类似爱如茉莉的作文？爱如玫瑰，听别人说玫瑰是爱情的象征。爱如柠檬糖，有酸也有甜。爱如阳光，可以温暖别人和自己。爱如空气，无所不在，无微不至。爱如星光，虽然月亮遮住了它，但不能阻止放光。爱如月光，给人光明而不耀眼 看有合适的没 课文赏析课文以“爱如茉莉”为题，简洁、含蓄，让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来，急于披文以体察具体内容。那么，类似爱如茉莉的作文？一起来了解一下吧。
爱，是一个温暖的字，如和煦的春风，能融化寒冷的冰雪；爱，是一句温馨的话语，能消去别人的烦恼；爱无处不在，它不是花前月下，而是平淡无奇的，就发生在生活中点点滴滴的小细节上！
爷爷和奶奶天天彼此相爱着。爷爷见奶奶不吃荤菜，便会夹给奶奶吃；奶奶见爷爷衣服脏了，就会赶紧拿去洗。但有一件发生在爷爷和奶奶身上的事，至今我还历历在目，也让我恍然大悟，真爱就如茉莉一样纯洁、美丽。
记得那天夜里，我们都进入了甜甜的梦乡。奶奶因身体不适，让爷爷陪她去医院。为了不惊醒我们，他们小心翼翼地走了。第二天清晨，我一早起床，发现家里冷冷清清，忽然看见桌上有一张纸条，这才清楚了事情的来龙去脉。我便迫不及待地恳求妈妈带我去看奶奶，最终妈妈答应了。于是我带着一大把康乃馨上路了。
来到医院，当我推开病房的门，不禁怔住了，只见爷爷伏在床边睡觉，奶奶闭着双眼躺在床上，嘴角边露出幸福的微笑。初升的阳光从窗外探进来，温柔地照着这对恩爱的夫妻。大概是我们匆匆的脚步声惊动了爷爷，他轻轻地直起身子，朝我摆了摆手，示意我动作要轻点。我懂事地点点头，望着爷爷饱经风霜的脸和疲惫不堪的身躯，布满血丝的眼睛，我的心情无比难过。这时爷爷拿出脸盆向卫生间方向走去。
“好一朵美丽的茉莉花……”是邻居家的小伙伴在弹钢琴,听着这乐曲,我不由想起《爱如茉莉》一课,我始终不明白作者映子为什么把爱比做茉莉。
今天晚上,父母不在家,家中只剩下奶奶和我两个人。8点多钟,奶奶就上床睡觉了,房间里静得只能听见我刷刷的写字声。
大约过了半个小时,正当我被一道数学题难住,紧锁双眉,埋头苦思冥想的时候,房门突然开了。我本以为没有关紧门,转身想去关时,却看见奶奶站在门外。我很奇怪,问道:“奶奶,您怎么又起来了?”奶奶说:“快睡着了,突然想起明天你换的衣服还没有拿给你。快写吧,早点睡。”奶奶边说边把衣服轻轻放在床边,衣服好像要滑下去,奶奶赶紧用青筋突起的手把它放好。奶奶顿了顿,说了声“我去睡了”,便转身走出了房门。
望着奶奶的背影,我感到浑身暖暖的。我透过窗子向外望去,今夜的月亮格外明亮,银光笼照着大地,让人备感温馨。屋里屋外,一切都是那么美好,邻家的孩子弹着舒心的乐曲:“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花……”
乐曲节奏舒缓,平淡中透着温馨。听着,听着,刹那间,我忽然明白了作者映子为何把爱比做茉莉了!爱如茉莉,平淡而又温馨!
1. 仿写爱如茉莉的作文
有人说，爱如洁白纯净、芳香持久的茉莉；有人说，爱如一把遮风挡雨、遮阳挡暑的伞；还有人说，爱如一杯热乎乎的茶；而我却说，爱如关怀。
虽平淡无奇，但流露出的却是真情实意…… 在我家里，就允满着这真真切切、感人至深，却又平平凡凡爱。 记得有一次，我生病了，妈妈焦急把我带到医院里。
然后拿着我的病历，一会儿跑到一楼去挂号，一会儿跑到二楼去拿药。接着又把我带到注射处去打吊针，累得气喘吁吁、大汗漓淋。
在我扎上针之后，妈妈又不停的问我：扎着针的那只手痛不痛？肚子饿不饿？不知不觉中，一个小时过去了，针也扎完了。晚上回到家中，我早早的就睡觉了，而妈妈一个晚上都没睡好。
她隔一个小时，就把我叫醒喝一杯水，凌晨三点钟，还要叫我起来吃药。正是因为妈妈这样不辞辛苦的照顾我，给予我无微不至关怀，所以我的病没几天就好了。
还有一件事，深深的刻在了我的脑海里。那天下午放学的时候，突然下起了大雨，风也呼呼的刮了起来。
天气一下变的凉快，甚至有点冷。就在我正担心怎么回家的时候，爸爸挡着雨伞、冒着风雨来了，我高兴的跑了过去。
一路上，爸爸为了不让我淋着雨，把伞的大部分空间都留给了我，自已衣服湿了也毫不在意。不一会儿，我们到家了，我一点也没淋到雨，而爸爸衣服却湿了。
这两天我们学习了《爱如茉莉》这一篇课文。文中爸爸妈妈的爱就如同茉莉花一般看似平淡无奇却芬芳怡人。
“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱，是了无痕迹的爱，是心有灵犀的爱。
爱，其实很简单。他只是一句温暖人心的话语，一个鼓励的眼神，一个不经意的真情流露。爸爸那奔向医院的身影，妈妈那病中善意的谎言，这一切都是那么的简单那么的普通。爸爸妈妈执手而眠的情景，是那么的温馨美妙，这一切告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好。
“病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们心中。”这句话表面上是写茉莉的，实际上是写爸爸妈妈之间的真爱平凡感人。
爱是轻轻地叮嘱，爱是心情的坦然，爱是亲密的牵手，爱是阳光的恬淡。
哦，爱如茉莉，值得真爱。
课文赏析
课文以“爱如茉莉”为题，简洁、含蓄，让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来，急于披文以体察具体内容。
初读《爱如茉莉》，你会如饮山泉，清淡中有丝丝甜意；再读《爱如茉莉》，你会如品香茗，丝丝甜意中有淡淡芳香；三读《爱如茉莉》，你会如饮甘醴，淡淡芳香中有缕缕心香；四读《爱如茉莉》，你会觉得每一个字眼儿、甚至是每一个标点都在传情、在释放着如茉莉一般的生命的芬芳和光泽……
真爱到底是什么？从文中我们不难体会到：爱是对亲人的片片思念/爱是费尽心思编织的美丽谎言/爱是轻轻的叮嘱/爱是心情的坦然/爱是亲密的牵手/爱是阳光的恬淡/爱如茉莉洁白纯净/爱如茉莉清幽香远……
教学目标
1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、紧扣课题、课题质疑
1.语言描述，激情导入
爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。
以上就是类似爱如茉莉的作文的全部内容，1. 仿写爱如茉莉的作文 有人说,爱如洁白纯净、芳香持久的茉莉;有人说,爱如一把遮风挡雨、遮阳挡暑的伞;还有人说,爱如一杯热乎乎的茶;而我却说,爱如关怀。 虽平淡无奇,但流露出的却是真情实意…… 在我家里,就允满着这真真切切、感人至深,却又平平凡凡爱。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
