不敢打扰作文600字?记得有一次,我把英语书落在了教室里,便起身回去取。一走进教室,就看到TIM老师一个人默默地批改着一摞厚厚的作业,原来TIM老师工作这么辛苦。我拿了书,不敢打扰老师,匆匆地回家了。TIM不仅课讲得精彩,还非常爱学生。有一次,班上有个同学因为作业没带,成绩也不好,TIM老师就经常鼓励他。那么,不敢打扰作文600字?一起来了解一下吧。
【例文1】我读懂了那让我震撼的眼神
去年暑假,我和爸爸妈妈去黄果树景区旅游。黄果树景区的风景名胜众多,景色迷人,但惟独一个同龄人的眼神,深深地震撼着我。
那是一个雨天的下午,我随爸爸妈妈乘车来到黄果树风景区,雨后的黄果树景区显得清静了许多。刚一下车,便碰到一位热情而美丽的小姑娘。“你们是来旅游的吧?好,我来给你们当导游,不收钱的。”她打量着我们,脑袋晃了晃,会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。“好吧。”爸爸点点头,可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。
途中休息时,我刚从背囊中取出MP3和英文小说《小妇人》,她立即凑过来,指了指我的MP3,显得有些疑惑的样子。“这是MP3,会唱歌的。”我用得意的口气说话。她摇了摇头,眼光一下子黯淡了。这我倒不怎么在乎。可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮,显得特别兴奋,好像发现了宝贝一样,话也结巴起来。“给……给我看看……好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了,我的心紧缩起来,她怎么什么也没见过呢?我急忙递给她,她慎重地用双手接过去。可是,她什么也看不懂,一脸的失望。这时,我分明从她的眼神读到了一种渴望,一种我不曾有过的渴望,一种我无法理解的渴望。
在童年的你,有过不少表扬,当然也避免不了一些批评。被批评的时候,你的感受是怎样的?
我的感受就十分伤自尊心,觉得不给人下台,难堪死了。这种感受最痛苦,你说对吗?
一天去上学的时候,我遇到了我的同学温翘——我的死党。我们一起去。一看,我们班还没开门,我看看我的钥匙,额,没带。怎么办,一上去看,所有人都在骂我,我就说:“钟菲菲没带钥匙吗?”我扫描整个走廊,发现她在最角落。一看我就知道——她肯定也没带钥匙。这时候,老师来了!“怎么办啊,上帝救救我吧!!“你们在干什么?”老师一看门没有打开,就知道我们没有带钥匙。老师的脸立刻沉了下来说:“你们两个给我到办公室来。”来到办公室,老师就给我们一串钥匙说:“我问一下,你们有没有尽到自己的责任!!”这时,我的心突然酸了一下,鼻子又好酸,真的好想哭。一出办公室门口,所有同学盯着我们看。我不敢看他们的脸,因为在他们脸上,只有谴责我们的意思。
门开了,同学们把书包重重,因为我知道,这次没有开门,没有早读,值勤员扣了我们班的分,然而,我们这个星期没有了文明班。我和钟菲菲走向讲台,跟大家说了一声“对不起”。然而,也有同学接受了我们的道歉,叫我们以后要尽到自己的责任。
我们也成了好朋友。
我的英语老师TIM是一位幽默风趣且严肃的老师。他的头发乌黑,个子瘦挑,外表看起来像一个“笑星”。我们班的同学都特别喜欢他。
在课堂上,TIM老师会讲非常精彩的课,同学们都很爱听。他会让我们在课堂上玩游戏,让我们在玩中学,在学中玩。一开始,我的单词记得不太好,但是TIM老师在课堂上讲的“中文记词法”让我单词量大增,也让我更加喜欢英语。
虽然TIM老师在陪我们游戏时非常幽默风趣,但是讲起课来却十分严厉。有一次,TIM老师正在讲试卷,因为一个同学没带试卷,TIM老师就让他把试卷抄了一遍。TIM老师对待学生赏罚分明,不论是同学回答问题正确,还是积极举手发言,他都会及时表扬几句。
记得有一次,我把英语书落在了教室里,便起身回去取。一走进教室,就看到TIM老师一个人默默地批改着一摞厚厚的作业,原来TIM老师工作这么辛苦。我拿了书,不敢打扰老师,匆匆地回家了。
TIM不仅课讲得精彩,还非常爱学生。有一次,班上有个同学因为作业没带,成绩也不好,TIM老师就经常鼓励他。只要他有进步,TIM老师就会当众表扬他,时间长了,他的英语水平自然就提高了许多。
如果班上有同学课文不会读,TIM老师也会耐心地教他们反复练习,直到读会为止。
【想你,却不打扰你 】喜欢静静地想你,放上一段优雅的音乐,沏上一杯淡淡的花茶,捧着一本厚厚的小说,在字行之间寻找你的身影。
你的身影很模糊,你的脸庞很朦胧,但这并不影响我想你的情绪。我没有很想你,只是在高兴的时候会想起你,你是我第一个想要分享的人;我没有很想你,只是在不高兴的时候会想起你,你是我第一个想要倾诉的人。我只想要找到你的怀抱,把自己满满地投进去,把自己的高兴与不高兴通通投给你。我想你,但只是想你而不打扰你。
我没有很想你,只是在听歌的时候会突然想起你,不为什么,只因为那歌词里写的好像我和你;我没有很想你,只是在逛街淘宝的时候会突然想起你,不为什么,只因为精品店里的那对泥人好像我和你;我没有很想你,只是在看书的时候会突然想起你,不为什么,只因为那书中的男女主角好像我和你。
我想你,但只是想你而不打扰你。
想你,但却害怕让你知道,所以不敢也不会打扰你。只有把你的信息藏在手机里,想你的时候把它们翻出来慢慢地看,细细地品,然后就不停地在偷笑。
想你,但却害怕让你知道,所以不敢也不会打扰你。只有在每个寂静如水的夜晚等你的信息,等来了,心里是一阵莫名的激动,不想让你知道我的心情,只有压抑着满怀的高兴给你发去淡淡的问候、淡淡的玩笑、淡淡的吵闹。
【不敢说的话】
想说又不敢说,那是鱼刺卡喉滋味。你有过这样的经历吗?今天我要说的就是一件我想说又不敢说的事。
那是五年级的一次数学考试。数学是我的强项,我拿到卷子刷刷地一下子就做完了,粗粗看了一遍就就不再检查,只等着交卷。第二天,卷子发下来了,我又是100分,同学们都投来羡慕的眼光,我的脸一下子红了,心里却很得意。
老师开始讲评了,我漫不经心地看着考卷。突然,我看到我有一题文字题与老师讲评的不一样。难道是我错了?如果是我错了,那我怎么可能得100分?是老师改错了?可能是老师讲错了吧。我怀着侥幸的心理暗想,并立刻瞄了同桌的试卷一眼。啊,同桌的这题大红“√”下面郝然是老师讲的答案!我的心乱了,不由自主地收起了考卷。同桌发现了我不对劲,问我:“干什么呢?”我说:“没什么。”剩下的时间我无法再听课了,只觉得心理就象十五个吊桶打水——七上八下:怕老师和同学发现我做错了题,怕老师收回给我的100分,怕同学笑我的100分是假的……
总算熬到下课了,“可以轻松了。”我小声说道。可是我走出教室才发现那“100分”始终跟着我,它在我耳边不停地说“是假的、是假的、是假的……”这时,有同学向我借卷子看,我一口回绝了,一摸背,发现冷汗都出来了。
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