文具盒的作文怎么写？文具盒里的争吵作文1 在我的文具盒里居住着一个大家庭,家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时,他们都相安无事,相处得非常和睦。 有一天,从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来,他们在比谁的作用最大。那么，文具盒的作文怎么写？一起来了解一下吧。
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的文具盒优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具盒优秀作文1
我有一个普通的文具盒。它的质量很好，和我一齐度过到了两年多的小学生活。哦，坚固的文具盒！
我的文具盒有三层。第一层装常用的钢笔、橡皮、铅笔，第二层装着美术用的尺子、胶棒，第三层就是计数用的小棒。每当我要写字，铅笔和钢笔就会跳出来帮我的忙；每当我写错了字，橡皮就会跳出来擦掉错字（钢笔例外）；每当我要粘纸片，胶棒就会出来替我解决问题；每当……哦，实用的文具盒！
我的文具盒也很漂亮。瞧，文具盒上印的三个卡通人物多趣味，花花草草把他们装扮的更美了！米奇的眼大大地睁开，米妮趴在地上摘花。最好玩的就是那只叫布鲁托的狗，它趴在草丛里吃骨头，好像在说：“嗯，好吃，太好吃了，你也得好好学习才能吃美味的骨头！”哦，趣味的文具盒！
啊，文具盒，我的学习离不开你。哦，慷慨的文具盒！
文具盒优秀作文2
“小小房屋就是我，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。”你们来猜一猜我说的是什么？铅笔、橡皮、尺子……都不是，是文具盒。
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的文具盒里的争吵作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具盒里的争吵作文1
一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的贡献最大。
铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”
橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”
可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。”
钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。”
尺子说：“主人画画，连线时都是我的功劳呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”
文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”
小伙伴们听了都低下了头。
文具盒里的争吵作文2
在一个夜深人静的晚上，从书包里传出一阵阵，一丝丝的吵闹声。哦！原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是，橡皮小帝，卷笔刀大哥，铅笔二哥。
我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处很久了。下面我们来看看我的心爱之物文具盒作文，欢迎阅读借鉴。
我的心爱之物文具盒作文1
我有一个文具盒。它是我在学校过生日的时候老师送给我的，我非常喜欢它，一直陪在我身边，在我需要帮助的时候，它总是义不容辞地帮助我。
它是长方形的，长二十二厘米，宽八厘米，高三厘米。有好多颜色：蓝色、黄色、黑色、绿色……上面有米老鼠、唐老鸭。米老鼠的眼睛很明亮，高高黑黑的，嘴巴张开着，好像在说：“我是米老鼠！”很神气的样子。我每天去上学，都少不了它。
文具盒有两层，打开第一层，是铅笔哥哥和橡皮妹妹快乐的家。每次我写字的时候，铅笔哥哥马上走了出来，帮助我写字。当我写错了字的时候，橡皮妹妹走了出来，帮我消灭写错的字。打开第二层，是尺子一家三口，妈妈、爸爸和儿子。如果我要画圆形，儿子走出来，帮着我画圆形。当我要连线时，妈妈就出来帮我连线。在我要画线段时，爸爸就会站起来，帮助我画线段。
有一次，我在学校上数学课，发现文具盒找不到了。我急忙拿起书包找文具盒，把书包找了好几遍都没找到，没文具盒我怎么写字啊！还好同桌借我一支笔，我才度过了这节课。我在整个班找了一遍，都没找到。我觉得有可能在家里。
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的文具盒作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具盒作文1
每位同学都有自己的文具盒，而且同学们的文具盒都有不同的地方。
大家的文具盒各种各样，有布艺的，有铁制作的，有塑料制作的，也有铝制作的。形状也大不相同，有汽车形的、有坦克形的、有椭圆形的、也有长方形的。上面还有各式各样都图案，有虹猫蓝兔的、有小猫小狗的、还有小猴子的……
我们班一位同学的文具盒还有很多功能的呢！他的文具盒里藏着很多“机关”呢！按其中的一个键，就能让转笔刀弹出来，再按一次，就能收回去。
我的文具盒可没他的那样“多功能”。我的文具盒是上次作文比赛获得的奖品，它是长方形的，长约20厘米，宽约6厘米，主色是白色的，上面印着一个“爽歪歪”的标志。我都文具盒有三层，第一层躺着我的钢笔、可擦笔、魔笔、铅笔还有橡皮。第二层躺着我的笔芯，第三层主要是我的三角尺、量角器等等。
我爱我的文具盒，它为我的学习立了不少功，它是我最好的伙伴！
文具盒作文2
我的文具盒，是粉红色的。它的正面有一个漂亮的芭比娃娃，还有一个可爱的小狗。
文具盒里的争吵属于童话作文，写作思路：开头写明时间地点人物，随后发挥想象，描述文具盒里争吵的经过，采用拟人化描述，加上细节描述。下面分享三篇文具盒里的争吵作文，供您参考。
文具盒里的争吵作文1
在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。
有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。铅笔说：“哼，水笔你有什么了不起？虽然你卖得比我贵，但主人用你写字错了的时候，想改也改不了，只能划掉，把主人的作业本弄得乱七八糟的，难看死了！”水笔不甘示弱，说：“铅笔小弟，我没什么了不起，我只是主人做事的帮手而已，我只知道大人们都喜欢用我，他们在签重要文件的时候需要我，在签重要档案的时候也需要我，你呢？在重要的场合为什么总见不到你呢？”“我……我……”铅笔一时说不出话来。这时，橡皮说话了：“你们谁都别说了，主人没有我，是不能完成作业的。”
正在他们争吵不休时，读六年级的主人把手伸进文具盒，拿起水笔，正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时，主人忽然把水笔放下，拿起了铅笔，又拿起了尺子，在本子上画起图形来，不久，一个梯形画好了，主人正在画一条高，不知怎么却画歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的线擦掉了，重新画了一次。
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