经典诵读作文600字？一、经典诗文的智慧启迪 “三人行，必有我师焉”，这句出自儒家圣贤孔子之口的名言，成为了我日常生活中的座右铭。它教会了我“能者为师，虚心请教”的道理。正如高山因不排斥每一块小石头而雄伟绵延，大海因聚集千万条小溪流而壮丽无边，我们也应该从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处。这种虚心学习的态度，那么，经典诵读作文600字？一起来了解一下吧。
什么是书籍书籍是一架梯子引导我们登上知识的殿堂书籍是一把钥匙它将帮助我们开启心灵的智慧之窗首节是一盏明灯给我们照亮前进的路程
书籍是人类智慧的结晶记载着社会发展的历程无论是严谨已经变的哲学思想还是奥妙无穷的科学知识无论是精美绝伦的唐诗宋词还是扑捉迷离的语言通话无不以书的形式床头纸巾书籍是人类历史的见证是人类进步的阶梯…
“人之初，性本善……”耳边萦绕着琅琅的读书声，让我不禁想起，刚刚接触到“经典诵读”时，根本不明白背这些“之乎者也”的东西有什么用，但我还是认真地把经典诵读坚持了下来。不知不觉间，我发觉自己变了：我不再像以前一样毛毛躁躁，而是能够静下心来做事；我做什么事情不再半途而废，而是能够坚持到底；我不再崇尚一些流行肤浅的东西，而是喜欢钻进书本里去研究深奥的知识......有些经典诗文，尽管背诵时一知半解，但是总在经历一些事情之后，会有一些恍然大悟的认识。后来我还发现，我的记忆力似乎也悄无声息地增强了。
从《三字经》、《弟子规》等经典之作中，我明白了怎样做人，怎样孝亲爱友，更明白了“百善孝为先”的道理。从《三字经》里面的“香九龄，能温席，孝于亲，当所（转载自出国留学网http://www.liuxue86.com，请保留此信息。）执”中，我反省自己：黄香从小就知道用自己的身体去温暖父母的被子，而我也是父母含辛茹苦抚养大的，难道不应该用实际行动来报答父母吗？这样反思时，我脑海中又出现孟郊《游子吟》里的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖”。还有《三字经》里面的“莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋”。别人七八岁就能咏诗作画，棋艺精通，而我难道还不如七八岁的孩子吗？读了这些经典作品，我不但懂得了仁义礼孝的行为准则，还激发了我奋发图强的意识，更使我明白了怎样才不虚度年华的道理。
1. 经典诵读作文600字
一缕书香伴我行
夏日的午后，坐在书房内，一杯清茶，等待一米阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的肆意的书香。
——题记
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节；然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都使我着迷。于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照，清泉石上流。”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还。”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。
古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠。诵读古诗词已成为小学教育的重要组成部分。古人说：“为文之道在于厚积而薄发。”因此，小学生需要通过大量背诵古诗文，实现“量”的积累，才能充分吸收古诗文的精华，受到古文化的熏陶，丰富自己的语言。学校一直非常重视学生古诗文的背诵与积累，这不仅开阔了学生的视野，提高了学生的人文素养，也取得了显著的效果。
为了更好地推动与传承悠久灿烂的文化，本学期，学校对六年级学生的积累背诵情况进行了综合素质竞赛。我们六年级采取了全员参与、活动展示的方式。通过这次竞赛，我作为校本老师，有几点深切的感受：首先，从积累的数量上来看，我们必须在平时抓实，在日常练习中不断积累，正如“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。其次，学校开展的中华经典诵读活动意义深远。《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》、《中华古诗词经典》等经典著作，分别在每个年段体现出来，经过六年的学习积累，我想学生的收获将是巨大的。
小学是学生记忆的黄金时期，孩子们能够将经典诗文熟记于心，用一生的时间去感悟，去践行，定会终生受益。在实施校本课程时，学校要求学生尝试作诗和改诗。
一缕书香伴我行
夏日的午后，坐在书房内，一杯清茶，等待一米阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的肆意的书香。
——题记
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节；然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都使我着迷。于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照，清泉石上流。”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还。”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。
以上就是经典诵读作文600字的全部内容，真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
