小学四年级作文提纲？1、题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 2、主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。 示例: 题目:人在上海。 主题:抒发对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。 素材:身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。那么，小学四年级作文提纲？一起来了解一下吧。
作文提纲写法如下：
1、题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。
示例：
题目：人在上海。
主题：抒发对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神。
素材：身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例。
思路：先写因什么缘由来到上海，接着写对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情，最后把看法作个小结。
写作文的技巧和方法
1、第一眼看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹，字数不多不少。布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
小学四年级作文提纲的撰写方法：
一、确定作文主题主题明确：首先，要确定作文的中心思想或主题。例如，可以围绕“孤独与自我坚持”这一主题进行创作，虽然参考信息中的情境较为抽象，但可以提炼出关于个人情感与自我态度的内容。
二、构思作文结构开头部分： 引入情境：简要描述一个场景，如“深夜的街头，只有我一人行走在寂静中”，用以营造氛围，引出主题。 提出疑问或观点：例如，“在这样的孤独时刻，我是否应该放弃，还是坚持自己的骄傲？”
正文部分
具体事例：
描述行为：详细叙述主人公在孤独中的行为，如“在十字路口转弯，回头望向空无一人的街道，吐出一串烟圈”。
内心感受：表达主人公的内心活动，如“感到更加孤单，身体累了，便蹲在路口，低下头”。但随后又“在笑，还是那么骄傲”，展现出坚持自我的态度。
写作文的提纲是为了规划和组织文章内容，确保文章结构清晰，逻辑连贯，最好使用短语或关键词来表达每个部分的内容。
提纲是帮助你在写作过程中有一个明确的方向，而不是详尽描述所有内容的地方。你可以根据需要对提纲进行修改和调整，确保它能够最好地帮助你组织和展开文章。以下是一个基本的作文提纲的写法，供大家参考：
1、题目或主题：
在提纲的开头明确写下文章的题目或主题，确保读者可以清楚地了解文章要讨论的内容。
2、引言或背景介绍：
简要介绍文章的背景或引出该主题的原因，使读者对文章内容有一定的了解。
3、主要观点或论点：
列出几个主要的观点或论点，这些观点将构成文章的主体部分。每个观点都应该清晰明确，而且要与文章主题紧密相关。
4、支持论点的细节或论据：
对于每个主要观点或论点，列出2-3个支持该观点的细节或论据。这些细节可以是事实、数据、案例分析等，用于加强你的论点。
5、反面观点或论证：
考虑对立观点，并在提纲中指出。
1. 四年级写人作文提纲
一、开门见山法
《我的好朋友》我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
二、外貌描写法
1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
三、提出问题法
《小能人》小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗？
四、言语开头法
《自信的人》“你做错了，我的绝对是正确的。”“不过，好像老师也说是选择答案B啊？”“你没有听错吗？这个题目肯定选择A。”朋友，你听见这几句话了吗？不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
五、悬念设置法
《老猫》“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一些同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。
2. 四年级作文提纲怎么写
一.作文题纲一般有两种形式1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题. 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.二.编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料.作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行. 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 2.要简洁明了. 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的.三.应该注意如下1ر先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这 个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心.إ 2ر提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 . إ 3ر提纲结构.编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例.依据有以下四个： إ ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定.إ ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定.إ ③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定.إ ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定. 4ر提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨. 5.详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲.إ 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分. 四.如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间. （2）主要内容和中心.要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. （3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. ②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序. ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明. ④设计好点题的时机及具体的方式、方法. ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下.五.制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 1.形式可以灵活.总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些. 2.要认真推敲、修改.列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改.自己满意了，才可以动笔行文. 3.一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举. 4.务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯. 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四.因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法.。
四年级公园见闻的作文提纲可以按照以下结构来编写：
一、引言简述时间与天气：在一个风和日丽的周末，我决定到公园散步，享受大自然的美好。
二、公园见闻描述遇见母女： 描述在公园小道上，遇见一位母亲骑着自行车带着年幼的女儿。 场景细节：女儿手中的饼干不小心掉落在地上。
母亲的教导：
母亲反应：母亲立刻停车，温柔地要求女儿捡起饼干扔到垃圾桶。
母亲的话语：强调不要弄脏清洁工叔叔打扫好的地面。
小女孩的反应：
疑惑提问：小女孩提出疑问，认为掉在地上的东西不能捡起来吃，为何还要捡起。
撒娇行为：试图通过撒娇来逃避捡饼干的任务。
母亲的严肃教导：
环境意识：母亲严肃地指出，这样做会破坏城市环境，每个人都应该爱护。
以上就是小学四年级作文提纲的全部内容，四年级公园见闻的作文提纲可以按照以下结构来编写：一、引言 简述时间与天气：在一个风和日丽的周末，我决定到公园散步，享受大自然的美好。二、公园见闻描述 遇见母女： 描述在公园小道上，遇见一位母亲骑着自行车带着年幼的女儿。 场景细节：女儿手中的饼干不小心掉落在地上。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
