关于宽容的作文素材？宽容的事例概括及作文素材如下：一、陶行知先生的四颗糖 事例概括：陶行知先生在面对用砖头砸同学的学生时，没有直接惩罚，而是通过奖励四颗糖的方式，分别肯定了学生的守时、尊重、正义感和勇于认错，最终使学生自我反省并改正错误。作文素材：陶行知先生的宽容和智慧，不仅让学生认识到了自己的错误，那么，关于宽容的作文素材？一起来了解一下吧。
宽容的事例概括及作文素材如下：
一、陶行知先生的四颗糖
事例概括：陶行知先生在面对用砖头砸同学的学生时，没有直接惩罚，而是通过奖励四颗糖的方式，分别肯定了学生的守时、尊重、正义感和勇于认错，最终使学生自我反省并改正错误。
作文素材：陶行知先生的宽容和智慧，不仅让学生认识到了自己的错误，还保护了学生的自尊心，体现了教育者的高度责任感和人文关怀。
二、长老与小和尚
事例概括：一位长老发现小和尚翻墙外出，没有直接责罚，而是用自己的身体接住跳下的小和尚，事后也未提及此事，小和尚因此深受感动，收心修炼，最终成为寺院里的佼佼者。
作文素材：长老的宽容不仅避免了小和尚可能的逆反心理，还激发了他的自我反省和成长动力，展现了宽容在教育和引导方面的巨大作用。
三、管仲与鲍叔牙的友情
事例概括：管仲年轻时与鲍叔牙一起做生意，多分钱、战场上退缩等行为被众人指责，但鲍叔牙始终理解并宽容管仲，最终两人结成了生死之交，共同辅佐齐桓公成就霸业。
关于“宽容”的几则典例：
一、六尺巷传奇
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书，邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人深受启发，令家丁后退三尺筑墙。叶府深受感动，同样命家人把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成就了一段通家之谊的佳话。这条巷子后来被称为“六尺巷”，成为了宽容与和谐的象征。
二、仁义胡同的故事
明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，写道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。这个故事传为佳话，彰显了宽容与谦让的美德。
三、陈琳骂曹的故事
官渡之战前，陈琳为袁绍写了一篇战斗檄文《为袁绍檄豫州文》，把曹操的祖宗八代和曹操做过的所有事情毫不留情地骂了个遍。
1、我曾看到过这样一个小故事：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”
2、第二天我吃完饭后，在看电视。突然，妈妈说外面有人找我。我出去一看，确是爸爸，“爸，你怎么来了，你不是去上班了么?”我说。“我要给你个惊喜，一会，我们去旅游。”爸爸说。”原来，您是要给我一个惊喜啊!”我说。“对。”爸爸说。“但我还是不能原谅你。”说着我小跑到家，把这个好消息告诉了大家。
3、清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。
4、一年过后，苏格拉底再次问学生：“请告诉我，最简单的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？”这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著名哲学家的柏拉图。
包容，如同大自然中的山、天、海，它们以宽广的胸怀接纳世间万物，无论是微小的还是庞大的，无论是和谐的还是冲突的。山，作为大地的脊梁，它以坚韧的毅力和宽广的心胸，包容着山峦间的每一株草木，每一只飞鸟，每一滴雨露，每一条溪流。山，不仅承载着自然界的美丽，更承载着人们心中那份对包容的理解与向往。
天，如同母亲般慈爱，用温柔的目光注视着每一个生命。无论是晴空万里还是乌云密布，无论是清风拂面还是暴雨倾盆，天始终以无尽的包容之心，包容着世间的一切。母亲，正是天的化身，她用爱包容着我们的任性与冲动，用坚强与温柔，引领我们走出人生的低谷，走向更加美好的未来。
海，以其广阔的胸怀和深邃的心灵，接纳着世间的一切。无论是微小的水涡还是壮阔的惊涛，无论是渺小的扁舟还是庞大的航母，海都以包容的姿态，接纳着这一切。老师，正是海的化身，他们以渊博的知识和无私的关怀，包容着我们的不足，引导我们成长，成为社会的栋梁。
包容，不仅是一种态度，更是一种力量。它能够使一种事物走向成熟，如同长江黄河，由千百条溪流汇聚而成，最终成为中华民族的精神血脉。包容，能够让个体在面对困难与挑战时，保持平和的心态，不断学习，不断提升，最终实现自我超越。
宽容的事例概括及作文素材：
一、陶行知先生的四颗糖事例概括：陶行知先生在面对用砖头砸同学的男生时，没有直接惩罚，而是用四颗糖分别奖励男生的守时、尊重师长、正义感以及勇于认错，最终使男生深刻认识到自己的错误。 作文素材：陶行知先生的宽容与智慧，不仅让男生认识到了错误，更保护了他的自尊心，展现了教育的艺术。
二、长老的脊梁与小和尚的成长事例概括：一位长老发现小和尚翻墙外出，没有直接责罚，而是用自己的脊梁承接了小和尚的跳跃，事后也未提及此事，小和尚因此深受感动，刻苦修炼，最终成为寺院里的佼佼者。 作文素材：长老的宽容与理解，给了小和尚改正错误的机会，也成就了他的未来，体现了宽容的力量。
三、鲍叔牙对管仲的宽容事例概括：管仲与鲍叔牙一起做生意时多拿钱财，参军时表现胆小，但鲍叔牙始终理解并宽容他，认为管仲有苦衷，最终两人结成了生死之交。
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