我与你作文？那一天,我与你相遇作文1 早晨,绵绵小雨笼罩着刚刚苏醒的校园,风中轻轻摇曳的小草如饥似渴地吸着这天赐的甘露,柳树的枝条伸展出最柔软的弧度,在微风中凌乱却优美地飘舞,好似前面匆匆跑过的女孩的发丝,在空中留下一抹寂寞的身影。 我不疾不徐地漫步在校园中,过了下个转角,一个黑紫色的身影突兀地跌入我的眼帘,激起我心中的层层涟漪。那么，我与你作文？一起来了解一下吧。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的我和你初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和你初三作文1
独自倚在窗前，听着雨打屋檐的声音，点点滴滴心欲醉，那声音仿佛捶打心头，敲碎心口最柔软的那块地方，那真挚美好的时光，那过于绚丽的美好，在岁月中蹉跎，在默然中释放，在缄默中重生……
那一团团、一簇簇的桂花，是风的信使，将淡淡清香传递过来，即使并非玫瑰般热情奔放，也无百合般纯洁动人，却是我与爷爷的信结！
儿时，父母忙于工作，便在爷爷家度过了童年，爷爷是一位富有闲情雅致的老人，每每金秋送爽之际，家中便飘着一缕缕清香，挂在树梢上。虽小，却芬芳四溢，爷爷望着这派繁华美景，感到欣慰，回忆起桂花盛开前夕，爷爷对它们是呵护有加，阴雨绵绵，雨滴沿着屋檐滑落，便忙碌开来，雨水夹杂着汗水流过两颊，那是第一次，如此细致地端详着你，瘦高个儿，背微驼皮肤黝黑，脸庞上一条条被岁月之车碾过的痕迹，饱经沧桑，憎恶岁月无情，将您变得如此苍老，望向您，那一条条印痕又深了，深邃的眼眸似一潭池水，落花纷飞，金黄色小花伴着晨光，缓缓飘落，落到地上，肩上，头上。
《冰雪，我与你共同成长》作文构思要点如下：
开篇引入：
描述场景：以那年那天的绵绵飞雪作为开篇，营造出一个充满回忆的氛围。
表达情感：通过飞雪带走幼稚与无知，只留下记忆的碎片，表达作者对过去时光的怀念与深思。
童年回忆：
雪中嬉戏：详细描绘与伙伴在雪中游戏的快乐时光，以及与父母在雪地中的温馨互动。
纯真岁月：强调玩雪、打雪仗、堆雪人等童真活动，展现孩童时期的纯真与无忧无虑。
成长变化：
独自沉思：对比童年时的无忧无虑，描述长大后独自漫步在雪中的沉思与感悟。
情感变迁：通过扶着祖母穿过冰雪小路、观看孩童打冰爬犁等场景，表达成长带来的变化与内心感受。
冰雪的寓意：
清凉与洗涤：冰雪在疲倦时给予清凉，在自责时洗涤内心，但同时也带走了纯真。
专 辑《我与你》
基本信息
歌 手：张学友
语 言：国/粤语 日 期：1993.07.12
内容
[01]不经不觉 下载 点歌 [02]等你回来 [03]旧情绵绵 [04]留住这时光 [05]人生需要什么 [06]如来神掌 [07]思忆季节 [08]忘记他 [09]我与你 [10]烟花句 [11]只想一生跟你走
编辑本段歌曲《我与你》
基本信息
唱：张学友 词：潘源良 编：徐日勤
歌词
[00:06]当我这天回忆 [00:09]共你年月里认识 [00:12]无尽甜梦你为我继 [00:16]心灵留下痕迹 是你常令我获益 [00:22]漫漫长路有你 让我懂得爱惜 [00:28]共经过 数不清的波折 [00:34]然后又经过 祝福与道别 [00:40]然后又经过 想不到的转折 [00:46]然后再一次相遇时 [00:50]情是更加热 [00:54]天 仍然是蓝色 [00:57]热爱 无用再着迹 [01:00]浓情 原是永没褪 [01:03]想到明日回忆 [01:06]就算 离别你在即 [01:09]仍然是爱你 [01:13]一生都只会这样说 [04:37][01:49]现在就热烈地说我爱你 [04:40][01:51]现在就热烈地说我要你 [04:43][01:54]现在就热烈嚷着 [04:44][01:56]今日我只想亲近你 [04:48][01:59]就让夜幕下共对我与你 [04:50][02:02]但愿地面上若有我有你 [04:53][02:04]真心的声音高呼 [04:54][02:06]今日我只想亲近你 [04:57][02:09]今日我多么感谢你 [05:00][02:12]今日我但愿留住你* [02:23]共你一起天天刻板际遇亦神奇 [02:26]人就似发觉了这个地球的奥秘 [02:29]也恍惚于今生终于找到我自己 [02:32]忘掉昨天伤悲 遇上总是欢喜 [02:35]共你一起开心轻松快活没愁眉 [02:38]随便跳跳蹦蹦疯疯痴痴不客气 [02:41]纵使高高低低攀登总要靠自己 [02:44]仍是与你一起 还幸与你一起 [02:48]是简单也传奇 相爱多么美 [02:51]在世间这样奇 却可找到你 [02:54]我方知一切是非都不必理 [02:57]我方知所有幸福无从逃避 [02:59]若有一天竞讲一声再会是无期 [03:05]仍是爱你爱你爱你痴心到死 [03:07]也许终于只可偷偷安慰骗自己 [03:11]仍是与你一起 仍是与你一起 [03:14]仍是与你一起 [03:51]现在让我紧抱你 [03:54]一刻也未想失去你 [03:57]太美幸难名胜有顾忌 [04:00]也许终于只有空欢喜 [04:04]现在让我紧抱你 [04:10]那怕未来无法预备 [04:12]这一刻总可贴于一起 [04:16]现在让我紧抱你 [04:19]一生也愿可拥有你 [04:22]妹那摺未来无法预备 [04:25]这一刻总可贴于一起 [04:16]现在让我紧抱你 [04:19]一刻灿烂一生更美 [04:22]那怕未来无法预备 [04:25]这一刻知道多么的 [04:25]爱着你 爱着你 爱着你 [05:26]这一生你风中翻飞 [05:32]明日变化总也要预备 [05:38]回看昨日 每天都美 [05:44]全凭是有你
我与你，文字与谁？
一个有雪的日子，我与你相遇，一种美好从此衍生，一些文字开始萌动，当我与你尽情流连，流连一个个曼妙的晨间午后，那份惬意温暖了冬季里的寂寥。这样的时候，文字与谁，它是否牵上的雪花的晶莹，舞起了一个梦，梦里是春色的缭绕？
在那个冬里，风里展颜为有缘，一曲悠扬诉心愿。雪色飘渺梅香染，多少情怀携手间。这样的文字是我的心情，我的吟唱醉了你的心，文字的委婉又是谁的依恋？
在那个染情的萧瑟里，你的笑，你的怨，你的一切一切，都是我文字的奔放，每个为你感动的瞬间，我只有，只有用心的聆听，用文字的斑斓，在你身边萦绕，仅仅是为这缘的牵，这缘的美。这样的时候，文字与谁，深浅在我的背影后吗？
我与你，走过了一段沧桑的情感路，阅读了关于风情的诗篇，这是命运的赠予，我小心翼翼地呵护，深怕失了这份默契与悠然。
可在一个个没有你的夜晚，文字与谁？它孤单地行走，无力地书写，那拉长的不光是一个幽暗的影子，还有一份寂寞的情怀。
我与你，经历了季节的风霜雪雨，那尽力撑起的一片晴空，有着喜怒哀乐的表情。就是想紧紧与你相随，不管今天是何夕，明日是何年？这你都懂得，深情在你的脉脉里。
可那天高云淡的秋日里，文字被写在了云朵上，默默期盼那南飞的大雁，摘下一片飘逸，把那云上的诗句，带去你的世界，那执着的飞翔，只为沿着你的脚印。
冬日的寒冷因你的存在，变得温暖如春；雪花下的诺言因你而显得分量十足。与你相伴的日子里，我感受到无尽的快乐和幸福。
生命中的邂逅始于父母的讲述，我一睁开眼便被你吸引。那双明亮的眼睛里闪烁着欣喜的光芒，仔细端详后，我发现了你那不一般的温柔。从此，我紧紧抓住了你的手。
真正相识的时刻，是我第一次近距离接触你。好奇的我睁大眼睛，试图窥探你的心灵深处。你的超凡脱俗、高尚的人性以及那飘逸的长发给我留下了深刻的印象。那一刻，我与你相识。
自从认识你，我的生活变得丰富多彩。我与你一起游览了祖国的大江南北，领略了无数边塞风光；还与将士们一起见识了布阵的传奇。与李白畅谈的夜晚、与李清照倾诉的日子，让我对你的痴迷之情愈发强烈。在与你的交流中，我不仅增长了知识，开阔了视野，还深深感受到你的重情重义和多才多艺。
与你相伴的日子里，我感到无比的幸福和满足。我的眼睛似乎就是为了看见你而拥有；我的手似乎就是为了握紧你而存在；我的脚似乎就是为了迈向你而长；至于我的心，那便是为了你——我的挚爱——而跳动。因此，有你，我不再感到孤单和空虚。感谢你陪我走过十二个春秋，直到今天。感谢你——书！
与你相伴的日子里，我学会了珍惜和感恩。你不仅是我的良师益友，更是我灵魂的慰藉。
以上就是我与你作文的全部内容，我和你初三作文2 沟通是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河；沟通是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着……我与你——孙老师的沟通，心与心的碰撞，擦出心灵之火……你的话语，犹如一缕清阳光，直射心间，照亮心房。考试前夕，我去备课是问问题，当时里面没有别的老师，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
