我最熟悉的人作文700字？篇一:我最熟悉的人 我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意,而且乐意助人的女生。 有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,太谢谢你了。”我好象找到救星似的,高兴极了。那么，我最熟悉的人作文700字？一起来了解一下吧。
我最熟悉的人——我的小弟弟
在我身边，有一个总是如影随形的小尾巴，他就是我那既调皮又可爱的小弟弟。
一、外貌特征
小弟弟的前额头发短短的，显得格外精神。而脑袋后面则留着一条又细又短的小辫子，这在我们家乡是一种习俗，象征着长寿和健康。每当看到他那条独特的小辫子，我都会忍不住笑出声来，觉得它既有趣又可爱。
二、调皮捣蛋
说起小弟弟，最让人头疼的就是他的调皮捣蛋了。他总能在不经意间惹出各种麻烦。有一次，我在作文班培训时，他和奶奶一起来接我。一进门，他就吵吵闹闹地叫我“姐姐，姐姐”，直到我答应他才肯罢休。然后，他又自顾自地跑去玩了。结果，他发现了一个会转动的椅子，就兴奋地爬上去玩了起来。我和奶奶要回家时，他怎么也不肯走，非要继续玩那个椅子。结果，一不小心从椅子上摔了下来，大哭起来。幸好，只是受了点小伤。从那以后，他每次来接我时，都不敢再坐那个转转椅子了，即使椅子已经修好了，他也会远远地避开。
三、姐弟情深
尽管小弟弟总是调皮捣蛋，给我惹出不少麻烦，但我依然非常喜欢他。因为他是我的亲弟弟，我们之间有着割舍不断的血缘关系。
在写作中，可以采用具体的细节和生动的描写，让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。同时，也可以通过他们的语言、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面。可以分别从正面、中性和负面角度来描写这个人，以便更全面地展现他们的形象。
范文一：
我熟悉的老师是一位身材高挑、笑容灿烂的年轻女教师。她总是穿着干净利落的衣服，头发整齐地扎在发髻上，散发着淡淡的清香。她的眼睛里总是充满着智慧的光芒，让人感觉温暖和亲切。
这位老师说话声音柔和又富有磁性，每次上课，她总能用生动的语言和幽默的笑话吸引我们的注意力。她会用各种有趣的故事和实例来讲解知识，让枯燥的课堂变得生动有趣。她总是鼓励我们敢于表达自己的想法，不断追求进步。
每当我们遇到困难和挫折时，她总是耐心倾听我们的心声，给予我们鼓励和支持。她相信每个学生都是独特的，都有自己的闪光点。在她的教导下，我们学会了坚持不懈、勇敢面对挑战。
范文二：
我熟悉的同学是一个文静内向的女孩。她个子不高，总是低着头，不爱说话。她的眼睛很大，眼神里透着一丝害羞和不安。
她说话的声音很小，但却很有力量。
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的我最熟悉的人作文，希望能够帮助到大家。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的人当然是我的老妈。
我的老妈胖胖的，有一头在阳光下显得金黄的头发。她喜欢穿那件土黄色上有黑色花纹的上衣。她是一个非常善良的人。有一次，她在网上看见，那些贫困地区的小朋友没有衣服穿便说：“好可怜。咱们把你那些旧衣服捐给他们吧。”每当有捐款活动，老妈就拿着钱毫不犹豫的捐给那些灾区的小朋友。受到老妈的影响，我也捐出一部分零花钱。
老妈还是一个“厨师”。每天都会有不同的饭菜：看，那可乐鸡翅，看着都想流口水。再闻闻，一股“自制”酱汤味，通过嗓子到肚子，一股爱的味道藏在饭菜里。
我的妈妈是还是个“老师”，天天辅导我和哥哥的作业。
我的妈妈是“学生”——我的学生，给我读书时，音调总有不对的。向我求教的时候倒是很虚心，不过这个学生有时不好教，读完老给我提一些让老师动脑筋的问题。我的妈妈真的是学生。她在上老年大学，学的书法，作业做得很认真，得空就练毛笔字。
我的同学王峥崴，是个活泼又认真的男孩。他身高一米八四，有着椭圆形的脑袋，黝黑的皮肤油光发亮。他的眉毛像柳叶般弯曲，眼睛明亮有神，鼻梁挺直，嘴巴能说会道，脸上还有两个小小的酒窝，笑起来时，两排整齐的牙齿格外引人注目。他的爱好是游泳，每次下水，他就像一条自由自在的小鱼，尽情享受着水中的乐趣。每周的游泳课是他最快乐的时光。
在学习上，他同样非常认真。课堂上老师提问时，他总是积极发言，课后作业也总是认认真真地完成。面对不会的题目，他总是自己思考，从不抄袭别人的答案。他那美观、整洁的书写常得到老师的表扬。有一次下课，我邀请他一起玩耍，他却还在专心看书。我问他：“看什么书呀，一起玩吧！”他回答说：“我在看有趣的书，一会儿就和你一起玩。”
我的妈妈也是我最熟悉的人。她有一头乌黑发亮的长发，圆圆的眼睛，红润的嘴巴，还有一双灵巧的手和模特般的身材。妈妈对我无微不至地关怀，尤其在安全和学习方面。记得一次，我生病了，妈妈非常着急，她开着摩托车带我去医院。医生检查后告诉我需要打针才能退烧。听到这个消息，我吓得大哭起来。妈妈一直在安慰我，她说：“别怕，我叫护士姐姐轻轻打。”在妈妈的鼓励下，我勇敢地接受了治疗。回家后，我问妈妈：“为什么这次打针没那么疼呢？”妈妈笑着回答：“因为有我在你身边，我的安慰让你感觉不那么疼了。
关于我熟悉的一个人带有语言动作神态描写作文
我最熟悉的一个人
在生活中，有爱我的人，有关心的我的人，有对我严厉的人，但最让我熟悉的人是我们的班主任—李老师。
李老师的头上已爬上了几丝银线，高高的鼻梁上架着一副眼镜，脸上也隐约有了两条皱纹，看上去很有学问。
李老师不仅学问高，她的课堂也很特别。作文 qianchusai. 有一次，正上着语文课，突然，班里飞来了一位不速之客—大黄蜂，它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了，老师发现了，并没有批评我们，而是让我们仔细观察，它飞呀飞，继续振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来，既欢快又好听，不一会儿，它发现我们都在注视着它，它害羞了，就飞走了，之后，李老师让我们写了一篇作文，都写得非常好。
还有一次，我们正在津津有味地看着老师给我们放的电影，突然，窗台上的小乌龟不动了，同学们都小声议论起来，李老师看出了我们的心思，就说：“你们看，小乌龟在看电影呢！”我们笑了，小乌龟的眼睛目不转睛地盯着大屏幕，一动也不动，懒洋洋地趴着，不一会儿，下课的 *** 终于响了，看了一节课的我们伸了个懒腰，这时小乌龟也打了个哈欠，把我们都逗笑了，之后，李老师让我们写可爱的小乌龟，那篇作文我们每个人也都写得很精彩。
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