我为班级争光彩作文？我们的每一个小善举，都可能成为班级荣誉的加分项；我们的每一次努力，都可能成为班级进步的推动力。三、我为班级出力争光的实践 上个星期，为了迎接学校的检查，我们班级开展了布置教室的工作。我毫不犹豫地加入了为班级做贡献的行列，与一位同学共同承担了队角的布置任务。虽然队角看似简单，那么，我为班级争光彩作文？一起来了解一下吧。
我从来没有见过那样感人的场面，那场面也令我至今难忘。
我自从那天下午起，我突然觉得我是多么幸运，我幸运我分到充满爱的七、四班，我也幸运我结识了七、四班的朋友，我还幸运我来到这个具有团结精神的班级。
那天下午感觉就是一场梦，一会儿是黑暗，一会儿又是光明。
那天下午的拔河比赛我们女生熟了，并不是我们没实力赢他们，而是实在太不公平了，其他班都帮那个班拔。所以我们已少胜多——输了。作文
我们背着沉痛的心回到教室，许多人伤心的眼泪哗哗哗的流下来，哭了，那眼泪是从内心流下来的。俗话说：“男儿有泪不轻弹”，但我那天下午看到了许多男生也都哭了，他们哭，并不是为女生打抱不平，而是班级里的一次荣誉就这么轻而易举的丢了，他们伤心。
我一直都是一个把什么都想的很开的人，所以我没有落泪。因为我觉得一场比赛说明不了什么，输了就输了，下次争回这口气。我们虽然输了，但输的光彩。作文
我趴在窗台上岗眺望远方，突然笑了，我终于明白了他们为什么不帮我们，而帮他们。原因就是我们太强了，太厉害了，他们害怕让我们赢，所以才帮他们。也就是说这比赛是强者让给弱者的。我突然间觉得，天那样蓝，仿佛是在给强者加油。
爱！充满了整个七、四班，占据了七、四班每一个人的心。
我最喜欢的历史人物平陆西街中学208班王鹏霖要说我最喜欢的历史人物，那可以说是数不胜数。例如，三国的五虎上将，隋唐的秦琼、唐太宗，北宋的梁上好汉，南宋的抗金大元帅岳飞和他的岳家军等等。但其中，我最喜欢的就是三国的五虎上将。先说五虎大将之首关云长：关公本名关羽，字云长，出生于公元一六0年，卒于公元二一九年。关公在其近六十年的一生中，策马横刀，驰骋疆场，征战群雄，辅佐刘备完成鼎立三分大业，谱写出一曲令人感慨万端的人生壮歌。这个人威风凛凛、美髯过腹，为了跟随刘备，不为金钱、美女和地位所动摇，五关斩六将，千里走单骑，成为历史美谈，足见一个“忠”字。在华容道放走曹操，足见他一个“信”字。和黄汉升打斗时，黄忠马失前蹄摔下来，关羽不杀他而放他回去，足见他一个“义”字；水淹七军，单刀赴会，足见他的“勇猛”。虽在麦城一战，被吴军活捉，但他不屈不挠，大骂孙权而被斩首，其忠心可昭日月，足见他是个大丈夫。五虎大将之二——张翼德，此人生得豹头环眼，身长八尺，燕颌虎须，声若巨雷，势如奔马，不用说，也是位英雄。张飞勇猛善战，脾气暴躁，但他不是一个鲁莽之人，而是一个文武双全的人。三英战吕布，他成为让吕布一生最忌惮的人，大闹长坂，一声大喝吓退曹军83万，足见他的勇猛；义释严颜，计败张郃，充分体现了他是一个文武全才的人。
1. 为班级争光的作文怎么写
班级是什么？说得简单一点，就是团结.我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力.我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学.虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断.这就叫作团结.也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩.说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌.这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的.我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以.今年田径运动会，我报名参加了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报到了名.虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑.其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩.啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的.这也就说明团结是多么重要.一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人都为班级添光彩.这样，一个优秀的班级才会诞生.我为班上争光上个学期，刚进入六年级.9月份开学，10月份就要开展“读书月”的活动了，我们学校、我们班，都很重视.在学校的甄选过后，我的排名仅在第3，后来复查，我的排名升到第1，并且学校前四名都在我们班，照理说应该是前3名去参加镇里的比赛，但其他老师觉得不公平，就一班一个，我们班多了一个名额.老师留了一个名额给我，还有一个名额，将在x、h、j里面产生.实力最强的应该是x，本来也是他了，可惜，比赛的前一天，他爷爷挂了，回了老家，便是h跟我去了.我们在平湖比赛的时候，我发挥的其实应该并没有很好，而且我们这次比赛的题目很俗气.我只记得，当时，写完之后，感觉还OK，然后，回来的时候.马老师还请我们吃M记，超好的.我们很开心的回去学校.结果在晚上出来了，我得了平湖的一等奖，二班的l也是，h只是二等奖，无缘去龙岗比赛.我在老师的更进一步的辅导下，和l一起去了龙岗比赛.那个比赛的场地很大，校园设施真的很完全，而且校园绿化设施也非常漂亮，宽阔的地面、宽阔的校园，还有文体大楼，游泳馆、乒乓球馆.反正很好.写作文的场地，是在食堂里开展的.虽然是食堂，但一点也不油腻，却是那么井井有条.我写的，好像是关于时间的事，带点虚构，其他都还可以，就是格式有点错误.过了几天后，得到结果，只有二等奖.没机会去深圳.不过在学校，我算是人人皆知了，老师那时候觉得是很欣慰的吧，我并不满足，我想有更宽广的地方飞翔.校长在升旗的时候，演讲，提过我们.我们虽然并不伟大，但能为班上争光，为老师争光，为自己争光，也就够了.。
《我为班级出力争光》
在人生的旅途中，我们每个人都是社会大机器中的一个小齿轮，而在校园生活中，我们则是班级这个大家庭中不可或缺的一员。班级的凝聚力，如同国家的稳定团结一样，是社会进步和发展的基石，也是我们个体成长与荣耀的源泉。
一、个体与集体的依存关系
“小河汇成大海”，这句话深刻揭示了个体与集体的依存关系。我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子，就像一滴水汇入大海，虽小却不可或缺。每个人的努力，都是班级进步的阶梯；每个人的光芒，都是班级荣耀的点缀。因此，我们应该认识到，个人的成长与班级的荣誉紧密相连，为班级出力，就是为自己的成长铺路。
二、个体行为对集体的影响
“一粒老鼠屎坏了一锅汤”，这句话警示我们，个体的不良行为可能会对集体造成严重的负面影响。因此，作为班级的一员，我们应该时刻注意自己的行为举止，以积极向上的态度面对学习和生活，不给班级抹黑，更要为班级增光添彩。我们的每一个小善举，都可能成为班级荣誉的加分项；我们的每一次努力，都可能成为班级进步的推动力。
三、我为班级出力争光的实践
上个星期，为了迎接学校的检查，我们班级开展了布置教室的工作。
其实很简单虽然一小根很容易拉断，这“绳”呀。也就要求每一个同学都要有集体观念，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，只是些生活中的琐事罢了。这些不都很简单吗，那我们这个班集体能坚不可摧，维护集体利益和荣誉要想生活在一个幸福的集体中，只要能让班级得到应有的利益和荣誉。我们身处同一个班集体?恍然大悟之后我们能不能做到呢，努力为班级出力，就是团结，小到把地上的垃圾捡起来。我们常说“班级要拧成一股绳”，因为在我们心里，就应该人人规范自己的行为，不是些巨大投资：把倒了的扫帚;自己好好学习?说得简单一点。说到为班级添光彩，就是班集体，每一个同学都应该为班级的成长出一份力、铲子扶起来摆正班级是什么，我们做这些不需要大张旗鼓，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。这就叫作团结，要求同学之间互帮互助?还有，无人能敌，这一根根细丝就是班集体种的每个同学，我们做什么都可以，大到搞好自己的学习，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。我们只知道，但只要我们人人都做到这些;把讲台上的粉笔灰擦掉、为班级添光彩，每一个同学都是班里的一份子
以上就是我为班级争光彩作文的全部内容，我们背着沉痛的心回到教室，许多人伤心的眼泪哗哗哗的流下来，哭了，那眼泪是从内心流下来的。俗话说：“男儿有泪不轻弹”，但我那天下午看到了许多男生也都哭了，他们哭，并不是为女生打抱不平，而是班级里的一次荣誉就这么轻而易举的丢了，他们伤心。我一直都是一个把什么都想的很开的人，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
