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雨中的江南作者：槐雪如风雨中的江南那一丝丝柔和的雨线，在江南温婉 的手中被编织成如网般的情绪网住了一对对情人的双眸在雨中，有迷惘的泪痕化作相思的曲线从这头到那头雨中的江南就多了缠绵的情愫雨中的江南啊弹奏着绵绵的愁绪无穷无尽断肠了一又一个泛舟而过的文人骚客有多少离愁别恨的诗句与琴声早雨中悄然飘落溅落了一地的红花绿叶婉转出凄迷的江南音容雨中的江南啊有清新的气流随处飘散着诱惑着高雅的人士在雨中，于墨石清泉间谈笑风声与水草和菊花交汇在一起在清澈可见的 江底沉淀下后人不灭的景仰雨中的江南啊点点雨滴碰撞出圈圈涟漪一个个手棚百宝倩影在雨中欢快的跳跃着那动人的身影演绎着江南无数浪漫的传说雨中的江南啊正如江南中的雨绵延着中华几千年的精华在诗词中被吟过，在古筝里唱过柔美无比
我们最后的校园民谣
我们最后的校园民谣作者：第四维我喜欢的音乐是两个极端--摇滚和校园民谣。……
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温一壶月光下酒作者：江小笛温一壶月光下酒“温一壶月光下酒”，多么悠远的意境，多么恬淡的心情。真羡慕在今天，林青玄还有这般的心境。闲情逸致，向来是文人的专利。然而，社会在发展，人们对自身的精神品味也逐渐提升了层次。一些有闲阶级在物质丰裕的同时，注重起生活的层次与质量，尤其是消闲。工作的紧张程度与消闲的品味竟然是呈正比来提升的。前，我一直欣赏古人对酒的态度。他们从来都是拿酒当朋友的。然而，今天很多场合中的酒已成了人们应酬的一种工具。“今朝有酒今朝醉”固然可以理解成一种潇洒，然而却并非真正的洒脱。从古到今，文人墨客好象都与酒脱不了干系。晋代名士之风至今为人们所钦羡。我佩服的是阮籍。他借醉来逃避皇帝的求婚，真不失为名士的典范一一不慕名利，惟真性情也。很多诗人以酒为媒，创作出千古佳句。李白自不必说了，我们且看不为五斗米折腰的陶渊明。“采菊东篱下，悠然……
需要别的再问
以下是三篇优秀的三百字作文：
作文一：陀螺的乐趣
哥哥去黄山出差时，给我带来了两个特别的玩具——戒尺和陀螺。戒尺时刻提醒我认真学习，而陀螺则让我在学习之余享受快乐。
星期六，我和同学王建一起写完作业后，拿出陀螺开始玩耍。我先给他示范如何玩陀螺：将陀螺拿在手里，用绳子沿着纹路绕好，然后放在地上轻轻一拉，陀螺便在地上转悠起来。我用鞭子抽打陀螺，使它转得更快。王建看到后兴奋不已，连忙要求试玩。我停下来教他，很快我们就玩起了抽陀螺比赛。时间在欢声笑语中飞快流逝，中午时分，我们依依不舍地分别。
我非常感谢哥哥送的礼物，它们给我带来了无尽的乐趣和美好的回忆。
作文二：独立与助人
我是一个独立性很强的人。一次放学后，我值日完急忙往外跑，却忘了天已黑，校车已走。没办法，我只好自己走回家。路上，我打电话给妈妈，告诉她不要着急，我马上回来。就这样，我迈着轻快的步伐，哼着小曲，高高兴兴地回到了家。
我不仅独立性强，还乐于助人。有一次，在马路上看到一个老奶奶搬着重物，我毫不犹豫地上前帮忙。虽然每一步都走得吃力，但我心里想着答应别人的事一定要做到，于是坚持把老奶奶的东西搬到了家。
1.做好一年级的阅读积累，每天练习一次写作
一年级，我们需要培养孩子的阅读习惯，通过读书来获取内容的输入。这就需要家长花费大量的时间和精力来陪伴他们阅读。儿童写作中出现的具体问题要详细解决。部分学生语言组织能力较差。他们不是怕写论文，而是怕写得不好，怕被父母告知，怕被老师告知。家长在辅导低年级学生看图写东西时，往往不笑不哭。没有语言逻辑，也没有常识性的文本内容。是小学生视角下的写作内容，也就是我们常说的幼稚语言，永远都是真实的。好像这句话说的不通，仔细阅读会有一些哲理。
有的家长可能会问，一二年级每天做写作练习是不是太难了？毕竟，我完成了我的家庭作业，为时已晚。如果我练习写字，我的孩子会受苦，父母也会逐渐失去耐心。这就是为什么在低年级，通常不可能专注于练习基本写作。我们总是为写作找借口，所以我们不会好好练习写作。对于日常的写作练习，家长可以找到中文教材和相关的专项写作练习。不管作文的好坏，我们都要求低年级的同学保证一定的练习时间。写字不仅可以锻炼写作能力，还可以锻炼表达能力。
2.在三四年级培养写作的习惯和爱表达的习惯
众所周知，语言表达能力也是写作的一项重要技能。如果你不能表达，无法组织语言，写的作文乱七八糟。
以上就是优秀作文大全下载的全部内容，以下是三篇优秀的三百字作文：作文一：陀螺的乐趣 哥哥去黄山出差时，给我带来了两个特别的玩具——戒尺和陀螺。戒尺时刻提醒我认真学习，而陀螺则让我在学习之余享受快乐。星期六，我和同学王建一起写完作业后，拿出陀螺开始玩耍。我先给他示范如何玩陀螺：将陀螺拿在手里，用绳子沿着纹路绕好，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
