作家教你写作文读后感？拿来看了,怎么也看不出好在哪 里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我 得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔加获奖,我也就说:“好呀,当然是好呀,你瞧, 他写的这副联,**********春,多好!”孙涵泊不管形势,不瞧脸色, 不慎句酌字,拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。那么，作家教你写作文读后感？一起来了解一下吧。
话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
一，读。（，都是前提和基础感，由读而生，写读后感时要说明读的是哪一本书，哪一篇文章的一首诗？乃指哪一篇材料点明了这些内容，读者才明白你写的感想是因何而发。）
二，引述原文。要求简明扼要，概括原文中心引出某一点或某一个警句引述的内容，要有选择，要有针对性根据自己拟题角度而定，内容要概括，万万不可照抄原文。
三，议。（，点明自己的观点，抓住作品中自己感受最深的感想，用鲜明准确的表达方式点明自己的看法，文字要少而精，观点提出后再围绕自己的观点组织材料）
四，联（，围绕自己的观点进行梳理，这是读后感的重点部分，也是能否成功的关键所在，他把自己的感想，看法和主张阐述得清清楚楚明明白白，在这一过程中，可旁征博引讲明道理，可联系实际，有针对性的展开议论）
五，结（结就是结论，结论一般在文尾即归纳结论性的建议，强调某一重点发出号召，这个结论既可以是批评式，又可以是劝勉式，也可以是鼓动式，视行行文内容而定）
1、读懂全文，2、拟定题目，3、确定引题，4、根据实际生活议论联系，5、总结
具体内容如下：
一、读：读懂读透原文，能正确理解内容，把握中心，从中获得感受和教育。
二、拟：拟定题目。读后感的题目有两种形式：1、正标题加副标题。正标题一般围绕中心来拟，副标题一般指所读的篇口。如：正标题为《他是我的榜样》，副标题为《读〈中国出了个毛泽东〉有感》等。2、直接以所读的篇目为题。如：读《买包子的风波》有感、《小青石》读后感。
三、确定引题：先告诉人家，你读了哪篇文章或哪本书，以及读后总的感想。然后概括文章的主要内容。这样文章连贯，作者读了不感到突然，体现了读是基础，为下文的议、联做铺垫。
四、联系实际进行议论：议是读原文后抓住印象深刻的地方为“感”点议论；联是联系学习、生活实际中的具体事例写体会、写感想。可以联系学习、生活实际中的具体事例写体会、感想；可以归纳总结谈收获；可以从表达方法上谈感想、体会；也可以谈自己的看法，提出不满意的地方，议自己不明白的问题，等等。
五、总结：结就是总结得到的启示、懂得的道理。用来照应前文内容。
1. 四年级下册作文13课《成长》读后感怎么写
成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌；成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕；成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶；成长的烦恼还像冬夜里的老鼠，振人耳膜。
然而在每个人成长的过程中，还有谁能没有烦恼呢？
我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试，我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊！”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕，上课的 *** 就响起来了。每当考试成绩下来了，如果考得不好，就可能被老师、家长一顿臭骂，如果考得非常不好，就会挨家长的臭骂，并且还会受到混合双打。
我还有最烦的一个事，那就是补课。一到周六周日，我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点，学英语；九点半——十一点半学语文；十二点——二点学奥数；二点半——四点半学演讲，我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累，所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢？
可是我知道，成长中的烦恼是会永远地跟着你的，如果你用平和的心态去面对它，或许那烦恼就会消失！到那时你就品尝到了成长的乐趣了！
2. 4年级下册语文5课读后感怎么写
《中彩那天》是我最喜欢的一篇课文。
第一段首先说明我读了什么书，度数的时间地点，然后一句话概括下感想。
第二段描述一下书的内容。
第三段写一下书的内容给你的启示和具体的感想。
第四段总结一下应该怎么办，比如好好学习，报效祖国之类的
以上就是作家教你写作文读后感的全部内容，读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书 或原文的内容概要。 写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作 好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
