教室里的谈话作文？1. 四年级写作文《教室里的对话》怎么写 一天,同学们都放学了,在安静的教室里,传来了一阵窃窃私语…… 桌子开口了,它说:小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上,往我的肚子里乱塞东西,什么纸屑、那么，教室里的谈话作文？一起来了解一下吧。
卢老师，在你完成教学任务之后，我仍然以文字写下了我在大学生里与英语教师的来往。哪怕就是点滴的言语，对于有不同认识的学生个人而言，很有必要。我并不认定在英语上我天质不如他人，相反，与他人不同之处，我觉得关键是一个人要有不同的个人思想。2004年中秋佳节，巧遇老师你，也是一件意外。虽然你已不再教大家的课程了，但我个人想说的是，我还想把写有的一些文字，留下来，让老师也看看。2002至2004学年度，学生班干部的责任到了我头上，显得落差太大了。唯一的是总觉得在大学生里没有做到些什么事情，更不像当初竞选那般有省悟和有激情。而一直在英语课堂上的被动的学与练，我自己甚至在想，老师会不会怀疑我们人在课堂是不是真正地在学习英语这一门语言。我在学校里一直很少和老师说过话，一直认为这是我做学生的失败。那时候，我真不想理他人，至于为什么没有什么能和老师，同学谈得投机的，却总说不上是因为什么。只是永远在后来的生活当中，发现做人与我们自己的希望就差那么一点点，但就是在当时没能做到，正是如此，我才越加发现人与人的差别就是这样铸成的。但常常有老师找我谈话，而我只把那理解成为一个老师还在关心着他的学生，是一种应该的付出，自己认为是对的，都已成为过去的经历和心境了。
1. 四年级写作文《教室里的对话》怎么写
一天，同学们都放学了，在安静的教室里，传来了一阵窃窃私语……
桌子开口了，它说：小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上，往我的肚子里乱塞东西，什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了，弄得我全身骨折！
桌子大哥，你还好呢！我比你还惨，小主人上课时还摇来摇去的，把我弄得头晕眼花，下课还踩在我身上，痛得我差点去了半条命，用沉甸甸的课本放在我身上，弄得现在我都动不了了。椅子弟弟伤心地说道。
柜子小姐高兴地说：我的小主人挺爱护我，每天给我擦得干干净净，放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的！
这时，门爷爷说话了：小主人都有优点和缺点，我们要帮助小主人找到缺点，并帮他改正过来才对！
大家都点点头，似乎明白了什么。
2. 教室里的对话作文
那天早上，王老师照常检查昨天留的作业。
小组组长报告，每个小组的作业都齐了，王老师很满意。但当她数份数时，发现少了一本。
她很生气，对同学们大吼：“是谁没交？”全班没有人承认。 她又问了一遍，这次语气温和了些：“没交没关系，只要说明理由，老师不说你。”
全班都摇摇头，还是没有承认。 这时，王老师把目光注视在何力身上，只见他不像别的同学那样小声议论，而是紧张的左顾右盼，表情很不自然。
作文一：《记一次难忘的谈话》500字
记一次难忘的谈话
“唉，惨了，我死定了～”这次我考试只考了85分，这可是期末考试呀～回家肯定会挨揍的。
我踢着小石子，周围的一切仿佛都变得那么不顺眼：小草摇晃着脑袋，好像在说：“唉，这小孩真没希望，才考了85分。”我走上前去狠狠踩了几脚。小鸟在枝头叫着：“你真笨～你真笨～”我捡起小石子向他砸去……我心乱如麻，那挨打的场面就像魔鬼一样死死缠着我。
回到家，我把书包一扔，坐在沙发上发呆。爸爸见我心事重重的样子，便问：“怎么啦，在学校被人欺负啦，”我摇摇了头，紧闭双眼说：“我这次期末考试只考了85分。”我的心儿怦怦地跳，一直塞到了嗓子眼，我呼吸一阵比一阵急促，我颤悠悠地等待着爸爸那“如来神掌”的降临。过了好一会儿，我一点点地睁开双眼。啊～爸爸竟然在对着我微笑～那眼神里充满了期待和微笑。
这时，爸爸开口了：“儿子，你感觉怎么样，”我支支吾吾的说：“不……不好。”“那你感不感到伤心，”“伤心～”我彻底忍不住了，眼泪像喷泉一样涌了出来。“儿子，你要知道，你这次没考好，但下次可以到考好呀～你不是号称‘学便天下无敌手’吗，～拿出你的勇气，一定行的～”“是……是。”我回答道。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的桌子和凳子的对话小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
桌子和凳子的对话小学作文1
到了晚上，学校里放学了，教室里静悄悄的，忽然桌子和凳子谈起话来。
桌子问凳子：“凳子弟弟，你的身上怎么伤痕累累的呢？”凳子叹了一口气说：“我的主人是一个小气鬼别的，同学们，说他几句，他一不高兴就来拿我出气，搞得我好痛啊。就拿上个星期四说吧，上课的.时候，他小心翼翼得在下面玩扑克牌，但是还是被老师发现了，老师毫不留情的批评了他，但是他却生气了，下课的时候把我的腿都摔折了。”
桌子听了此话，对凳子说：“我的主人可不是这样，他十分爱护我，有一次，一个同学打球，不小心把球打在我的身上，把我身上弄得脏兮兮的，主人看见了，就马上用桶提了水来，用抹布把我的身子擦得干干净净。”
凳子听了桌子的话，向桌子投去了羡慕的目光。
这兄弟俩的谈话结束了，教室里又恢复了一片宁静。
桌子和凳子的对话小学作文2
一天早晨，小东早早来到学校，在教室门口，他刚要推门进去，忽然听到桌子和凳子妹妹说悄悄话……
桌子哥哥听见凳子妹妹在哭，好奇的说：“凳子妹妹，凳子妹妹，你怎么了？为什么要哭啊？”
“你说呢，小东每天都在我的身上乱涂乱画，”凳子妹妹伤心的说，“真是疼死我了。
1. 四年级写作文《教室里的对话》怎么写
一天，同学们都放学了，在安静的教室里，传来了一阵窃窃私语……
桌子开口了，它说：小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上，往我的肚子里乱塞东西，什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了，弄得我全身骨折！
桌子大哥，你还好呢！我比你还惨，小主人上课时还摇来摇去的，把我弄得头晕眼花，下课还踩在我身上，痛得我差点去了半条命，用沉甸甸的课本放在我身上，弄得现在我都动不了了。椅子弟弟伤心地说道。
柜子小姐高兴地说：我的小主人挺爱护我，每天给我擦得干干净净，放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的！
这时，门爷爷说话了：小主人都有优点和缺点，我们要帮助小主人找到缺点，并帮他改正过来才对！
大家都点点头，似乎明白了什么。
2. 教室里的对话作文
那天早上，王老师照常检查昨天留的作业。
小组组长报告，每个小组的作业都齐了，王老师很满意。但当她数份数时，发现少了一本。
她很生气，对同学们大吼：“是谁没交？”全班没有人承认。 她又问了一遍，这次语气温和了些：“没交没关系，只要说明理由，老师不说你。”
全班都摇摇头，还是没有承认。 这时，王老师把目光注视在何力身上，只见他不像别的同学那样小声议论，而是紧张的左顾右盼，表情很不自然。
以上就是教室里的谈话作文的全部内容，”这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师的面前。老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。“新华，你觉得这一阵子的学习怎么样？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
