你是我生命中的贵人作文？生命中的贵人是什么？他是在你遇到不顺心的事，或在你人生中最伤心难过时，陪着你走出那些不愉快的往事，对我们来讲，意义重大，不论是父母、老师，甚至是陌生人，都有可能因为一句话，而影响了你人生中最大的决定，而成为你人生命中的贵人。我生命贵人就是令我十分尊敬的爸爸了，那么，你是我生命中的贵人作文？一起来了解一下吧。
我生命中的“贵人” “我生命中定有贵人”算命先生的一席话引起了我的回忆。 是啊，我的生命从一开始就有一位贵人，在我呱呱落地之时，是她赐予我生命，在我开始学会走步时， 是她伴我迈出人生第一步，杂我思想之花淀放之时，是她启迪了我的灵感，是她，是她……有了她，才有我 多少人生的第一次，她……我的母亲。 “母亲，妈妈”是从人口中发出的最甜蜜，最美丽的字眼。它不掺杂一丁点儿的虚伪，做作叫得是那么 真切，响亮，温暖，沐浴着母爱的春风我长大了。 年龄的增长，母亲的关爱变成了唠叨，母亲的行为变的徒劳，母亲的变化变的不重要。母亲是我变了， 还是您变了？母亲的饭菜变得不在可口，母亲的眼光变得有些老土，母亲的行为有些不适合时宜，理解，理解 在哪里？ 终于有一天，你我敞开心菲，说出彼此的想法，心平气和地说话，原来沟通并不难，你更懂我，我也更 懂你。 乌鸦有反哺之情，羊羔有跪乳之恩，而我，却不能回报你的恩情，为你做了些什么？小之又小。 母亲节的一份礼物比您送的第一份生日礼物晚了二十余个春秋，简单的早餐比您做得少多少个三百六十 五次……为您做的事为何总显得苍白无力，而您为何又笑得如此灿烂，那场面似乎有些伤感。 我生命的贵人为何付出甚多，要求甚少？ 小学时，不会的题您教我，作文这一难题又是您带领我在迷惘中找寻光明，让我重见天日，和朋友放生 争执也是您教会我隐忍，包容。
你是我生命中的贵人
在我生命的旅途中，有这样一位特殊的“贵人”，它不言不语，却以它独有的方式教会了我坚韧与希望。它，就是那盆嫁接的仙人球。
一、初遇：平凡中的独特
两年前的一个春日，我在花鸟店中邂逅了这盆仙人球。在众多娇艳的花朵中，它显得尤为特别。没有玫瑰的妖娆，没有茉莉的清香，但它那奇特的形状却深深吸引了我。三棱剑上顶着圆圆的仙人球，粉红色的小花从密刺中探出头来，宛如一位戴着花冠的小姑娘，羞涩而美丽。那一刻，我决定将它带回家，成为我阳台上的一员。
二、冷落：角落里的坚韧
随着时间的推移，仙人球的花期过去，它逐渐变得不起眼。长满刺的外表让人难以亲近，于是，它被我移到了阳台的角落里。每天浇花时，它总是被我遗忘在最后，有时甚至连一滴水都得不到。然而，即便在这样的环境下，它依然顽强地活着，仿佛在无声地诉说着生命的坚韧。
三、重生：逆境中的希望
去年国庆长假归来，我发现仙人球的三棱剑已经烂了一个大口子，盆里的土也已干得发白。那一刻，我几乎要放弃它，认为它无法再活下去。但出于一丝怜悯，我还是给它浇了一大勺水。
本人建议：贵人，可以是家人，也可以是朋友，也可以是老师，也可以是在你生命中影响到你的公众人物，比如一些优秀楷模、模范等。 但既然是贵人，就要突出这个人为什么“贵”。我们可以举例来突出，可以从某件小事上突出，话题作文重在以“情”为主，然后升华为一种精神！
【 #中考# 导语】整理了中考优秀作文范文，大家可以看看优秀作文都是怎么写的，和自己的作文对比一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，一定能在作文上有大的突破！ 中考优秀作文范文：你是我生命中的贵人几颗星星在夜空中闪烁，稀稀拉拉地分布着，一阵阵微风拂过，带来一阵阵清新。在这样的夜晚，我看见了她，她是我生命中的贵人，我一生的朋友，她叫王倩。那是一个只有星星没有月亮的晚上，我们第一次相遇。那时的我既不成熟也不活泼，像一只受惊的鸟儿。她静静地注视着我，直到我快哭出声，她这才不再关注我。我感觉到了她的特别，不由自主地向她靠近，而她那明亮的眼睛中闪出了兴奋和热情，开始问我这问我那，我们就这样认识了。我们在同一学校的同一层，那时的我成绩差得可怜，因此同学们常常嘲笑我，有时甚至气愤地打我。而她与我正好相反，她名列前茅，出类拔萃，总是年级第一名，和她在一起我感到非常羞愧——像她这样令人敬佩的学生竟然和我这种让人厌弃的学生交朋友。然而，当她了解到我的情况后并没有抛弃我，反而一次又一次地站出来保护我。我问她为什么愿意和我这种棘手的朋友相处，她说她不允许有人欺负她的朋友。我感动得哭了，我体验到了一种从未有过的味道，心中划过一丝明了，这难道就是友谊的味道吗？为了让我摆脱那个让人厌弃的圈子，她几乎每晚都来我家帮助我学习。
世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛勤的园丁是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。老师是神圣的，老师无微不至关怀着我们。我们，怎么不感谢你？
老师，我感谢你，感谢你的和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：“别急，慢慢来。下课你总是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老师我感谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。
记得有一次，我在星期五时由于急迫想赶快回家所以没有认真听老师布置家庭作业，到了星期一，同学们都说你们写基础训练草稿了吗？基础训练这道体怎么做？我一听忙了，赶快问同学：“有基础训练吗？”同学说：“当然有了。”我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写作业的同学，而且我还是个好同学竟然不写基础训练，怎么办？没办法。到了第三接课，老师进来说：“把基础训练草稿拿出来来。”拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘写了。”老师说：“先给补上，下课后来我办公室。”下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：“你为什么，不写齐家庭作业。
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