关于自由的作文素材？再如一株小草，如果它仅仅为了追求自己的快乐和自由，随意歪斜生长，没有铁丝的束缚，没有人为地将它栽种得整齐，它将无法在年轻时茁壮成长，反而可能在年纪轻轻时就被砍伐（被淘汰）。此时，小草虽然大喊后悔，也无济于事。同样，人亦是如此。每个人都有追求自由的权利，但自由并非无条件的。就像车轮需要方向盘的指引，那么，关于自由的作文素材？一起来了解一下吧。
以下是法国著名哲学家萨特的30则经典名言，可作为优质作文素材：
人是自由的创造者：
人是自己行动的结果，此外什么都不是。
自由的选择赋予生命意义：
人生而自由，这种自由是选择的自由。
青春的觉醒与遗憾：
年轻时的无病呻吟，只有在岁月的沉淀后，才明白其价值。
自我与服从的边界：
我是个百依百顺的孩子，但只顺从自我。
打破困境，寻找自由：
我们都有自由去打碎它，即使在地狱般的环境中。
自我与外界的边界：
我们使用它们，但应保持距离，因为它们是无生命的野兽。
挑战英雄主义的虚荣：
我自称为救星，实则是为了自我救赎。
暴力与反抗的力量：
对于暴力，我以暴力回应，这是我的唯一武器。
传播光明与责任：
报纸和太阳，它们的使命是给世界带来光明，揭露黑暗。
自我觉醒与改变未来：
过去无法改变，但未来在我们手中。
追求自由
也许人生来就有很多本能，真的是与生俱来了。比如说：疼了知道躲，别人赞知道笑，知道东西不给别人等等，好像很多东西在娘胎里就知道了。但还有一点就是，要自由。比如一个小孩她喜欢让她爱怎么玩就怎么玩，别去限制她。如果你管她，她会哭闹。真的是会让你情不自禁的想起那句：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。可能想要自由也是一种生来就有的吧？
就像《狼图腾》里的小狼，虽然它从小被人类养大，但它还要很向往自由，不想像狗一样过那样被人控制和约束的生活，那种生活可以用苟且偷生来形容吧?尤其当它听到狼嚎的时候，它那种向往自由的感觉就越狂野，它要的是属于自己的生活和方式。想自己自由的奔放在大地上，任凭它驰骋。通过自己的努力和拼搏去获得食物和自己想要的很多很多……
其实人也是一样，小的时候想要自由的玩耍，大了想自由的学习，自由的交友处事……但是从小到大，我们真正的拥有多少自由呢？多少时间是属于我们自己支配的呢？多少是我们自己说了算呢？很多时候我们都在听从父母或朋友的约束，让我们处在一个固定的圈子里。没有打破这个圈，而是一生都在其中转圈，就像驴拉磨似的。
谁能从那圈走出来，谁可能就是成功者或强者了。那他也就独立了。
在一天的讨论中，车轮向方向盘提出了疑问：“你为何总是限制我的自由？”方向盘回答说：“只有遵循规则，才能避免走错路。”自由总是令人向往的，然而，若车轮失去了方向的约束，就像火车脱离了轨道，虽然短暂地获得了自由，但随之而来的将是不可挽回的损失。这如同斑马线，虽然限制了行人，但它的存在是为了保障行人的安全。如果行人无视斑马线的指引，冒险走在车行线上，短暂的自由将换来自身的安全威胁。
再如一株小草，如果它仅仅为了追求自己的快乐和自由，随意歪斜生长，没有铁丝的束缚，没有人为地将它栽种得整齐，它将无法在年轻时茁壮成长，反而可能在年纪轻轻时就被砍伐（被淘汰）。此时，小草虽然大喊后悔，也无济于事。同样，人亦是如此。
每个人都有追求自由的权利，但自由并非无条件的。就像车轮需要方向盘的指引，小草需要铁丝的约束，人也需要规则和规范来约束自己的行为。没有规则的约束，人们可能会做出许多错误的决定，最终导致不可挽回的损失。
自由与束缚并非完全对立的关系。在自由和束缚之间找到一个平衡点，才能真正享受自由带来的乐趣，同时避免自由带来的风险。正如车轮需要方向盘的指引，小草需要铁丝的约束，人也需要规则和规范来约束自己的行为。
因此，自由不是随心所欲，而是需要在规则和规范下追求的一种状态。
“自由”这个词无论如何都不属于你的意志的;那么自由只是，并且只能是做人想做的事的能力。下面是我为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
自由作文
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
材料解析：作文题的最大特色就是诗意中蕴思辨，海派里显人文。命题旨在引导学生深入思考选择的双重性、自由与不自由的相对性以及自由与约束的辨证性，反思自我，审视社会，把个人的思考、选择与时代社会的梦想、需求紧密结合起来。
材料本身具有思辨性。对于人生或社会发展困境的“这片沙漠”，人们的选择具有双重性，必须穿越，这是无法选择的，而穿越的道路和方式，乃至时间、地点、对象等都可以选择。“你是自由的”与“你又是不自由的”，就在肯定与否定的判断里彰显了深刻的思辨。
材料中提出的观点具有思辨性。每个人、集体，乃至于国家、民族与世界，既是自由的，又是不自由的。究其根本，自由，源自可以选择;不自由，源于责任与担当。自由与约束，是辨证统一的。
课本素材：世事变幻，人生短暂，人生是痛苦的;庄子宣扬“一死生”“齐彭殇”：人生与流行思潮都在约束人，使人失去选择的机会。
生活着的人们需要阳光、空气和水；成长着的孩子像需要阳光、空气和水一样需要自由。自由，是成长的需要！
可我从幼稚到慢慢成熟这样一个过程里。感受的是闭塞、禁锢和管教；在我的世界里没有自由自在的“天高任鸟飞”的感觉。
我三岁就去了幼儿园。幼儿园，应该是我们儿童的乐园，丰富的活动、慈祥的老师、众多的朋友。可我对那块陌生的地方，既害怕又孤单，既恐惧又拘谨，我几乎战战兢兢地过着每一天。老师好象看押犯人一样，只是把我们看管在一个长方形的屋子里，不让我们出去玩，不准我们尽情闹，不许我们到处跑。我们能喜欢这样的环境吗？我们能热爱这样的天地吗？我们实在很压抑、很不开心、很不快乐。我们好象一只失去了自由的小鸟。我几乎每天哭喊道：“妈妈……妈妈！”请想一想，在这样没有自由、没有快乐的环境里，我们的心性只会受到压制，我们的生理只会遭到干扰；我们怎么能够健康地成长呢？成长，是需要自由的呵！
上学了，本以为有广阔的天地了，像鸟儿一样可以自由自在地翱翔了。可等待我们的却是更加严格的管教、更加严实的管理，更加严厉的管束。老师和我们，为了一场一场的考试、为了一次一次的排名，布下了小山一样的作业，压得我喘不过气来。自由支配、自由学习、自由发展，被抛到了九霄云外。
以上就是关于自由的作文素材的全部内容，假如，你是一株小草，纯粹为了自己的快乐、自由，让自己歪着长，在生命开始的时候，若没了铁丝束缚你，没有人为的把你端端正正的栽在树坑里，你将在年纪轻轻的时候就被砍伐（淘汰），到那时，你大喊，你悔过，也无济于事了。人又何尝不是一样？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
