我也想什么作文？清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一回。有时，我也想任性一次乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。小时候望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，那么，我也想什么作文？一起来了解一下吧。
时，我也想不动心思
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭…… 我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。
有时，我也想任性
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小学三年级。望着橱窗中心仪已久的Hello Kitty，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的《三国演义》，她严肃地说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。知道了吗？”于是，无奈的我只好默默地告别橱窗，接过《三国演义》，不舍地离去。仿佛心中失去了什么一般，我知道，那是一个孩子本应该有的天真活泼，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学五年级。“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
小学最后一个暑假来临之际，“美术培训班”“奥数培训班”之间我犹豫不决。我热爱美术，但我知道学习同样也很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“美术培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？？？？？
从未发现我手下的画如此栩栩如生，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。
你好!
自己选吧,一共四篇.满意请采纳,右上方有好评,选为最佳答案.
篇一：有时我也想认真
有时我也想认真,每次学习无聊至极时,都想和兄弟们出去玩,有时我也想认真,但还是坚持不了,耐不住寂寞,经不起孤独的无声,有时我也想认真,想起父母的辛勤劳累,无私的工作,我觉得我再不努力点,将对不起他们对我的期盼,以及无声的鼓励.每天放学回家,望着餐桌上摆放着热腾腾丰富的午餐,母亲围着围裙,别擦着额头的汗,看见我回来了,“哟,'大学生'回来啦,赶紧吃饭吧,我去叫你爸.”我笑着回答:“妈,别老叫我大学生啦,被别人听到会笑话的”母亲别解围裙边答到:“都这么大了,还害羞,你现在不是,以后是嘛.”说着就往父亲的书房去了.我爸是一个很有责任心的人,答应过人家的事,从不反悔,也是公司优秀职员,他是我心中的偶像,也是我心中最怕的一位长辈.每次说起话来不怒自威,很沉稳,很用功.每天唠叨着一句话:活到老学到老,少壮不努力老大图伤悲.” 以前对这句话,懵懵懂懂.现在学过之后才清楚地了解到这话的意思.妈的牢骚远远从书房传了来,“又工作,饭都不吃了,这怎么受的了,早就叫你换掉工作,找别的了,看吧,现在又忙着不吃饭,唉”父亲有慢条斯理的说道:吃得中苦,方为人上人,你这是妇人之道,你先陪儿子吃吧,我忙完这点就过去吃.”
之后关门声响起,母亲也走来说道:我们先吃吧”然后美滋滋地吃起饭来.心想:要是我能像父亲这么认真的话,学习成绩应该有所不同.也许是对事的看法,待事的方法欠妥,应该把学习当成爱好,去喜欢它.也可以当成是对事的执行,执行期间,要一心一意,身心都溶进这份事中,才会获得它的认可,过得其中的美妙感觉.经过这次的作文,我才感觉到写这篇文章的意义所在,相信我一定认真对待每件事…
篇二：有时,我也想认真
我是一个马虎的人,我也许天生就马虎.做事总是马马虎虎,不能做到一丝不苟.做事总是不认真,所以有时我也想认真.我的学习成绩并不是很好,我认为这也许和我马虎的习惯有关.每次考试过后我都自认为考的还可以,但等到成绩真正的出来的时候,我才知道自己考的并不是很理想.每当这时,我再一次审题,我便开始看卷子,再一次审题,这次审题我开始变的认真了.仔细一看,少看一句话,多写两个字,哎呀,一共四分的题我只写了两句,不对,应该是四句.怎么搞的?大概是那时没有想好答案,最后也没有检查吧!唉,我怎么那么不细心啊.我又一看,这个也会,那个也会真正不会的没有几道题.只是做题时不细心.每次考试知道成绩后我都要反问自己,那时怎么不细心呢?要不然就可以多加多少分啊.每次我都要后悔,但世上没有后悔药,所以每次我都要抱怨自己的马虎,每当这时我便想起要认真.再者说,做事容易忘,也就是说马虎,做事漫不经心.那天爸爸妈妈上班,给我说火上的壶正在烧水,让我看着点.我当时在写作业,就随意的答应了一句.
他们走后,我就一直在写作业,大概过了一个小时左右,我想出去玩会儿,突然想起来火上还有壶,我连忙去提壶,感觉很轻,我打开壶盖一看,水竟然都烧光了,我心里想想都感觉很后怕,万一我没想起来怎么办?壶被火烧着了怎么办?从这件事我取得了深刻的教训!你说我是不是一个马虎的人,每次事情过后我都要埋怨自己一番.也许你有许多次退缩,但你终究会有一次执著.也许你有许多次痛苦,但你也有坚强的一次.也许你总是漫不经心,但是经过自己的努力改正自己的一些缺点,你终究会认真的,因为认真不是光凭嘴去说的,而是需要自己长时间努力的!
篇三：有时,我也想认真
“妈,有时,我也想认真!”从我家的窗户飞出这么一声吼叫,与外面的大雨混杂着,随后,传来了一位母亲无可奈何的声音.
小学五年级,本来临近期末,可以放松一下了,妈妈却在我耳边念叨:这次考试一定要好好考,成绩会被计入档案的.”我一边将妈妈推出门外,一边随手抄起了一本没有看完的《西游记》……
“叮--”电话铃突然焦急地想起来,原来是老师!“都考完了也不让人放松一下,”我心里这样想着:“还可能是报告好消息呢!”但我很快打消了这个念头,因为妈妈的脸上突然“晴”转“阴”,并用眼睛狠狠瞪了我一下.尽管外面下着大雨,可还是浇不灭妈妈的怒气.果真,妈妈扔下电话后,啪一下就按灭了电视,并将我赶进了屋里.我蜷缩在角落里,胆战心惊地等待着这场“暴风骤雨”.妈妈关上门,怒气冲冲地指着我:“你知不知道你期末考试得了多少分,随即从嘴里蹦出两个分数,紧随其后是一阵痛打.这时妈妈突然安静了下来,坐到床边,对我说:“你认为这次考试怎么样?”“不好.”我几乎是从大脑发出的一个声音.“数学怎么才考了92分?”良久的沉默,分明过了几分钟,我却认为整整经过了一个世纪.外面暴风雨突然被太阳所打败,所以太阳占领了天空.
“你知道吗,这次考试失败的主要原因就是不认真.”认真!这个字眼突然在脑海中浮现,“我认真了吗?”我的大脑在问我的手,可手却做了一个否定的答复.考试时,本来还有40分钟才能收卷,我却利用这些时间睡了一觉.“妈,我也想认真!”我跌坐在沙发上,从心底发出了这样一句话,又是一声长叹.唉,认真,我不曾抛弃你,你怎就抛弃我呢?
我回到了桌上,埋头在日记上写下:你不抛弃认真,认真却抛弃了你,行路难啊!但是我相信经过努力我一定会和认真交上朋友的.因为有志者事竟成!
篇四：有时我也想上课认真听讲
有时我也想认真听讲,但我似乎总是控制不住自己,老是做小动作,摸个东西,看个漫画书,有时还想和别人说说话,说的和我做的有很大出入.
当开班会时侯念到我违纪次数总是让人数不清,我听完宣读的时候,我真想钻到地缝里.那时的我暗暗发誓一定要改掉身上的坏毛病,好好地学习认真的听讲.
通过这两次的考试,使我知道我和同学之间的差异,也知道这样对不起早早起床为我做饭的父母,对不起耐心教导的老师,更对不起自己（同样一个老师,同样的授课方式,同样起得早早,同样背着沉甸甸的书包）我为什么会甘心落后,看着妈妈为我的分数少落下的泪花,我真的下决心一定上课听讲,可到了学校.把这些所谓的“决心”都放到脑后,这就是我这好了伤疤忘了痛的人办的事情.有时我也在想,难道我自己不了解自己吗?不,我还要慢慢的改掉这坏毛病,如果我上课认真听讲,妈妈每次来见老师不会失望而归.如果我上课听讲,考个满意的成绩,爸爸和妈妈也不会因我的学习而争执.如果我学习好了,妹妹也不会整天嘲笑我.如果上课认真听讲,违纪次数肯定明显降低,同学看我的眼光肯定不一样.如果…….
这都是自己美好的假设,从今天开始我要把假设当成我下决心的起点,我要从零开始,努力的前进每一步,其余的我也不说什么了,妈妈说：“在床上躺着写一百张决心书,不如站起来走一步”.就看我以后的表现吧.
有时，我也想......”我看到题目时，觉得有太多想干的事，想努力学习，想做一只小鸟，想当班上的佼佼者，想自由自在、无忧无虑......有两种想法在我脑海中争吵。：你要写想当大发明家“一种声音说道。“你应该要放松自己，想不上学”另一种声音反驳道。两种极其对立的声音交织着。我选择了后者。
有时我做作业累了，有时参加考试烦了，总会望着窗外，想象着我可以不学习，自由自在的玩耍。如果我不上学，我一定不会闷在家里，我回去野外采风，去河里钓鱼，去树林里看松鼠、兔子，与它们一起玩耍。我还要去植树，和我的小树一起成长，看着他长成参天大树，这是一种怎样的快乐啊！我还想去种菜，看看现实版的开心农场，人们在这儿是怎样与大自然拥抱。此时，我想大喊一声：“不上学真好”
有时，我也想不上学。我会到街上，看看我的能力如何。我会去卖报，就算累得口干舌燥，我也不会放弃。我会争取把报卖完，然后享受劳动的乐趣，赚来的钱，一定由我分配。或者捐给灾区儿童，或者去买几本好书，或者买点零食来吃。那种快乐是不能用语言表达清楚的。
我常常在这样的沉思中高兴得忘乎所以，但我再看看我们美丽的校园，看看亲爱的同学们，看看日夜为我们提供知识的老师，看看我那饱满的书包时，我想：还是上学好
这是一个六年级的学生写的你做一下参考吧，看看可以吗！
有时，我也想细心
在我们成长的过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾。
在我的每一次大型考试，我都会因为自己的粗心，而丢上一两分，而每一次考试结束，我都会因为粗心而仰天长啸，自愧不如，而每一次我都下定决心下次考试一定要细心，不能再因为粗心而失分了，可是每一次考试，我都甩不开这位小学一年级就陪着我的“老朋友”。
就拿这次期末考试来说吧，以前我的数学每一次基本上都是140多分，只有这一次我的数学才考了113分，真是一次奇耻大辱，再看看里面错的题，真是惨不忍睹，几乎全是因为马虎、粗心、不认真导致而成的，求长方体的长宽高，我却没有先把周长除以四，求一个数除另一个数，我却认为成了除以另一个数，求另一个数和他的三分之二加起来是多少，我却忘了加三分之二，还有……等等，许许多多这样的例子，真是数不胜数啊。
因为这次教训，使得我的许多暑期计划不能够实行了，只能老老实实的在家里做那些妈妈留下的数学试卷了，因为这次教训，使得爸爸妈妈对我也没有好脸色看，老师同学对我比较失望，因为这次粗心，使我在班里的排名一落千丈，使得我们班的女生再次成为了霸主，使得我在男生面前的威信一落千丈。
从今天起，我一定要克服掉粗心，使这个“老朋友”彻底败在我的手下，成为我的“囊中之物”，从此“不见天日”，使家长忘记他，使同学忘记他，使老师忘记他。
以上就是我也想什么作文的全部内容，有时我也想遨游星际，探索宇宙的奥秘。在浩瀚的宇宙中，隐藏着无数的星球、星系和黑洞，它们如同璀璨的宝石镶嵌在夜空之中，散发着迷人的光芒。每当夜深人静，我仰望星空，心中便涌起一股强烈的渴望，想要亲自踏上那片未知的领域，去感受宇宙的壮丽与神秘。我想遨游星际，是为了满足对未知的好奇。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
