并列式结构作文？秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷 人。我的学校是一个典型的花园式学校，校内美不胜收，让我来介绍介绍吧！走进学校大门，展现在眼前的是一座雕塑，雕的一个月亮和星星，月亮上还站着一个少先队员。雕塑下的大理石上写还着腾飞二字，少先队员脚踩梦想的风帆，手托着梦想，象征我们即将放飞梦想！那么，并列式结构作文？一起来了解一下吧。
美丽的校园
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
我的学校是一个典型的花园式学校，校内美不胜收，让我来介绍介绍吧！
走进学校大门，展现在眼前的是一座雕塑，雕的一个月亮和星星，月亮上还站着一个少先队员。雕塑下的大理石上写还着腾飞二字，少先队员脚踩梦想的风帆，手托着梦想，象征我们即将放飞梦想！大理石旁的花盆种了许许多多一串红，远远望去，就像一团红色的火焰，那是我们学习的激情的化身。 绕过斜坡，就来到特别受欢迎的橱窗，橱窗里贴着一些优美的字画，都是我们同学的作品。再转弯过来就到学校的体育馆，又称风雨操场。夏天和冬天同学们都在风雨操场里上体育课，避开炎热与寒冷，让运动与舒适相结合。 从风雨操场过去，就是主席台，主席台的中间的旗杆上挂着五星红旗。早上，红旗从这里冉冉升起，傍晚，红旗伴着美丽的晚霞飘飘扬扬的落下。主席台的下角是斜面花坛，远观就像一块巨大的翠绿的毛毯铺在上面，走近一看，才知道是花坛，从花坛旁的楼梯下去，就是大操场了。原来操场上种着小草，春天，小草发芽了，嫩绿的小草真可爱，在春风中摇曳着，舞动着它细小的身体。夏天，小草长的更旺盛了，绿油油的，仿佛给操场穿了一件碧绿的披风。现在操场换成了塑胶操场，是红色和绿色组成的。红色代表激情，绿色代表希望，我们用激情演奏希望，唱出最美的未来。
生活中，总是有许多令我们意想不到的事情，使我们开心，失望，悲伤。但，总有那么一个人，在我的身边默默的关怀着我，给我与温暖，不让我遭受难过与悲伤。她，是那么的细腻，总是察觉到我的一举一动；她，是那样的循循善诱，总是帮助我改正我成长的错误；她，是那么的婉约温柔，总是给我于心的温暖。
雨淅淅沥沥的下。整齐的声音响彻街头。一家商店的屋檐下，我正无奈的看着天空。天，是灰色的，是一种冷漠的灰，仿佛是时间最无情的判官，用他的武器：暴雨。来洗刷这大地。可这一切都跟我没有什么关系。“烦哎，我什么时候才能到家。”我不停的踱步。看了看雨，有种愈演愈烈的形式。“唉，早知道出门就带把雨伞了，出门的时候还嫌麻烦，这下好了，我怎么回去嘛。”过了一会，雨相对的小了很多，可，配合着狂风，还是让人有种颤栗的感觉。嗯？走？还是不走呢？我陷入了天人交战。如果不走，等会雨越下越大怎么办？如果走，现在这雨也蛮大的呀。最后，我选择了跑回家。于是，几近空荡的街头，除了几把雨伞下的人，几辆汽车驶过之外。又多了一个奔跑的少女。
“咳咳。咳咳”刚推开家门的我，又忍不住打了个寒战。从街上跑回家，这短短的十五分钟，已经让我淋湿了身上一大半。并且有了感冒的征兆。
高考语文作文五种万能结构模板+十大猜想五种万能结构模板
1. 并列式结构
概述：并列式结构是将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或把论据并列起来，论证中心论点的结构方式。其特点是每个分论点或论据都是独立的，但又紧紧围绕着一个中心展开，共同论证中心论点。
模板图示：
中心论点
分论点一（论据一）
分论点二（论据二）
分论点三（论据三）
高分范文：
标题：《让梦想照进现实》
中心论点：梦想与现实相辅相成，只有让梦想照进现实，才能创造美好未来。
分论点：
梦想是现实的指引，激励人们不断前行。
现实是梦想的基石，为梦想提供实现的土壤。
将梦想与现实结合，才能创造无限可能。
2. 递进式结构
概述：递进式结构是围绕中心论点，从不同角度、不同侧面、不同层次展开论述，层层深入，步步推进，使文章呈现出一种由浅入深、由简单到复杂的逻辑顺序。
并列式作文是一种将中心论点分解成多个并列的分论点进行论述的作文结构。
一、定义与特点
并列式作文的核心在于将一个中心论点或主题，通过逻辑分析和思维发散，分解成三个或三个以上的并列分论点。这些分论点之间既相互独立，又紧密围绕中心论点展开，形成一个有机整体。每个分论点都从不同角度或层面对中心论点进行支撑和阐述，使得整篇文章内容丰富、结构清晰。
二、分论点的要求
相互联系：各分论点之间并非孤立存在，而是相互关联、相互补充的，共同服务于中心论点。
层次分明：分论点之间应有明确的层次和逻辑关系，使得文章条理清晰、易于理解。
句式一致：为了增强文章的说服力和节奏感，各分论点的表述方式最好保持一致，可以采用造句法，用话题核心词造句，使句式大致相同。
三、文章结构
并列式作文的主体部分通常由多个并列的结构标志句和对应的事例分析（或情节片段）组成。每个结构标志句引出一个分论点，随后通过具体的事例或情节片段对该分论点进行论证和分析。
以上就是并列式结构作文的全部内容，概述：并列式结构是将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或把论据并列起来，论证中心论点的结构方式。其特点是每个分论点或论据都是独立的，但又紧紧围绕着一个中心展开，共同论证中心论点。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
