这个作文怎么写？人应该要有理想作文 英国著名的大科学家霍金曾说过：“如果一个人没有理想，无异于死掉。”是啊！一个人没有理想的话，那活着就没有什么意义了。我同代有一句名言“有志不在年高，无志空活百岁”。的确，不管多么年老的人，只要心中有理想，活着就一定有意义。我特别想当科学家。因为科学家们都为人类作出了卓越的贡献。例如钱学森，那么，这个作文怎么写？一起来了解一下吧。
拥抱妈妈
汗水从母亲的脸颊淌过，那是一滴爱的眼泪。——题记
小时候，奶声奶气的对母亲说：“妈妈，我要……”，当我们象母亲要这要那的时候，母亲总是说：“好，我们的宝宝要，妈妈一定给！”那时，我们在要的物质上的东西，母亲会无私的给予。
小学时，总是假似成熟的对妈妈说：“我要补课，要钱……”，那时候，母亲也会不怕劳累的联系补课班，心里劳累，嘴上却还安慰我们说：“宝贝知道学习了，好！”那时，我们索要的精神上的东西，母亲都会无私的奉献给你。
初中时，我们总是对母亲说：“喂，您可不可以不叫我的小名，不要翻我的东西，不要管我那么多……”，那时，一丝泪意从母亲的眼中划过，但她只能像一个做错事的孩子一样，说：“对不起，妈错了！”那时，你不是在和母亲索要什么了，你是在剥夺她做母亲的权利，然而她什么都给了你。
朋友们，当母亲为你奉献的时候，你说过一声谢谢吗？当母亲为你劳累的靠在沙发上起不来，你说过一声：“妈，你辛苦了！”吗？而我们在为母亲做什么时，又在像母亲索要回报，这样做，对吗？
我小时候看妈妈劳累的身影，不免有些心疼，当我问：“妈妈，用我为你做些什么吗？”妈妈说：“不用，我行，如果你真想做什么，九给妈妈一个拥抱吧！”拥抱母亲那一时，我发现妈妈瘦了，累的皮肤苍白。
你好，很高兴为你解答！
Dear Sir or Madam,
I think that middle school students have too much pressure from school.And I agree that there is no need for them to get so much homework to do.And I think it is unfair for children to stay up doing their homework late .In addition,I think children should have the enough rights to study and relax because only in this way can make them live happily without any pressure.But they should also pay some attention to spending the time on schoolwork in order to keep their grades at a good level.For example, they should do some homework first and after finishing,they can relax for couple of hours and then continue their homework.Because the more homework they have to do,the more pressure they will have,so it is beneficial for them to relax a little.And these are my suggestions.
Yours truly,Mike
亲爱的先生或女士，
我认为中学学生从学校的压力太大了。
1）多角度思考，悟出新意。就是对作文命题多推敲、多琢磨，多想门径，在比较权衡中，优胜劣汰，爆发出创新求异的火花。例如《尝试》这个题目，许多学生写尝试游泳、尝试骑自行车、尝试打工、尝 试做饭等。这些都很一般化，容易与别人的选材雷同。有位考生从尝试接受继父的感情，弥合继父和家庭变故带来的心灵创伤来立意，写出了人间真情，做到了立意创新。
（2）逆向思考，萌发新意。逆向思维，就是从反面思考问题，“反弹琵琶”出新意。2001年高考要求以“诚信”为话题作文，一般考生都是从赞扬诚实守信、批评虚伪作假的角度来立意的。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文则指出：“在通常情况下，我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人真诚守信，喜欢老老实实的做人，可是在特殊的情况下，不诚不信也不为过。”立意别开生面，不落俗套，新颖别致。为使自己的观点成立，文章用战场上“兵不厌诈”和商场上“诈而不欺”的事实来支撑，最后辅以辩证的分析论证，使中心思想不失于偏颇绝对。这一立意恰如万绿丛中一点红，是那么亮丽，那么惹眼，一下便赢得了阅卷老师的青睐。
（3）力避传统，独辟蹊径。例如，对蒲松龄的《促织》这篇小说描写的“魂化促织”这个情节，历来被认为是批判统治者对劳动人民迫害之深的。
知心姐姐：
你好！很高兴这么快就收到你的来信。说起这件事情，我还是抑制不住内心的感激，眼睛又不由自主地温热起来。之前一段时间我生病了，有点严重，都不能去学校上课。刚好还有一个月就要期末考试了，我生病在家，想起落下的功课，坐立难安。我心想，这么多天都没有去上课，那么多知识都没有掌握，期末考试该怎么办？成绩拖全班同学的后腿怎么办？越想心里越急。突然门铃响了，原来是班主任带着班长几个科代表来看我了。班长跟我说，班上的同学都很想念我，关心我，怕我担心落下功课，特意带着上课的笔记来给我看。他还说让我精神好的时候看看，如果有什么不懂的地方，他们每天下午放学后都会来给我补课，可以问问他们。最令我惊讶的是，我的同桌张小毛最后还特意留下来给我讲解课后习题。要知道我之前跟我还打过一架呢！一想起我不问青红皂白就冤枉他偷了我的橡皮，还打了他一拳，我心像被一只手揪了一下，羞愧难当。同学们都走了以后，看着桌上满满的水果和精心记录的笔记，我再也控制不住自己感动的眼泪，泪水像决堤的洪水般流下来。
这是一个多么温暖的班集体，这是一群多么善良的同学啊！知心姐姐，就是从那个时刻开始，我更加坚定了要成为一个更好的班级成员，为这个集体贡献自己所有的力量！
谢谢姐姐的关心，祝你身体健康！
王欣
一只海龟熬了200年终于熬成教授，兴奋之余，也开始带研究生。
第一节课，它问学生：如何到达十海里外的地方？
海鸥说：那还不简单，飞过去啊。
海豚说：游过去，也就半小时。
章鱼说：可以等鲨鱼来时吸着过去，搭个便车。
海龟很生气地敲桌子：做事应该有毅力，正确的做法应该是脚踏实地地一步一步爬过去！
读了这则材料，你有什么想法或感悟，请按下面的要求写一篇作文
要求：自选体裁，自拟题目，不得抄袭，不少于800字。
解析：
此则材料一是则寓言，要想审好题，就需读懂这则寓言所蕴含的意思。
寓言中的人物，一方是海龟教授，另一方为学生海鸥、海豚、章鱼，海龟教授所说的话对不对？“做事应该有毅力”，无疑是正确的，因为任何事情都不可能随随便便成功，所以要做成某事，必须要有毅力；但其认为海鸥、海豚、章鱼要达到十海里外的地方“应该是脚踏实地地一步一步爬过去”则是错误的，因为海龟的这番结论，是基于自己丰富的爬行经验得出来的，对于他自己来说并没有错，但却没有具体情况具体对待，没考虑到海鸥、海豚、章鱼的情况与海龟不一样，它们注定无法一步一步地爬，于是犯了主观主义错误。所以可以将文章定为“做任何事都要具体情况具体分析”“以己责人不可取”“主观主义要不行”。
以上就是这个作文怎么写的全部内容，所以可以将文章定为“做任何事都要具体情况具体分析”“以己责人不可取”“主观主义要不行”。海龟的身份是个教授，他听到海鸥、海豚、章鱼的回答很生气，通过“敲桌子”这个动作，可以看出，他的权威身份，能够在一定程度上压制不同的意义，但事实上，他的权威仅仅在自己领域中方可成立，在别的领域，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
