周六的一天作文？我的双休日作文：星期六：早晨至上午：经过五天的紧张学习，我终于迎来了期待已久的双休日。星期五晚上我就迅速完成了老师布置的一大堆作业，为周六的娱乐活动腾出了时间。星期六一大早，我按照妈妈的要求，认真地练习了字帖，提高了自己的书写水平。中午至下午：随后，我前往舞蹈班，伴随着美妙的音乐，在老师的悉心指导下，尽情地舞动身体，那么，周六的一天作文？一起来了解一下吧。
六年级快乐的一天作文450字篇一
周六一大早，碧空如洗。大公鸡“喔喔”地叫了起来，小刚家里可热闹了，朋友一到小刚家，小刚就说：“走，去公园吧！”然后，就带着“队伍”兴奋地走向公园。
公园里可热闹了，你看，有的老人在跳广场舞，有的小孩在练跳绳，有的小狗跟着主人在散步呢！公园里不仅热闹而且还很美丽呢，你瞧，花坛里盛开着鲜艳的花朵，池塘里长着一朵朵碧绿的荷叶，肥沃的土壤里生长着一棵棵嫩绿的小草，多美丽啊！（批比句运用+景物描写生动细腻）
大家都被公园里的热闹和美丽给感染了，迈开大步向游乐场跑去。他们来到了过山车下面，被这壮观的过山车所吸引。大家赶紧买好票，飞快地跑向过山车，坐好位置，看到旁边的游客们，有的很紧张，有的很期待，还有的都快把胆子吓破了。就在这时，过山车开始开动了，小刚紧张极了，双手紧紧地握着座椅。突然，过山车往下冲去，所有人都“哇”的一声，尖叫了起来。到了结束的时候，许多游客都说：“以后再也不坐过山车了，都快把胆子吓破了。”
这一天真是快乐极了，公园里的过山车让小刚流连忘返，于是他把这份快乐记录下来，永远保存着。
六年级快乐的一天作文450字篇二
我还记得，上一个月我妈妈给我买了一辆自行车。
today is Saturday,今天是周六，in the morning, my parents decide to go fishing,早上，父母决定去钓鱼，and i was excited, because i have never went fishing before,我很兴奋。因为我从来没有钓过鱼！
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的快乐的双休日作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的双休日作文1
这周的双休日我过得十分快乐！它不但让我收获了快乐，还让我收获了人生道理。
先从昨天说起吧。早晨7：30，我原本睡得正香，却被妈妈从温暖的被窝中叫醒，出发去“睿源教育”学习。这是一次试听课，但是于我而言，是一次难忘的体验经历，首先，老师有很强的亲和力，课讲得很细致，很严谨。老师讲的一些易错和典型题目，都是我平时掌握不好，出错率很高的题，通过老师的点拨和讲解，突然间茅塞顿开，心里特别亮堂，我感到很快乐！
另外，因为在“51talk”中定了课程，线下的负责人和妈妈约定好时间，在二实小门口见面。负责人老师送给我一个文具盒，上面“北京大学”四个大字非常抢眼。我把它视为宝贝，爱不释手！一定要好好保存！
下午，我，妈妈，同学张晨曦还有晨曦妈妈一起去水秀看了电影《冰雪奇缘二》，这是书法班里举行的活动。虽然是动画片，但片中的故事情节却一点也不幼稚。影片讲述了，爱莎，为了寻找真相，和妹妹安娜，雪宝，克里斯托弗，瑞德，一起走上了探索之旅，经过一系列扣人心弦的故事情节后，最终谜底终于解开，真相大白与人间。
我的双休日作文：
星期六：
早晨至上午：经过五天的紧张学习，我终于迎来了期待已久的双休日。星期五晚上我就迅速完成了老师布置的一大堆作业，为周六的娱乐活动腾出了时间。星期六一大早，我按照妈妈的要求，认真地练习了字帖，提高了自己的书写水平。
中午至下午：随后，我前往舞蹈班，伴随着美妙的音乐，在老师的悉心指导下，尽情地舞动身体，享受舞蹈带来的快乐与放松。下午，我有时会在床上小憩，做做美梦，有时则会复习一下学习中的薄弱环节，特别是妈妈强调的语文默写和课文背诵。
晚上：到了晚上，我彻底放松了自己，不是沉浸在精彩的电视剧中，就是高歌一曲，感受生活的美好与惬意。这一天，我感到无比开心与轻松。
星期天：
早晨：星期日的早晨，我依然保持着良好的作息习惯，吃完早饭后，我继续完成妈妈布置的背诵任务，巩固所学知识。
中午：中午时分，我没有选择睡午觉，而是趁着天气晴好，与哥哥一起提着袋子，到山里面去摘蕨菜。
有意义的一天
上周六，我经历了一个非常有意义且难忘的日子。那天早上，妈妈带着我和朋友蒋飞宇前往深圳罗湖图书馆进行一项调查研究活动。以下是那天的经历与感悟：
一、初次尝试，遭遇挑战
一开始，我和蒋飞宇各自拿着五张问卷，满怀信心地开始了调查。然而，面对图书馆内安静阅读的众人，我却陷入了胆怯，不敢主动开口请求帮助。
二十分钟过去了，我一张问卷也没有完成，而蒋飞宇那边却进展顺利，这让我感到非常沮丧。
二、鼓起勇气，寻求突破
终于，我鼓起勇气向一位路过的叔叔请求帮助，却遭到了拒绝。这次经历让我更加沮丧，但也让我意识到需要改变策略。
回到大厅后，蒋飞宇分享了他的调查技巧：找一些爱看书且比较闲的人作为调查对象。我恍然大悟，决定按照他的建议尝试。
三、运用技巧，收获成功
我开始寻找符合蒋飞宇描述的调查对象，并主动向他们请求帮助。这次，我成功完成了五份问卷，而且过程中还得到了一些中年阿姨的热心帮助。
通过这次实践，我不仅完成了调查任务，还学会了一些与人交往的小技巧，比如如何识别并接近潜在的帮助者。
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