我的同桌的作文？我的同桌是个名副其实的“赖掌柜”。其实，他的名字跟“赖掌柜”三个字根本没关系，但这个绰号却与他十分贴切。之所以叫他“赖掌柜”，是因为他特别爱赖账。每当老师催交作业时，他总是慢腾腾地站起来，低着头，一声不吭。然后，他开始“一丝不苟”地在书包里翻找作业本，仿佛在进行一场寻宝游戏，把书包翻了个底朝天，那么，我的同桌的作文？一起来了解一下吧。
1. 在校园生活中，老师为我们分配了新的同桌，一个幽默的男孩。他皮肤黝黑，鼻梁高挺，眼神炯炯有神，总是带着善良的微笑。虽然别人认为他不帅气，但我却觉得能和他成为同桌是我的幸运。随着时间的推移，我们开始交谈，他努力学习，我也尽力帮助他。在课余时间，他会讲些笑话让我开心。记得有一次，他装睡以引我注意，然后我们互相开玩笑，他笑得非常开心。我的同桌与众不同，他不仅带给我快乐，还教会了我许多人生道理。他鼓励我在生活中保持乐观，在学习上追求卓越。我相信他的话是正确的，与他度过的时光非常宝贵。
2. 在我的人生旅途中，我发现了同学的乐于助人，特别是一位名叫小庆的同学。记得有一次，我忘记带铅笔，向同学们求助却无人响应，但小庆伸出了援手。我深受感动，不知道该如何表达我的感激。课堂上，老师走进教室，我坐得笔直。那节课，我听得非常认真，画得也很好。下课后，我告诉他我的感激之情，他回答说：“我们是同学，应该互相帮助。”小庆对每个人都如此，他的乐于助人让我深刻铭记。
3. 我的新同桌是一位女同学，一开始她给我的印象是冷漠严肃。她有着长长的马尾辫，圆圆的脸庞，小小的下巴，看起来像动漫角色。一次数学课上，我试图打扰她，但她的反应让我惊讶，她专注地听课，记笔记。
她拥有一张圆圆的脸庞，明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，短发下是她活泼的个性。我的同桌，名叫范杰，她今年十二岁，是仲南中学小学五年级的学生。她热爱学校里的各种活动，特别是体育课上的跑步比赛，每次都能与同学们一较高下。
范杰乐于助人，尤其在我遇到困难时。记得有一次美术课，我没有带水彩笔，她二话不说就借给了我。那一刻，我有些羞愧，因为她的慷慨让我感到不好意思。还有一次美术考试，我又一次忘记带笔，犹豫着是否向她求助。最终，她主动提出借我她的笔，这让我感到非常温暖。
尽管范杰乐于助人，但她也有自己的优点，那就是聪明。她总是关注我的作文，这让我感到有些压力。有一次，她再次阅读我的作文时，似乎在数着我的作品数量。我感到有些生气，便大声质问她为什么如此在意。她却笑着回答，她感到开心，因为我的作文让她感到自豪。
我常常梦想着回到校园，回到那个充满欢乐的时光。小学时代是我生命中最美好的回忆。第一次踏入校园，我激动得不知所措。从幼儿园的“牢笼”中解脱出来，进入一个全新的世界，一切新奇而诱人。夜晚的梦中，我总会轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了。”
范杰还很风趣。有一次，我们在玩游戏时，有人试图激怒她。她却似乎不明白“好男不跟女斗”的道理，反而说爱欺负女孩子不是好孩子。
我印象最深刻的同桌，是一个戴着眼镜，度数很深的小胖，他经常喝可乐，吃炸鸡，他说这才是生活，那你们的同桌是什么样的呢。下面为大家整理的“我的同桌作文600字(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：我的同桌作文600字精选
提到同桌，从一年级到现在和我坐过同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪恶的。
我的第二个同桌是一个让我欲哭无泪的家伙。和他同桌的第一天，他向我借笔，我借了他一支，没想到他用完之后直接把笔扔到教室外面的走道上。我看到那支笔华丽地转了360度落到地上变成了两半，愣住了。老师问我：“你看外面干什么?”我真的是“哑巴吃黄连——有苦难言”啊!此时我看到同桌那邪恶的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借东西给你了，看你怎么扔!结果他用事实证明了我的想法是错误的。
第二天，他在课上趁我不注意马上让我的笔少了一支。过了几个星期老师终于把我和他调开了，我高兴地心里乐开了花。又过了一阶段，我发现他虽然淘气，但他的性格还是很好的，有一次我说了他几句，他不吱声也不生气就呵呵地笑着。
现在我要说的是五年来和我混得最好的一个同桌。
写作思路：介绍同桌的基本信息、性格特点、与同桌相处的点滴经历、同桌对自己的影响和启示。下面分享3篇《我的同桌》作文，供大家参考｡
我的同桌作文1
在一个阳光明媚的早晨，我走进了教室，看到了一个让我无法忽视的人：同桌。他坐在教室的最后一排，那里是他的世界，他的王国。他的眼睛闪烁着智慧的光芒，嘴角总是挂着一抹神秘的微笑。他的身材高大挺拔，皮肤白皙如玉，光滑如丝。
那天下午，我们正在上数学课。老师在讲台上讲解着一道复杂的数学题，而我的同桌却陷入了沉思。突然，他抬起头来，用一种充满自信的声音说：“老师，我知道答案！”老师听后赞叹不已，同学们也都投来了羡慕的目光。从那以后，他成了班级里的数学小天才，无人能及。
然而，他还是一个出色的演讲家。有一天，学校举行了一场辩论赛。他代表我们班参加比赛。当他站在讲台上，用那种充满激情的语言发表演讲时，整个教室都陷入了一片寂静。他的声音如同洪钟大吕，震撼人心；他的论点如同利剑出鞘，直指要害。最后，他成功地带领我们班赢得了比赛的胜利。那一刻，他成为了我们心中的英雄。
但是，他并非完美无缺。有时候会显得有些孤僻，不太愿意与人交往。
我的同桌
我的同桌是李明，一个充满阳光气息的少年。
外貌特点：李明有一头乌黑发亮的短发，眼睛明亮而有神，总是闪烁着朝气和活力。他的笑容温暖而亲切，让人忍不住想要靠近。每当他笑起来，那明亮的眼睛弯成了月牙形，仿佛能照亮周围的一切。
性格与行为习惯：李明是一个开朗乐观的人。无论遇到什么困难和挑战，他总是能够保持积极的心态，从不轻易言败。上课时，他总是全神贯注地听讲，笔记做得详细而认真，展现出他对学习的热爱和努力。此外，他还乐于助人，经常主动帮助同学解决学习上的难题，成为了我们班级的小帮手。
共同经历与回忆：与李明同桌的日子里，我们共同经历了许多难忘的时刻。记得那次数学考试，面对一道难题，我陷入了困境。正当我一筹莫展时，李明主动伸出了援手。他耐心地为我讲解题目，直到我豁然开朗。那一刻，我深深感受到了他的真诚和善良。还有一次，我们在学校的运动会上共同参加了接力比赛。虽然他的队伍因为种种原因落后了，但他依然坚持不懈地跑完了全程。他的这种永不放弃的精神，让我深受感动和鼓舞。
以上就是我的同桌的作文的全部内容，总的来说，我的同桌是一个内外兼修的人。他既有学术上的才华，又有演讲家的魅力；既能独当一面，又能关爱他人。他是我生活中的一道靓丽风景线，让我为之倾倒。我的同桌作文2 我的同桌，她的性格很友好，喜欢跟人交往。在班级中，她是大家的知心大姐姐。她总是乐于助人，对待每一个人都非常热情。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
