小学生描写人物的作文？小学生人物性格的描写作文1. 描写人物性格的作文他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。那么，小学生描写人物的作文？一起来了解一下吧。
形形色的人
人类世界是一个多姿多彩的世界，有各种各样的人。他们有不同的外貌、性格、爱好和才能，让这个世界变得丰富多彩。
首先，有些人身材高大，有力而魁梧，他们通常是体育运动员或建筑工人。他们的身体强壮，能够完成一些需要体力的工作，他们是我们的守护者和保护者。
其次，还有一些人身材娇小，文质彬彬，他们通常是教师或画家。他们温文尔雅，善于表达，用自己的智慧和才华，给人们带来美的享受和知识的启迪。
另外，还有一些人外表普通，但他们内心充满了智慧和勇气，他们是科学家和发明家。他们用自己的创造力和研究精神，改变了世界，给人们带来了许多的便利和惊喜。
还有一些人热爱大自然，他们是农民和园丁。他们辛勤劳动，耕耘着土地，使我们的生活更加美好和丰富。
除此之外，还有很多职业和角色的人。有医生、护士、消防员、警察、工程师等等，每个人都在各自的领域中发挥着重要的作用，为社会做出了贡献。
形形色色的人构成了这个多彩的世界，每个人都有自己的特点和价值。我们应该尊重和欣赏每个人的不同，学会互相合作和包容。只有在和谐共处的环境中，我们才能共同进步，创造更美好的未来。
无论你是哪种类型的人，只要你努力奋斗，发挥自己的优势，你都能在这个世界上找到属于自己的位置，为社会做出贡献。
【篇一】小学生有关人物描写的作文450字
曾雨洁是我们班的值日生，也是我最要好的伙伴。她当值日生时，特别认真负责。
她留着一头乌黑的短发，她的个子高高的、瘦瘦的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒，嘴巴红红的，很会说话。
有一次上科学课，我和曾雨洁坐在一起。这时，我听见身后有几名同学在谈前天的动画片，他们的话题把我吸引住了。我用课本把头挡住，不让老师看见，和他们谈了起来。坐在我身边的曾雨洁说：“你们别说了！”我说：“不让老师看见就行了。”我想：我和曾雨洁平时亲如手足，她不会告诉老师的。想到这，我又说起来。没想到她公事公办，把我的名字记上了，这下可把我急坏了。我低声下气地说：“曾雨洁，你看咱俩那么好，把我的名字擦了吧！”曾雨洁不理睬我。我又讨好地说：“我送你两个本子，把我的名字擦了吧！”她瞪了我一眼，不再理我。
课间，老师说了我半天。我回到自己的座位上闷闷不乐，谁也不理。这时曾雨洁走过来对我说：“我既然是你的好朋友，我就要帮助你改正错误，这样才是真正的朋友。”我听了无奈何地点了点头。从此，我和曾雨洁的友谊又加深了一大步，更加形影不离了。
【篇二】小学生有关人物描写的作文450字
我的老同桌林锐韬，长着圆圆的脸，一双水汪汪的大眼睛，挺直的小鼻子下面长着一张粉嫩的樱桃小嘴，显得十分可爱。
1. 描写人物性格的作文
他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
写作思路：我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察等等，可以选择一个人写下来，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点写作即可。下面以《形形色的人》为主题，分享3篇作文，供大家参考。
《形形色的人》作文 篇1：
每日清早，晨光熹微，打小区西北门后小街，往前走数百米，穿过菜场，就见马路对面“忆食间”。门面不大，以油条、豆腐花为主打，门前已排起数队 横贯路面，无人离开，皆候着。
门店内的主人，正值壮年，虎背熊腰，生得高大威猛，收拾得十分利索。尤其那十指，又粗又红，苍劲有力，可别小瞧他这十指，灵巧得很这不，这长长的队伍就冲着他的手艺而来。
我见他这架势颇有俗世奇人的烟火气，于是心中暗暗唤他作“油条张”。
“油条张”的铺子，早上五点多的光景，就开张了 到十点多，人才慢慢稀少 老顾客，闻着味儿就能找来了，新主顾，顺着香儿也溜来了。
只见“油条张”将一团三斤重的面团丢在案板上，两个手掌转得飞快。他抓起一把面，随手一撒，就如燕山飞雪。
【 #二年级#导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是 无 整理的《二年级小学生写人作文十篇》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生写人作文
我们班的班长，叫小吴。个子长得很高，与老师差不多。我们都称她为“四只眼大人”，因为她戴着博士的眼镜。虽说她“四只眼”，但她的目光是明亮、温柔的。她一笑，就如花一般好看。我们的班长，她很诚实，再好的朋友干了坏事，也会告诉老师，简直是“包公断案，铁面无私”啊！每次同学间闹出了矛盾，她都能解决得令人满意。
有一次，小吴正在做作业，小冯对她说：“小吴，那边有人用杯子打人，把小陈打哭了！”小吴立刻抬起头：“真的？”就飞快地跑到小陈的座位，安慰道：“好了，别哭了！我帮你去讨回公道，那个打你的同学在哪儿？”“喏！”小陈指向走廊。小吴飞奔过去，哦！原来又是小凯欺负人！“小凯，我要告老师去！”班长说完，就气冲冲地走向办公室。小凯见了，跑过去，抱住小吴的腿：“班长万岁！长得好美啊！”“哼！”小吴不理他，继续向前走，直到办公室门口，小凯才放手。事后，小凯被老师教育和处罚了。
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