遨游汉字王国作文400字？遨游汉字王国作文1 这两个星期,我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。 在这个单元的学习中,我们学习了:猜.编字谜,知道了字谜各分为字谜.画谜.动作谜。还学习了谐音笑话. 歇后语 等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,因为这篇 文章 让我知道了王 毅荣是第一个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。那么，遨游汉字王国作文400字？一起来了解一下吧。
今天，我们学了《遨游汉字王国》这一课，使我深有感触。
看书，读报，写信，写作这些都离不开汉字，但你对它有多少的了解？一定不多吧，我通过阅读此书，也了解汉字极少知识，现在我给你介绍一些有关汉字的知识与你共享。
我国汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，其实还有很多不解之谜。汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的创造也是汉字艺术当中的珍品。
学完《遨游汉字王国》，我感受的是：首先要学好和写好汉字，再进一步理解汉字的神奇，有些人把汉字写得乱七八糟的，这样的做法是错误的，而有些人就把汉字写的工工整整，让人一眼看上去就生有爱慕之心。
汉字的演变实在太多了，在我们的生活中，处处都有汉字，通过学习汉字，可熟中生巧。你可以通过字谜，谐音笑话，对联，歇后语，辞海等等的方式去学习汉字的深奥和奥妙。心动不如行动，快去和汉字做好朋友吧！
遨游汉字王国
俗话说：“中国汉字，生动形象。”每个中国的汉字都像一群活泼快乐的小精灵。在我遨游汉字王国时，发生了许多有趣的事情，体会到了汉字的神秘之处。
有一次，正当我痴迷在汉字王国的时候，忽然发现了一对双胞胎，他们分别是“辩”和“辨”兄弟，他们长得极其相似，一不小心就会认错。他们把我搞得团团转，但我却始终分不清他们俩。这天，正好有语文作业，上面也有“辩”与“辨”的组词，可我不懂，只好糊涂地写上答案，把作业交给了老师。第二天本子发下来，却是满的红叉叉，错的正是“辩”与“辨”。这对兄弟可害苦了我。我有决心查字典，搞清楚他们的关系。首先，我先拿出字典，再细细地寻找这俩字，终于，我找到了这俩个字。我看到了这一番解释才明白，原来啊，“辩”是言字旁,是用嘴巴来说话，这真像与另一个在激烈地辩论着什么；“辨”则是找清自己的东西，这真像一个人在分辨自己的东西。这些汉字真是神秘莫测，让人琢磨不透。
记得还有一次，我又遇到了类似的问题，但这次不是字，而是读音。这是夹的读音，他的读音有两种，都十分相似，只有一音之差，很容易搞混。我再次求救了字典先生，一查才明白，夹的jia（第一音）是跟衣物有关的，另一种是根据英语翻译出来的。
因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元,于是我们举行了一次有关汉字的活动,目的就是让同学们更加了解我们中国汉字. 首先我们阅读了两大板块的阅读材料,分别是“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”.然后我们自由组成了四人小组,还制定了学习计划.接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动.小卢搜集了汉字的起源的资料,还搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语.今天,我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动. 在上述活动中,我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了.书法比赛在梁老师的一声令下就开始了.同学们二话不说,埋头挥笔,全班鸦雀无声,只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音.我也不甘落后,迅速拿起我的专用笔,做到三个“一”,认真地书写.梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经,异常投入比赛的情景,我一笔一划地写着,决心要在书写比赛中获得一等奖.过了大概五分钟,我才写完第一首诗,这时我忍不住瞄了同学们一眼,这一瞄没关系,却瞄出了出乎意料的情景：同学们的腰板一个比一个挺得直,脸上的表情一个比一个严肃、认真,拿笔的手握笔握得一个比一个紧,生怕笔会掉下来,影响发挥……我心中暗暗喝彩：哇,好棒哦!不行,决不能长他人志气,灭自己威风,我也得加油!又过了四分钟后,我才终于完成了我的作品,我自豪地把精心书写的杰作加上去,
这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，中国的汉字！我为你而骄傲！
我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个方方正正的汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵又一朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的感情色彩。
汉字不是死的，当你写出它，它就仿佛是一个大活人奇迹般地站在你面前与你欢笑嬉戏，你会为它而动情，当你写出“人”这个字，你会为祖先造出这个字而感到无比的骄傲啊！
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。
学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
这篇是我自己写的，还有一篇
每次写作业时，我都深深地沉醉于一个个生动形象的汉字之中。
以上就是遨游汉字王国作文400字的全部内容，这个星期，毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
