作文怎么才能写好？三、日常积累：多读多写多练，提升语言素养阅读积累：广泛阅读优秀作文、时事评论和文学作品，积累好词好句和写作思路。例如，阅读《人民日报》评论员文章，学习其严谨的逻辑和有力的论据。模仿练习：选择高分作文进行模仿，分析其结构、表达和素材运用方式，逐步形成自己的写作风格。例如，模仿一篇关于“责任”的作文，从立意、那么，作文怎么才能写好？一起来了解一下吧。
高考作文写不好且不得高分，需从素材运用、写作技巧和日常积累三方面改进。以下是具体分析和建议：
一、素材运用：避免机械背诵，学会活用改编问题诊断：若仅机械背诵素材而未思考，会导致内容空洞、与主题脱节，难以获得高分。例如，将“坚持就是胜利”的素材生硬套用到“创新”主题中，会显得牵强。
改进方法：
推测情境：根据作文题目，快速联想可能用到的素材场景。例如，题目涉及“挫折”，可联想“爱迪生发明电灯经历多次失败”的素材。
提取关键词：从素材中提炼核心观点或抒情语句，忽略具体细节。例如，从“苏轼被贬后依然乐观”的素材中，提取“豁达”“逆境中的成长”等关键词。
即兴组句：根据关键词，结合题目要求，重新组织语言。例如，将“豁达”与“挫折”结合，写成“在挫折中保持豁达，方能于逆境中寻得光明”。
二、写作技巧：优化结构与表达，提升逻辑性结构清晰：采用“总-分-总”结构，开头点明主题，中间分点论述，结尾总结升华。
作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
一、选好角度先立题。
首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的。从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中。还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点。然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手。纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。
二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。联系实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。
三、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。
要把作文写好，可以尝试以下几个方法：
经常进行阅读练习：
阅读和写作是相辅相成的，通过大量阅读可以积累语言素材、学习写作技巧和表达方式。
从阅读材料中提取经验，理解作者的写作思路和表达方式，并尝试将这些技巧运用到自己的作文中。
广泛阅读课外书：
多读课外书可以拓宽视野，增加知识储备，为作文提供丰富的素材。
在阅读过程中，注意学习书中的好词好句，并尝试在自己的作文中灵活运用，但要避免直接抄袭，注重平时的积累和内化。
细心观察生活：
习作来源于生活，细心观察周围的人和事，能够捕捉到生活中的细节和感动。
通过观察，可以积累真实的素材，使作文内容更加生动、真实，有感而发。
综上所述，要想写好作文，需要注重阅读积累、广泛涉猎课外书籍，并细心观察生活，从中汲取灵感和素材。同时，还要注重平时的写作练习，不断提升自己的写作能力和水平。
要想写好满分作文就要做到以下几点:
1、如果是写人的作文的话就要利用一件事来表达这个人的品质,最好只写一件事.词句要连贯,通顺.语言要风趣.巧妙构思,立意新颖;用词准确.
2、如果是写事的话,就要把这件事写具体,句子要通顺,连贯,词语要丰富,结尾首尾呼应,立意新颖、首尾扣题、感情真挚,开头点题,末尾呼应开头.
3、如果是写景的哈,就要把你们要写的景色写好,词句要优美,辞藻华丽,这样才能得高分.
当然这只是告诉你的技巧而已,想要写好作文就要多看作文书,做好作文笔记,把好词佳句积累起来,最重要的是勤练笔!这样,你的词汇会越来越丰富,越来越多,这样,那粗糙的词句会变得优美起来的.
相信我!加油!^0^
方法一：寻求“独特角度”可以获得满分
所谓角度,是指作文的切入点；所谓独特,就是与众不同.一篇作文立意、构思乃至行文的角度独特,自然而然不同凡响,极容易吸引阅卷者的眼球,从而获得满分.在同一道作文试题面前,大家都会这么立意,可你自有你的看法,大家都会这么构思,你却换一种更好的写法,这样一来,你的作文就有了独特的角度,写出来的文章就会卓然不群.
方法二：创造“新颖形式”可以获得满分
话题作文不限文体,于是在考试中涌现出许多形式新颖的作文,不但诗歌、剧本、寓言等频频出现,就连病历单、试验报告、会议记录、证明题、产品说明书等也都闪亮登台.这些文章居多不在内容上取胜,许多考生也都会写到,阅卷老师的视线之所以仍被吸引住,主要原因是形式新颖.是新颖的形式让同样的内容,变得亮人眼目,才有可能获得满分.显然,这些形式还需要不断创新,以保持“新颖”的亮色.
方法三：善于“广征博引”可以获得满分
广征博引容易达到“内容充实”“材料丰富”“有文采”等要求,使作文显得才气横溢,让阅卷者叹服而获得高分.广征博引并不是随意堆积材料,以示自己博闻强识,而应该是一个严密的整合过程.只有将材料灵活地统一于某个作文话题中,同时巧妙地跟一些修辞手法结合,并穿插有理有情的相关阐述,才能做到挥洒自如,神采飞扬.
方法四：进行“故事新编”可以获得满分
话题作文允许编造故事,利用名著、寓言、传说等进行“故事新编”可以获得满分.其写法是根据表现主题的需要选取情节、人物作一番改造,形成新的故事情节和人物形象.这样的故事既可以避免胡编瞎说,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读.
方法五：采用“第二人称”写法可获满分
用第二人称“你”行文,好处至少有三：一是能够使自己迅速进入角色,把情感调动起来并融入文章中去；二是便于抒怀,既然用第二人称行文,作者自然而然就成了抒情主人公,而倾吐式叙事、呼告式抒情极容易酿成深情美文；三是增强情感的真实性,以真情实感博得阅卷老师的好评.
方法六：“实话实说”直抒己见可获满分
面对作文试题有感而发、直抒己见是一种“实话实说”的表现,只要写得好完全可以获得满分,因为作文从来提倡“我手写我心”,强调“感情真挚,思想健康”.我们平时说“多角度立意”、“反弹琵琶”是从思维的角度,“实话实说”则是从内容的角度,两者可以兼容,并不相互排斥.
方法七：进行“变题写作”可以获得满分
在借鉴的基础上再创造,既有所本（即“原题”）又有自己创造性劳动的写作,我们称之为“变题”写作.从写作思维的角度讲,变题写作是求同思维与求异思维的结合体.因为不少文题与文题之间客观存在着相同之处,而且题面越宽,限制越少,求同的可能性就越大；另一方面,要在求同的基础上创新,进而写出优秀的考场作文.
方法八：凭借“整体实力”获得满分
我们一提起满分作文,就会想到它肯定是出类拔萃、标新立异之作,其实不然,规范文亦可凭借整体势力获得满分.一道恰当的标题,一个明确的中心,一条清晰的思路,一篇流畅的语言,一张整洁的卷面,整篇作文表现出厚实的语文功底,尽管文中没有抢眼的地方,评卷老师还是会为其倾倒,毫不吝啬地给了满分.这是无招之招,亦可谓无招胜有招.,1,
以上就是作文怎么才能写好的全部内容，三、心理描写多样化 替换常见的“我想”表达方式，通过具体细节和动作描写心理活动，使描写更加生动。例如，将“我想”改为“天哪！这该怎么办呢？”来表达人物内心的焦虑。四、动词连续使用 教会孩子连续使用动词来增加文章的动感。例如，将简单的“他发了一个旋转球”扩展为详细的动作描写，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
