高考漫画作文怎么写？漫画作文需要认真审读画面内容，读懂漫画的主旨。漫画有两部分组成。一个孩子考了100分得到了表扬肯定（吻痕），考了98分就受到了严厉的责罚（掌印）；另一个孩子考了55分，受到责罚，考了61分得到了表扬。考试、成绩是学生最熟悉的生活内容，甚至不少学生也曾经历过画面上的这两个孩子的遭遇——因成绩的高低、那么，高考漫画作文怎么写？一起来了解一下吧。
在我们的一生当中会经历很多考试，高考是决定我们人生方向的一次大考，我们之前十几年的寒窗苦读，就是为了在这一刻真正的展现出来，但是在考试当中会有很多不确定的因素，我们在考试之前要把这些因素很好的把握住，这样才能在考试当中确保万无一失。那么在高考当中，如果考试的时候遇到漫画类的作文，那么应该怎么写呢？下面么可以来具体的说一下。
一般漫画题都是比较有争议的题目，因为他把握住作文的立意是最重要的，否则一旦写跑题了的话，那么整体作文分数就会大幅下降，而且也会影响之后考试的心情，所以在动笔之前要在草稿纸上准确把握住作文的立意，对于漫画当中的任何一点细节都要仔细进行推敲，然后思考这个漫画所出现的原因，以及它背后想要反映的问题，因为有很多漫画他要考虑的不只是表面的问题，而是需要考生挖掘更深层次的问题，然后写出自己的想法，只有达到了这个层次，才有可能会出现高分作文，虽然说每篇作文所差的分数是不大的，但是如果查出一到两分之间的差距来的话，那么在高考当中也会展现自己一定的优势，一分之差有可能就与自己理想的大学擦肩而过。
还有一个就是如果拿到漫画题的话，那么先不要慌，应该静下心来去思考，去发现。漫画当中的意义，因为有很多漫画题，他的立场都不是非常坚定的，有可能一念之差就会把整体的方向都带偏，所以在这个时候我们要静下心来去思考，去阅读，而不是非常慌张的不知所措，还有一点就是要把我们平常背的作文通用语句，尽量套用在作文当中。
一、以漫画为话题的写作指导
[思路点拨]漫画高考作文离我们而去已经整整10年了,在打破话题作文一统天下的今天,必须予以足够关注.
那么,如何写作漫画作文呢?
以漫画为话题的作文,所提供的材料是画面,所以较之以文字做材料的话题作文,增加了“读图”的难度,同时也增加了自由度,那就是在“自择文体”方面,多了两种文体——可以写成文学评论和画面说明.另外,由于漫画本身的形象性,提供了联想和想象的感性材料,使联想和想象有了生动的形象依据,也就降低了作文构思的难度.
以漫画做话题的写作训练,要注意以下四个步骤.
1、读懂画意画旨.要学会观察,细心审阅画面,包括标题文字.
读画,是由形象到本质的思维过程,总体把握显得非常重要,同时还要注意漫画表现手法上的特点.首先,必须由表及里地读懂画意.
因为,漫画是图画式的杂文,是针砭时弊的匕首和投枪,或是讴歌新生的微诗和短章,所以我们要结合画题及其他文字,仔细剖析画面及画外的指向和寓意.赵国明此幅漫画题目是“急救”,画面上是两个人抬着一位医生十万火急地走向“良心抢救室”,那位医生张着嘴大喊：“我没有病!”由此,我们想到,一般说来,作为为人治病的医生都知道自己的身体有没有发生病变,有则自动医治.而如若问一问,他的良心有无病症,可能就很难说得清了.倘若进一步拷问：你是不是有过慢待患者的历史,是不是有过收受红包的劣迹,是不是有过认钱为亲认权为近的往事.如此一问,那位医生也许就会口服心服,心甘情愿地接受良心医院的诊治和道德法庭的审判了.同样一般地说,漫画讽刺的不仅仅是医生,为官者,为商者,为师者,甚至为人长者,为人幼者,等等,恐怕程度不同地都会有像此位医生一样,没有发现自己有病,或者即使发现也都有讳疾忌医的心理.
因为漫画常常折射现实生活,常常是我们面临的热点和焦点.如漫画所讽刺的现象在我们的周围也不鲜见.一些政府工作人员,对百姓从来就不讲良心,门难进,脸难看,事难办就是他们的写真.有的商人以次充好,坑蒙拐骗,无所不用其极.有的教师把学生作为自己的摇钱树,摊派教辅资料从中拿回扣,巧立名目办这样或那样的补习班.有的子女虐待老人,不承担赡养父母的义务.如此等等,不一而足.产生这些与社会不和谐的因素,主要是某些人不知道自己的良心已经发生了病变.再如：
这是一幅讽刺性漫画,画面上的主体部分是两具山羊骷髅,正顶撞在小河上的独木桥中间.虽然它们都已丧失了生命,成了骷髅,可双方谁也不肯退让.这幅画的寓意显然不在于讽刺这两只山羊因互不相让而自食其果,其更深的内涵需要我们联系社会实际细细地领悟.
也可以用自设问题法来理解画意画旨.针对上面这幅漫画,我们可以思考：①独木桥上的两具山羊骷髅为什么如此?②这幅漫画为什么画山羊骷髅而不画活的山羊?③这幅画同我国古代的哪一个寓言有联系?不同点是什么?④从对立的双方看,各有什么情绪和态度?
只有读懂了画意,明确了画旨,话题作文才不至于偏离话题.
2、抓住形象特征.
抓住漫画形象特征,是指揣摩漫画中主角的形象,认识其本质.
这是一幅幽默画,一个大气球悬于空中,气球上搭一根绳子,绳子的两端各有一人抓住,保持平衡.他俩休戚相关,生死与共.可是其中一位竟手持剪刀,要剪断另一位所抓的绳子……持剪者是主角,而丰富的哲理正寓于他的举动中；在千钧一发的境遇,他竟不能与人共处,结果当然是损人又害己.如果我们将漫画中的大球看成人类生存的地球,那么人类乃至地球上任何一种生物都是地球上的共生体,共同组成生物圈相互维系着,命运都拴在一起,一损俱损,一荣俱荣.如果人类破坏生态平衡,那么也会自取灭亡.当然,联系社会生活,还可以有其他丰富多彩的寓意.
抓住特征,把握本质,就能找到写作材料,顺利地谋篇布局.
3、展开联想、想象.由此及彼地对接现实.要学会寻找事物之间的联系,联系社会实际,根据要求联想,综合构思成文.
漫画家方成在《漫画艺术》一文中指出：“漫画是有趣逗笑的画,也是用来发表意见的评议性的画……”运用漫画的幽默让人发笑,使读画的人在笑中领会含义.因此,当你“笑”的时候,肯定并非“笑”漫画本身,而是联想到生活中确有类似的事.所以,漫画作文的联想和想象的手段不可或缺.
由画意我们可以联想到某些人肚里有几滴墨水,或者有那么点儿“一技之长”,便自诩为万事通,不顾客观事物的差异,百事一法,百病一药,结果贻笑大方；某些人身居领导岗位,明明是外行,却以为工作多年经验丰富,用“老经验”处理新问题,给国家和人民造成重大损失.我们还可以想到“刻舟求剑”,想到“循表夜涉”,想到鲁迅先生的话：“现状是铁证,比保古家的万言书有力得多”.秋行夏令的时代已经过去,新世纪的改革大潮中新花竞放,相形之下,“老经验”该进博物馆了!
凭借联想和想象不但能获得大量写作材料,而且能加深对画旨的理解.
4、与现实进行了对接之后,就要考虑如何组织文章.
漫画作文,说到底是要我们运用类比的方法,将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比,或叙事,或说理.一是找准类比之点.“点”即中心.文章的“点”就是丧失良心者必须用心药来医治,不能讳疾忌医.二是铺开类比之面.“面”即条理.本文可以将漫画的内容与生活的现象、漫画揭示的本质与生活中某些人的灵魂以及漫画中医生讳疾忌医的思想根源与今天社会中某些人的思想根源等逐层进行类比.三是归至类比之旨.“旨”即漫画的主旨、文章的中心.无论选择什么文体,其中心都是必须尽快拯救良心.只有这样,落实社会主义荣辱观,构建和谐社会才有可能.
确定内容、文体
以漫画做话题的作文,有着广阔的写作空间,更能发挥写作者的聪明才智和特长.由于自由度扩大了,也容易产生因无所适从而写得杂乱无章、中心不明、文体模糊的问题,所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体.如下图为“过河”,实则是对某些徒有其名而无其实的所谓“形象工程”的嘲讽,是对“形式主义”的抨击,意蕴很深.运用它来写话题作文,必须针对上述画旨进行构思.
如果写成说明文,那么要以漫画本身作为作文内容,按照一定的说明顺序、运用多种说明方法,将漫画具体地介绍出来.写成想象文,就要以漫画所反映的场面为基础,以“造桥”或“过河”为线索,通过想象,添加人物,确定情节,包括在漫画所示的场面之前和之后的情景.写成文学评论、要分析漫画的表现手法及画旨,评其特点,论其优劣,要有中肯的评价.写成思想评论,要联系社会上存在的形式主义的现象,引证权威著作中反对形式主义的论述,指出其实质及危害性.若以漫画做话题写记叙文,则要选取不同于漫画内容的材料,表现与画旨相同的立意.还可以写同话题(画旨)的剧本、相声、寓言、童话以及诗歌等.
总之,选材和文体都要扬长避短,写作时内容集中、文体色彩鲜明.
读者可选取本文所引载的一幅漫画进行写作训练,以它为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章,文体不限.
二、范文展示
拿什么拯救你——良知
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,”是屈原为民族寻找良心的呼喊；“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,”是范仲淹充实自己良心的境界；“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,”是杜甫推己及人的良心的释放.
今天,当思想的堤坝发生危急之时,拿什么拯救你——良心?
拯救你,要清楚自己的良心有病.做人要有良心,是今日国民起码的准则,也是和谐人际关系的底线.王怀忠因为不知道自己的良心已经坏透,临刑前还哀求可否放他一条生路.他居然不知作为人,良心一旦坏了,灵魂一旦腐朽了,即使活着也只能是一具行尸走肉的常识.马加爵毫无人性的杀了四个舍友,还竟然企图逃避法律的严惩.在他说与家人的话语中,透露出对良心泯灭的忏悔.无数事实表明,要做一个堂堂正正的人,就必须首先明白自己的良心是否有病.
我们可以设想,假如王怀忠早知道自己良心发生病变,也许就不会在犯罪的道路上愈走愈远；如果马加爵明白自己的良心已经有了毛病,也许就不会残忍的向同学下毒手.倘若他们经常反省自己,也许可能发现自己的良心逐渐丧失的趋势.
拯救你,要发现及时更要医治及时.孔子说：“一日三省吾身.”鲁迅主张：要严格地解剖自己.说的都是要及时检查自己,看一看自己的良心有无发生病变.如果有病,心病还须心药医.医治及时,可以防范于未然,一旦像蔡桓公那样讳疾忌医,那就可能不止是丧失良心,还可能搭上自己的性命.孰大孰小,明眼人便不难看出.但是,有如那位医生一样的人,也许不知自己大病在身,因此大喊没病,也许是执迷不悟,在害人害己的道路上一意孤行.人们兴许记得山西的假酒案、黑龙江的假药案使善良的人们每每提及都不寒而栗.他们为了一己私利,不顾他人安危,肆无忌惮地干着损人利己的事情.一如溃堤之虫蚁,一如害群之劣马.
海德格尔说：良心是一种无法回避的“声音的召唤”.拯救良心,就必须及早发现和及时医治.只有这样,才能永葆良心不变质；只有这样,与社会不和谐的因素才能越来越少.
拯救你,要拯救自己也要拯救他人.有人说：“我们一个人是肯定拯救不了整个世界的,但我们可以拯救我们的良心.”当晴空里出现乌云时,我们不要责怪它的无法无天；当花丛中生出毒草时,我们不要怨恨它鸠占鹊巢；当堤坝里存有蚁穴时,我们不必斥责它无孑L不入.这时,需要的是,我们有没有检查自己的是否坏了良心,在呼吁拯救他人良心时,首先要拯救自己的良心.自觉地反省自己才可以理直气壮地要求他人反省,自觉地解剖自己才可以名正言顺地要求他人无情解剖.埋怨他人见死不救时,自己先要见义勇为；责怪他人见利忘义时,自己先要不见钱眼开.
“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭.”拯救良心的良方是为人品德,是公民道德,是社会主义的荣辱观.如果类似那位医生的人越来越少了,我们就会拥有一个“天蓝蓝,海蓝蓝”的世界.
[简析]这是一篇考场作文：作者由漫画提炼出拯救良心这一中心,并能洞察世事,对接现实.分析王怀忠、马加爵犯罪成因,分析山西假酒案、黑龙江假药案的发生根源,突出的一是围绕中心,从反省到医治,从拯救自己到拯救他人,抽丝剥茧,逐层深入,足见文章深度；二是行文新颖活泼.引用、比喻、对偶、反复等修辞手法的运用,使规矩的议论文增色不少.
三、漫画题解题方法及练习
1、
分析：比如上面的漫画,一个小狗在拼命地追前面的骨头,下面的司机快乐地驾驶着自己的车, 旁边写着“免油汽车”.这就是此篇漫画的主要内容.
在我们分析了整个画面的三大内容（小狗、司机、题目）以后,我们可以把它们联系起来进行分析,思考小狗跟人之间存在的关系以及题目字面背后的意思.我们可以从小狗不能抵制骨头的诱惑被人利用入手进行分析；也可以从人的角度分析,比如要想做成某些事情,我们要挖空心思,想方设法达到目的；还可以理解为我们要保护环境、节约能源,利用一切可利用的资源.
根据观察、分析和思考,提炼出漫画的主题思想,并结合自己的生活实际,选择和确定漫画题的切入点.比如：我们要抵制住一切诱惑,不要被他人利用.
2、观察下面一幅漫画,按要求回答问题.（5分）
注：此人下面是一块巨石
（1）描述漫画内容,至少恰切地用上一个成语.不超过50个字.
一个人蹲在一块硕大的无朋的石头上,弯着腰,将两臂搂住巨石,费了九年二虎之力,欲将巨石搬走.
（2）给漫画拟一个题目,不要拟“无题”. 题目：不自量力 没脑子
（3）写出你对此人的告诫. 告诫：该放就放吧 做事不妨多用用脑子
3、请说明下面漫画的题面内容,并揭示其中的寓意.50字.(5分)
这是一幅名为“修鞋”的漫画作品.一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理,而商家虽立着“售后服务”的牌子,却悠闲地抽烟、喝茶,他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里,原因是梯子坏了.这幅漫画告诉我们：日常生活中购买商品时一定不要被某些商家的承诺所欺骗.
(要点：题干中包含两个问题：一是说明内容,一是提示寓意,解答时不能遗漏.)
4、仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答.
（1）为这幅漫画拟写一标题(无得为“无题”) 家在何方或同情 (不超过4个字)
（2）说明画面内容(50字).
人的家被开发公司野蛮拆迁,无家可归；而小鸟正在向无家可归的人哭诉相同的遭遇,它的家也被无知的人因乱伐树木而毁掉.
(要点：从整体上阅读漫画,注意细节,解题时一定要按照题干要求,抓住主要矛盾、分析其主要内涵.本画人与鸟有相似之处是关键.
5、仔细阅读下边这幅漫画,按要求作答.选做一小题.
蒙古国漫画家策白迪的《献给下—代》
1、 合理想像,由漫画中道具可推想哪些内容?(不超过60字)6分.
铁架推想鸟类赖以生息的森林已消失,从金属物垒成的巢可推想葱茏的植物已绝迹,从貌似蚯蚓的螺杆可推想鲜活的生物已难以寻觅.
2、 说明画面内容.(70字)6分
一只衔回一根貌似蚯蚓实是螺杆的鸟,立在三只张开嘴巴等待喂食的幼鸟前.给还是不给?看着饿极了的儿女,母亲陷入极度的矛盾之中.
3、 点评漫画题目《献给下—代》.(35字)6分
题目“献给下一代”一语双关,可谓点睛之笔,以鸟寓人,画外音似是：人类要给下一代留下什么呢?
(要点：读懂画面内容,明白漫画中道具,合理想像推
2021高考作文全国新Ⅱ卷书法漫画解析+范文《从写“人”到做人》
真题回顾解析：
本题通过一幅关于书法“人”字的四步书写过程的漫画，引导考生思考做人的道理。漫画以书法为媒介，将“人”字的书写过程与人的成长、做人之道相结合，寓意深远。
漫画中的四幅图，分别展示了“人”字书写的不同阶段：起笔时的蓄势待发、中锋用笔时的中正之道、停滞迂回后的缓慢出头，以及最终的描红总结。这四个阶段，不仅反映了书法艺术的精髓，更蕴含了深刻的人生哲理。
起笔藏而不露：象征着人生初期的韬光养晦，需要努力蓄势，不露锋芒，迎难而上。
中锋不偏不倚：代表着人生中期应秉承中正之道，讲正道，不卑不亢，保持内心的平和与坚定。
停滞迂回缓慢出头：意味着在人生的某个阶段，可能会遇到停滞或挫折，此时需要厚积薄发，以退为进，不能操之过急。
描红概述：则是对整个过程的总结，说明人生需要好楷模，需要不断学习和借鉴他人的优点，以完善自我。
范文：
从写“人”到做人
一撇一捺书“人”字，起承转合写人生。
看漫画写作文有几个要点： 1.漫画的中心表达。 2.漫画的意思 3.语言描写、心理描写、动作描写要多使用 4.也可以写写自己看了漫画后的体会 所以，写看漫画写作文应该先学会： 一、认识漫画 写好一篇漫画作文的第一步就是认识漫画。写漫画作文，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受，因此，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。漫画与其他图画的区别在于：漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。 二、看懂图意，善于悟意 第二步是看懂图意，善于悟意。所谓“悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意，也就是要体会作者的用意；看懂图意、把握寓意是写好漫画作文最关键的一环。 1、仔细观察漫画，弄清漫画内容。说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，弄清楚漫画的主要内容。 2、根据漫画内容和标题，领悟漫画的深刻寓意。 3、根据漫画内容和标题，进行合理想象。这一步是全文的的写作重点，在这一环节上应多花点笔墨去写。 4、在写作的时候，要发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体，要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间谈感受，弄清楚画面隐含着的意义。
2023高考作文押题解析——“小林漫画：谁又不是一边破碎一边前行”
答案：
这是一道围绕小林漫画“谁又不是一边破碎一边前行”展开的作文题目。漫画以简洁的线条和深刻的寓意，揭示了人生旅途中普遍存在的现象：在追求梦想和目标的过程中，每个人都会遭遇挫折与困难，经历身心的“破碎”，但正是这些经历促使我们不断成长，勇敢前行。
一、审题与立意
漫画的核心在于“一边破碎，一边前行”。这里的“破碎”可以理解为生活中的挫折、失败、痛苦等负面经历，而“前行”则代表着不屈不挠、持续进步的态度。因此，作文应围绕这一主题，探讨如何在逆境中坚持自我，如何在挫折中寻找成长的力量。
立意方面，可以从以下几个方面入手：
坚韧不拔：面对困难和挑战，保持坚定的信念和毅力，不断前行。
自我成长：每一次的“破碎”都是成长的契机，通过反思和努力，实现自我超越。
乐观态度：以积极的心态面对生活中的不如意，相信未来会更好。
二、构思与结构
开头：简要描述漫画内容，引出主题。
以上就是高考漫画作文怎么写的全部内容，一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
