾吐着内心的不屈,激扬的弦音寄托着对生活的憧憬。男子一脸凝重,沉浸在音乐描述的艺术世界里。人们静静地听着,人越围越多,我的心海泛起一圈一圈的涟漪……

我不敢说他有多厉害,但在这小镇也算是凤毛麟角了。人们受到音乐的感染,在路上作文600字记叙文初一,不一会儿乐器便卖了多半。男子乐呵呵地一边递物收钱,一边连声道谢。

我凑上前道:“你真行,一吹一拉就快卖完了。”“小弟,挣点钱不容易啊!要想把货卖出去,就得让别人相信货的质量,吸引别人爱这门艺术。夸得天花乱坠,不如亲自露一手。”他的见解令我佩服。我问:“你功夫这么好,那时咋不考音乐学院呢?”“儿时家穷,母亲残疾,弟弟和妹妹要上学,家里没有帮手,我初中毕业就在家劳动。”他脸色有些黯然。“你学习音乐花了不少工夫吧?”我又问。“是呀,只有花工夫才能学到本领,有本领才有立足之地。我从小就喜欢这玩意儿,农闲就跟着网络自学,还上门向当地内行人请教。”他打开了话匣子,“等我攒够钱,就到城里租个大门面房,办个音乐培训班,顺便卖些乐器。”他眼里闪着希冀的光。

告别陌生男子,我内心难以平静,他是我人生路上的一盏灯,一下子照亮了我的心。我懂得了在现实社会要想有立足之地,就得有志向,就得刻苦学习,掌握过硬的知识和本领。成绩滑坡就泄气,将来别说报效祖国了,恐怕连自身生活都难保。

想到未来,我的心热热的,不由得加快了回家的步伐。

美在路上 喜欢一个人走在回家的路上,看着周围熙熙攘攘的人群,闻着小摊上传来的阵阵烤肉香,听着耳边潮水般的人声喧哗,而内心却有着一份宁静,任往事一幕幕浮上心头。一页页翻阅,却发现,时光已如止水般在指间滑过。

成长路上,我们一路走来,逐渐褪去无知,学会自立,走向成熟。在路上,我们哭过,我们笑过。眼泪洗去的是幼稚,汗水见证的是成长。

案例总结

升格后的习作有三大亮点:

1.描摹逼真。小作者对街头看演奏的情境没有做空洞说教,而是进行了细腻的刻画,用化虚为实的手法,把抽象的笛音和二胡曲用具体的形象呈现出来,给人画面感,为下文主旨的表达做了很好的铺垫。

2.主旨突出。人无志向,不勤奋努力,无过硬的知识和本领就难以立足于社会。补充的人物对话中隐含了这一主旨。结尾用议论的表达方式进一步揭示了主旨,对游戏人生、消极处世的人无疑是一个警醒。

3.结构严谨。开头“心情很郁闷”,结尾“心热热的”,首尾呼应,在路上满分作文600字。中间写出“我”好奇、敬佩、激动、受到鼓舞的曲折心理过程。全文环环相扣,浑然一体。

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