描写成都的作文？描写成都的初一作文篇1 我的家乡是“一座来了就不想离开”的城市——成都。深厚的文化底蕴以及蓬勃的现代气息让她声名远扬。她大家闺秀的魅力固然风情万种,但我感受最真切的却是她小家碧玉的恬然自在。只要稍有细心的观察,你就能在那一条条普通的街道追逐到她的芳姿。那么，描写成都的作文？一起来了解一下吧。
成都，简称“蓉”，别称蓉城、锦城，是四川省省会、副省级市、特大城市、成渝地区双城经济圈核心城市，国务院批复确定的中国西部地区重要的中心城市，国家重要的高新技术产业基地、商贸物流中心和综合交通枢纽。下面给大家分享一些描写成都高一 作文 600字，希望对大家有帮助。
描写成都高一作文600字1
暑假，我们全家一起去四川成都旅行。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，锦里，武侯祠，金沙遗址和熊猫基地。令我印象最深刻的是都江堰，映秀和熊猫基地。
我们先去了都江堰，都江堰是世界上唯一的无坝水利工程，秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建的。它是由宝瓶口，分水鱼嘴和飞沙堰组成的。三者有机配合，相互制约，协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的功效。从此不仅解决了成都平原水患，又保证了当地农业生产的灌溉需要。当我们站在宝瓶口，看着脚下滔滔的江水，不禁感慨于我国古代劳动人民的聪明才智，古老的都江堰至今仍然造福着四川人民。
参观完了都江堰，我们来到了汶川地震损失最严重的映秀，我看到一边是一排排重建的有着羌族民居特色的新房子，另一边是留作纪念的倒塌的漩口中学旧址。
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的描写成都的初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写成都的初一作文篇1
我的家乡是“一座来了就不想离开”的城市——成都。深厚的文化底蕴以及蓬勃的现代气息让她声名远扬。她大家闺秀的魅力固然风情万种，但我感受最真切的却是她小家碧玉的恬然自在。只要稍有细心的观察，你就能在那一条条普通的街道追逐到她的芳姿。
在家与学校之间有一条金凤路是我上学的必经之路，一年四季都是车水马龙，城市的喧嚣仿佛冲淡了季节的变换。可只要你用心去发现，便会感受到她四季更迭的婀娜身姿。我最爱的是她的冬日，没有了春天的柔情、夏天的奔放和秋天的含蓄，却保留着一份独有的纯净。
早上，淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。从大路上望去，远处的金沙公园掩映在一团云雾之中，往日刚毅的博物馆轮廓此刻全都化为了一片朦胧。博物馆周围的树木也都像是裹了一身薄薄的纱衣，微风拂过，灵动的雾气像是幻化了的精灵穿梭在枝条的缝隙间，仿佛快要托出那神秘的金沙王国。继续前行，耳畔时而传来潺潺的水声；时而传来清脆的鸟叫声；时而传来清风的呼呼声……当你正陶醉在这如梦似幻的景色中，突然，只见高空中倾泻下一抹亮光，抬头望去，只见远处的东方晨雾已经散去，太阳正徐徐升起，放射出万丈霞光。
在暑假里，我和爸爸妈妈到成都去玩。
我们乘坐到成都的汽车。一路上我们欢声笑语，汽车在高速公路上行驶了三、四个小时，到了晚上六点钟左右，我们到了成都。吃过晚饭，我们一家去逛成都算得上繁华的春熙路。来到春熙路，果然，那里的人多得数不清，都可以用人山人海来形容，人们组成了一条长龙，我们走在人群之中，你挤过来我挤过去，谁也不让谁。在路的两旁有服装店、超市、文具店、小吃店……都是那样红红火火，人们进进出出，选购自己喜欢的商品。一阵音乐声传来，我们赶紧过去，我们在人群里挤了很久很久才挤进去，看见了许许多多的中学生们随着音乐跳起了热烈的街舞，他们有的翻跟头，有的把头贴在地上转圈……真是花样百出、变化多端。有的小孩子也随着音乐跳啊、唱啊。那热烈的街舞还没结束，我们就从人群中走了出来。突然我发现了一块碑，在这块碑上立着一位历史人物，这块碑上写着对他的介绍和中世纪的春熙路的发展，当我们走到尽头时，我还看见了中世纪的火车，上面还坐着人，我真羡慕他们，最后我还看见了一口井，据说，这口井叫做“第三只眼”，是连通美国纽约的，我听了真不敢相信。时间很快过去了，转眼到了8、9点钟，最后我们依依不舍的离开了。
春熙路真是又繁华、又有历史意义。
成都，简称“蓉”，别称蓉城、锦城，是四川省省会、副省级市、特大城市、成渝地区双城经济圈核心城市，国务院批复确定的中国西部地区重要的中心城市，国家重要的高新技术产业基地、商贸物流中心和综合交通枢纽。下面给大家分享一些描写成都高一 作文 600字，希望对大家有帮助。
描写成都高一作文600字1
暑假，我们全家一起去四川成都旅行。我们去了乐山，峨眉山，都江堰，映秀，锦里，武侯祠，金沙遗址和熊猫基地。令我印象最深刻的是都江堰，映秀和熊猫基地。
我们先去了都江堰，都江堰是世界上唯一的无坝水利工程，秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建的。它是由宝瓶口，分水鱼嘴和飞沙堰组成的。三者有机配合，相互制约，协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的功效。从此不仅解决了成都平原水患，又保证了当地农业生产的灌溉需要。当我们站在宝瓶口，看着脚下滔滔的江水，不禁感慨于我国古代劳动人民的聪明才智，古老的都江堰至今仍然造福着四川人民。
参观完了都江堰，我们来到了汶川地震损失最严重的映秀，我看到一边是一排排重建的有着羌族民居特色的新房子，另一边是留作纪念的倒塌的漩口中学旧址。
在暑假里，我和爸爸妈妈到成都去玩。
我们乘坐到成都的汽车。一路上我们欢声笑语，汽车在高速公路上行驶了三、四个小时，到了晚上六点钟左右，我们到了成都。吃过晚饭，我们一家去逛成都算得上繁华的春熙路。来到春熙路，果然，那里的人多得数不清，都可以用人山人海来形容，人们组成了一条长龙，我们走在人群之中，你挤过来我挤过去，谁也不让谁。在路的两旁有服装店、超市、文具店、小吃店……都是那样红红火火，人们进进出出，选购自己喜欢的商品。一阵音乐声传来，我们赶紧过去，我们在人群里挤了很久很久才挤进去，看见了许许多多的中学生们随着音乐跳起了热烈的街舞，他们有的翻跟头，有的把头贴在地上转圈……真是花样百出、变化多端。有的小孩子也随着音乐跳啊、唱啊。那热烈的街舞还没结束，我们就从人群中走了出来。突然我发现了一块碑，在这块碑上立着一位历史人物，这块碑上写着对他的介绍和中世纪的春熙路的发展，当我们走到尽头时，我还看见了中世纪的火车，上面还坐着人，我真羡慕他们，最后我还看见了一口井，据说，这口井叫做“第三只眼”，是连通美国纽约的，我听了真不敢相信。时间很快过去了，转眼到了8、9点钟，最后我们依依不舍的离开了。
春熙路真是又繁华、又有历史意义。
以上就是描写成都的作文的全部内容，步入草堂,我不由得放轻了脚步,唯恐惊扰了老杜的“诗思”.是呵,诗人一生穷困,怀才不遇,落魄江湖.唐肃宗乾元二年(759)岁末,为避安史之乱,饱经离乱之苦的杜甫带着妻儿由陇入蜀,起初在成都西郊的一处古寺借住,靠旧友、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
