小学生观察植物的作文？【篇一】今天上午，天气非常凉爽。我和妈妈去西湖公园散步。一路上我们发现了许多有趣的植物。其中一种就是无花果。无花果开花吗？我指着一棵无花果树，对妈妈说：“妈妈，无花果树开花。”妈妈让我仔细找找无花果树的花。我在叶子的下面发现了许多圆球状的小果实。妈妈告诉我，那些不是无花果的果实，而是花托。那么，小学生观察植物的作文？一起来了解一下吧。
三年级观察植物作文及小学三年级植物观察日记概要
作文（300字）：
在三年级的科学课上，我们进行了一次有趣的植物观察活动。老师发给我们每人一颗种子，我小心翼翼地将它埋进花盆，并每天浇水、晒太阳。几天后，嫩绿的小芽破土而出，我兴奋极了。通过观察，我发现植物需要阳光、水分和土壤才能茁壮成长。随着时间的推移，叶子越来越茂盛，根系也逐渐发达。最让我惊喜的是，不久后，花蕾出现了，并最终绽放出一朵美丽的花朵。这次观察让我深刻体会到了大自然的神奇和生命的伟大，也让我更加热爱和保护植物。
观察日记概要（10篇，每篇简要描述）：
第一天：播种，满怀期待地等待种子发芽。
第三天：土壤表面似乎有细微变化，期待种子破土。
第五天：发现绿芽冒出，兴奋不已，开始记录生长情况。
第七天：绿芽明显长高，叶子开始展开，学习植物生长条件。
第十天：叶子颜色变深，形状更加完整，了解光合作用。
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的六年级植物作文6篇，欢迎大家分享。
六年级植物作文 篇1
阳光明媚，空气清新。我们东方红学校五年级的小记者聚集在操场上，准备出发去东郊的植物园参观、采访。一路上大家有说有笑，好不热闹，不一会儿，我们就顺利到达了目的地。
刚踏进植物园的大门，走廊边的支架就吸引了我的注意，哇！那一条条又长又细的丝瓜，足足有一米多长！这是什么新品种，这么奇特！继续往里走，我见到了一位老爷爷，据老师所说，这爷爷姓潘，是这个植物园的主人。哦，潘老爷爷，一定是一位很出色的植物学家，待会儿一定要向他好好学习学习。正当我若有所思时，老师在一旁招呼着：“所有小记者进屋里来听潘爷爷给我们介绍他与他的植物园！”所有小记者争先恐后地赶进屋里，陆续就坐。
潘爷爷闪亮登场！小记者们安静了下来，细心聆听他的讲话。潘老爷爷说，他从小喜欢大自然，想要用农业科技来造福大家；他还说，想要取得成功，不是一天两天的事情，而是要经历各种磕磕绊绊，经过几年甚至十几年的时间不断钻研，才能取得成果。我牢牢把这些话记在了心里，懂得了干任何事情都要坚持不懈！
接下来，潘爷爷要我们在他的植物园里自行参观。
【篇一】
在我和爸爸最近的一次探险中，我们从一个小花坛里采摘了一小段仙人掌，带回家进行培养。这次，我决心不错过任何一个观察它的机会。
我们小心翼翼地把那段仙人掌的三分之一埋进了一个预先准备好的花盆里，然后浇了大量的水。爸爸告诉我，仙人掌非常耐旱，在接下来的一个月内都不需要再浇水了。
起初，我对这段仙人掌的外观感到有些失望，因为它与我曾在电视上看到的圆形仙人掌不同，它是方形的，而且很扁，看起来并不吸引人。
然而，第二天早晨，当我醒来时，我惊讶地发现仙人掌竟然发生了变化。在一夜之间，它就像树枝分叉一样，在侧面长出了两根扁扁的分枝，仿佛它的手一样。又过了两到三天，我注意到这三根分枝的顶端都出现了嫩绿色，我立刻把爸爸叫来看。爸爸解释说，这是仙人掌在发芽，用不了几天就会长大。我急切地期待着，几乎每隔两个小时就去看一次，晚上还要起床看好几次，但每次都失望而归，因为它似乎没有一点变化。直到爸爸所说的两天后，仙人掌才长出了一厘米高的嫩芽，全部都是草绿色，我也看到了那些嫩芽上的刺，因为还没长大，所以摸起来很软。
直到现在，我们已经培养了仙人掌快一个多月了，它们的刺还是软的，现在又长出了两个分枝，最长的嫩芽已经达到了十厘米。
【二年级 导语】在语文学习中，写作能力是言语表现能力的重要组成部分。以下是整理的《小学二年级有趣的植物作文》范文，希望对您有所帮助。
【篇一】
今天上午，天气非常凉爽。我和妈妈去西湖公园散步。一路上我们发现了许多有趣的植物。其中一种就是无花果。
无花果开花吗？
我指着一棵无花果树，对妈妈说：“妈妈，无花果树开花。”妈妈让我仔细找找无花果树的花。我在叶子的下面发现了许多圆球状的小果实。妈妈告诉我，那些不是无花果的果实，而是花托。无花果树的花就藏在这个肥大的花托里面，只有小孔供授粉的小虫子进入。
后来，我们又陆续发现了很多我喜欢的植物。我喜欢木槿花的颜色；我喜欢蓟菜花毛茸茸的形状；我喜欢枣花的清香；我喜欢蒲公英的种子，轻轻一吹，就飘到别的地方。
【篇二】
绿玉树，别名青珊瑚，也叫光棍树，原产于非洲，现在我国一些城市的家庭也有栽培。它的树枝叶绿树而没有叶子，树干代替了叶子制造养料，供应树的生长发育，故又有“神仙棒”的美称。
苹果树生长在比较寒冷的地区，苹果树叶的两边都长有绒毛，可以保护叶子不受冻，并减少水分蒸发。叶片上的绒毛还能防止害虫伤害到叶片。
茅膏菜的叶片边缘生着很多腺毛，能分泌黏液。当小虫碰到茅膏菜叶时，它的腺毛受到刺激，就会慢慢向内蜷缩，把小虫紧紧包裹。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的观察植物四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察植物四年级作文1
我家有一盆仙人掌，那是老爸送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！
仙人掌刚买回来时，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我才认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌“上又长着一片，重重叠叠地挺立着，让我不禁联想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物，即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠，它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看，花盆中的仙人掌翠绿翠绿的，掌状茎上不但没有变黄，还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，就去问老爸，可老爸也说不太清楚。
以上就是小学生观察植物的作文的全部内容，1. 描写一帆风顺的作文 我家养了一盆“一帆风顺”。它的叶子很茂密,叶子都向里面靠拢,看起来很团结。叶子上面开着十几朵乳白色的花,非常惹人喜爱。 在那茂密的叶子中:刚长出的叶子很细,而且紧紧地卷在一起,真像又长又尖的针。过了一两天,尖尖的新叶逐渐露出了笑脸,翠绿色的,光滑而发亮。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
