假若我是什么作文？1. 假若我是一朵美丽的向日葵花，我会永远挺拔在那片土地上面，精心为大地母亲打扮。我与其他向日葵不同，永远向着太阳，积极向上，永不服输。我的兄弟姐妹众多，但我们共有一个心愿：美化我们的家园。我不怕烈日的炙烤，永远奉献我的身躯，为人们服务，向人们展示美丽的笑容。2. 假若我是一朵快乐的向日葵花，黄色的花瓣为我遮阳，那么，假若我是什么作文？一起来了解一下吧。
1. 假若我是一朵美丽的向日葵花，我会永远挺拔在那片土地上面，精心为大地母亲打扮。我与其他向日葵不同，永远向着太阳，积极向上，永不服输。我的兄弟姐妹众多，但我们共有一个心愿：美化我们的家园。我不怕烈日的炙烤，永远奉献我的身躯，为人们服务，向人们展示美丽的笑容。
2. 假若我是一朵快乐的向日葵花，黄色的花瓣为我遮阳，绿色的枝叶为我装饰，挺拔的身体为我供给营养，肥沃的土地抚养我成长。下雨时，雨点打在我身上，我微微点头。作为俄罗斯人民最喜爱的花，我被定为国花。我每天都带着笑脸，迎接白天的到来。我曾听到赞美我家族的《向日葵》诗：“生长古墙阴，园荒草木深。可曾沾雨露，不改向阳心。”
3. 假若我是一朵好看的向日葵花，拥有黄色的花瓣、黑色的花心、粉色的花粉。夏天，一群群蜜蜂为我唱歌，蝴蝶姐姐在我周围跳舞，这都是因为我美丽而吸引来的朋友。我美丽的脸庞每天向着阳光，从远处看，像一个太阳上的黑色宝石。我优美的身躯人见人爱、花见花开。
4. 假若我是一朵有用的向日葵花，不仅好看，中间的瓜子味道香、有营养，让人赞不绝口。身体上的枝叶可以遮风挡雨，保护下面的小草，让它茁壮成长。我的身躯晒干后还可以生火，为冬天的孩子提供温暖的家。
作文一：假如我是一滴水
假如我是一滴水，我会来到沙漠，为那些在炎炎酷暑下寻求生机的人;为那些快被晒成肉干儿的动物、昆虫;为那些需要补充水份的植物，献出自己那渺小的生躯。即使不能百分百的让他(它)们解渴，但我好歹把他(它)们从死神的手里抢了回来……
假如我是一丝光，我会来到那些穷得连一个灯泡都买不起的人的家里，并且永永远远的呆在他们的家里，这样，他们就不会因为没有光线而摔跤了。
假如我是一粒大树的种子我会努力地吸收太阳公公对我的”爱“;我会努力地把雨妈妈对我的”爱“一滴一滴地喝光掉;我不会让风伯伯帮我把厚厚的泥土吹走，不是因为瞧不起风伯伯，而是我想用自己柔软的身体慢慢地顶开那厚厚的、坚硬的土(对于种子来说)，也许你会说我傻不拉唧的，有便宜都不知道捡，可是我却会说：”你不知道吧!我呀!从中学到了坚强!“每当人们来到我那高大的身体下乘凉、避雨的时后，我就会看到一张一张的笑脸，看见人们快乐的样子，我的心里比喝了蜂蜜还要甜!
假如我是用肉眼看不见的时间，我会走得很慢很慢，比蜗牛还要慢;我不会调皮地在大人、老人们的脸上画那难看的线条……
假如我是……
作文二：假如我是魔法师
假如我是魔法师，我想拥有这些魔法：学习魔法、青春魔法、开心魔法、变钱魔法。
假如我是一棵草，
我不愿被困在人工栽培的草坪中，为谁更健壮、更秀气而争斗；也不愿永远生活在主人细心照料的花盆里，每天享受着他们的关怀。
我愿生长在医院的病房前后。生病的小姑娘看到我生机勃勃的样子，会忘记疼痛，露出美丽的微笑；生病的老人们看到我，会想起自己快乐的童年，重新燃起对健康生活的希望。
我愿生长在贫瘠的山岗，让光秃的山陵披上绿装，为人们增添对幸福生活的憧憬；让那里的孩子们能在我身上玩耍嬉戏，快乐成长。
我愿是四季常青的草。在温暖的春日，我和小花一起装扮世界，为人间打造一个美丽的大花园；在炎炎夏日，我和姐妹们一起吸收阳光，为人们带来舒心和凉爽；在秋风中，我和行人聊天，为他们驱散寂寞，展示生命的顽强；在冬日，我和白雪一起装饰山川，让世界如诗如画。
我愿扎根在黄土高原，用我的身体阻挡水土流失，让黄河变得清澈，让沙尘暴不再肆虐，让蓝天更蓝，白云更白。
我愿与荒漠斗争，用我的身躯阻止荒漠的扩张，保护肥沃的土地，让沙漠变成绿洲，重现美丽的景色。
我愿尽我所能，让地球处处充满绿色，充满生机，让人们生活得更快乐、更幸福。
假如我是雨，
我要成为人们喜爱的雨。
我要成为及时的雨。春天，我轻盈地飞向大地，给人们带来及时的雨，让他们感受到“春雨贵如油”的真正含义。
假如我是老师
假如我是老师，我将会秉持以下教育理念与行为准则：
一、严谨治学，认真授课
我会以严谨的治学态度，认真对待每一堂课。在课堂上，我会循循善诱，激发学生的思维活力，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。我相信，通过我的努力，能够让学生在知识的海洋中畅游，不断提升自我。
二、热情洋溢，与学生为友
我不仅要成为知识的传播者，更要成为学生的朋友。我会散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。在课余时间，我会与他们一起打球、聊天，享受与他们相处的每一刻。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，而是希望与他们平等相待，共同成长。
三、公平公正，关爱每一个学生
作为老师，我会对我的学生一视同仁，不会有任何偏私之心。我相信，即便是最差的学生，也有其闪光的一面。我会努力让每一个学生都有展示自我的机会，让他们感受到自己的价值与存在。同时，我也会给予他们足够的信心，鼓励他们勇敢面对挑战，共同努力，迎接每一个困难。
四、勇于尝试，追求卓越
我深知，教育之路并非一帆风顺。
假如我是一滴水
我是一个淘气的小水滴，离开了妈妈，到处的流浪。我晶莹透明，像珍珠一样洁白。
一天，我看见一只小蚂蚁摔在了一个泥坑里，他怎么也爬不出来了。小蚂蚁又累又困，于是，它躺在一片小树叶上睡着了。我看了很着急，很想帮助它。我召集了我的小伙伴们一起过来把泥坑填满了水。树叶浮了起来，载着小蚂蚁顺利地漂过了这个泥坑。小蚂蚁不停的感谢我们，我的心里别提多高兴了，我决定要尽自己的努力去帮助别人。
有一次，我路过一条干涸的小河，发现有几条小鱼在那里艰难的挣扎，他们快要渴死了。看着他们躺在那里，嘴巴无力的翕动，我的心里面难过极了。我立刻召集了我的伙伴们，我们一起汇成了一条欢快的河流，带着小鱼奔向了大江大河。看着他们自由自在的在水里穿梭，我的心里真高兴。
我来到了田野上，太阳火一样的炙烤着大地，田里的小苗都快要枯死了。农民伯伯真着急，他们多希望能下一场及时雨啊！我看见了很伤心，我多想帮助农民伯伯呀！于是，我召集了我的小伙伴们下了一场及时雨。田里的小苗得救了。农民伯伯露出了欣喜的笑容。
以上就是假若我是什么作文的全部内容，一、严谨治学，认真授课 我会以严谨的治学态度，认真对待每一堂课。在课堂上，我会循循善诱，激发学生的思维活力，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。我相信，通过我的努力，能够让学生在知识的海洋中畅游，不断提升自我。二、热情洋溢，与学生为友 我不仅要成为知识的传播者，更要成为学生的朋友。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
