幸福校园作文？幸福校园的作文：开头：幸福，如同温暖的阳光，洒满校园的每一个角落。在这里，我们共同学习、成长，享受着青春的美好与纯真。幸福校园，不仅在于优美的环境，更在于那份难以言喻的同学情谊和师生间的默契。主体：学习中的快乐：在课堂上，我们积极思考，踊跃发言，每一次的互动都充满了求知的热情。老师的耐心讲解，那么，幸福校园作文？一起来了解一下吧。
要说幸福是什么？那么我第一个想到的就是我美丽的校园！这是为什么呢？因为，我那美丽的校园就是我的第二个家。
我们都知道：家是温馨的；家是和谐的；家是幸福的！没错，家就是这样的美好，而我美丽的校园就是我成长的摇篮，我幸福的家！当初升的太阳笼罩着大地时，幸福的一天开始了。在我踏进校门的那一刻，我发觉到处都洋溢着幸福的味道。丝丝柔风卷着花瓣儿飘向远方，缕缕幽香钻进了我的心里。这时我突然发现，太阳不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和谐！转眼间，五年过去了，时光老人总是走得那么快，从不停下那急促的脚步。
回想当初刚刚入学时的场景，如今还历历在目，那时的我们还不知道会有分别的一天，脸上总是挂着幸福的笑容，经常闹出一些让人笑掉大牙的事情。而现在虽然学习负担很重，但是在这幸福的校园里，我们依然像以前一样天真、活泼、可爱！还记得四年级时，学校举行跳长绳比赛，而我们班是年年体育上的倒数，所以在这次比赛之前，我们做了充分的准备，天天只要一有时间就下楼练习长绳，一直到比赛的前一天，我们怀着信心做好第二天比赛的准备。“预备开始！”随着哨声的吹响，我们开始了激烈的比赛，这不仅仅是在跟别的班比，还是证明我们实力的时候！又伴随着哨声的响起，比赛结束了！赵老师大声报着获奖班级，当报到五年级时，我们班每一个人的心都揪了起来，“第一名五一班”随着赵老师雄厚的声音发出，紧接着便是我们班沸腾的呐喊声、欢呼声！有的人甚至流下了激动的眼泪。
幸福的校园
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X（X）班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上…………还有一次，那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。
幸福校园的作文：
开头：幸福，如同温暖的阳光，洒满校园的每一个角落。在这里，我们共同学习、成长，享受着青春的美好与纯真。幸福校园，不仅在于优美的环境，更在于那份难以言喻的同学情谊和师生间的默契。
主体：
学习中的快乐：在课堂上，我们积极思考，踊跃发言，每一次的互动都充满了求知的热情。老师的耐心讲解，如同春雨般滋润着我们的心田，让我们在知识的海洋中畅游。每当解开一道难题，那种成就感便油然而生，幸福感也随之而来。
课间的小插曲：下课铃声响起，同学们瞬间活跃起来。有的三五成群，谈笑风生；有的则聚在一起，讨论着课堂上的疑问。偶尔的嬉笑打闹，更是为校园生活增添了几分乐趣。这些看似平凡的小插曲，却是我们幸福校园不可或缺的一部分。
团结互助的力量：面对学习上的困难，我们从不孤单。同学之间互相帮助，共同进步。无论是借笔记、讲题目，还是一起备战考试，那份团结互助的精神，让我们感受到了集体的温暖和力量。这种力量，正是我们幸福校园的源泉之一。
校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。
1（dou）
“铃铃铃……” 5：50，闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……
2(ruai)
6：30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。
3(mi)
哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。没办法，只好到转身小卖部去——
嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。
4(fa)
看看课程表：语政物数，又是那几门课。前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。
幸福
每当被病痛折磨得面目全非时，就什么也不会去想，毕竟但怕想到些什么就会去憎恨他，所以就指定了去想往常想的。这个指定，就是对我最好的东西，也就是能让我感受到幸福的介质。
幸福，这东西可以感觉到（主观存在）；幸福，这东西可以碰到（客观存在）；纵使任何一个人说从来未能感觉得到幸福，但实质上他以一种方式让你触及到了，你不过未曾察觉。这种东西及其的抽象， 你不去以抽象的思想去思想这种抽象的幸福，你便不可能在客观上触碰到什么。他既然能抽象的存在，想必具体起来都会异常的强大。
然而套有其他解释的幸福总是能让人联想到“更”字，所以最大幸福便有了。在边沁何米尔的思想里，促成了的最大幸福就是功利。这种是浅显的幸福，单纯的为了某种目的而从另一种客观上用主观的思想将他从一种境界中拖拽出来，这不是牵强的，这不是热闹的，这是安静的，这是沉默的。起初时我就知道，什么心情的美丽与丑恶，什么病痛的折磨和离开。只单单是其中一种，既有享受，亦有快乐，从然幸福。每次被折磨甚至是影响了心情，就该知道，待折磨乏了，便会离开，不论是怎么离开，那一秒是美丽的，多所以我享受了无数次这种美丽的魅力。到后来我也乏了，就反倒享受起感受折磨时的兴趣了，在那么一瞬，什么都会是美丽的。
以上就是幸福校园作文的全部内容，幸福校园优秀作文1 马上就要毕业了，我已经在这个学校呆了六年了，真是光阴似箭！记得我刚刚开学的时候，我的新老师是一个看起来有点严肃的老师。有一次，老师在前面讲课，我就在下面开小差，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课开小差。”我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
