一年级小作文？幽默的叔叔作文600字 篇一 夏蝉又开始躲在树荫里不知疲倦的鸣唱,荷花开满池塘,鱼儿在水里嬉戏,青蛙也开始呱呱大合唱。一年一度的暑假又来到了,我那位幽默的叔叔又迎来了他美好惬意的仲夏时光。 叔叔是一位典型的“四有”青年,有海拔,有体重,有头型,有颜值。自我上小学以来,他的欢声笑语伴就一路随着我的成长。那么，一年级小作文？一起来了解一下吧。
作文题目：可爱的小鸡
在我家的后院，有一群活泼可爱的小鸡。它们毛茸茸的身体，圆溜溜的眼睛，总是让我忍不住想去摸摸它们。
小鸡们非常活跃，它们在院子里跑来跑去，好像永远不知疲倦。它们喜欢追逐蝴蝶，或者在草地上寻找小虫。每当我走近它们，它们就会围上来，用好奇的眼神看着我，好像在问：“你是谁？你想和我们一起玩吗？”
小鸡们吃东西的时候也非常有趣。它们用尖尖的小嘴在地上啄食，一边吃还一边发出“唧唧”的声音，好像在跟同伴们分享美食。有时候，我会给它们一些面包屑，它们会争先恐后地跑过来抢食，场面非常热闹。
我最喜欢看小鸡们睡觉的样子。它们会找一个舒适的地方，缩成一团，闭上眼睛安静地休息。这时候的小鸡看起来非常可爱，让人忍不住想去摸摸它们。
小鸡们给我带来了很多欢乐和乐趣。我喜欢看它们玩耍，喜欢听它们“唧唧”叫的声音。我觉得小鸡们是最可爱的动物之一，我希望它们能一直健康快乐地生活下去。
写作思路：可以从，我与老师发生的故事，故事的意义，感恩老师这些 方面来展开写作：
写作要点
1、讲述感人的故事：你可以讲述一个你和老师之间发生的故事，这个故事可以是老师对你的帮助、鼓励、支持等。这个部分要注重情感的表达，让读者感受到你和老师之间的感情。
2、深入分析故事的意义：在讲述故事之后，你可以深入分析这个故事的意义，例如谈谈你从中学到的道理、老师的教诲对你的影响等。这个部分可以深化文章的主题，让文章更有深度。
3、总结与感慨：最后，你可以总结文章的主要观点，并表达你对老师的感激之情。这个部分可以突出你的主题，让读者留下深刻的印象。
下面分享3篇我与老师发生感人故事的作文
篇一：我与老师发生感人故事
记得那个时候，我还是一个二年级的小学生，便和庞老师发生了一件真实感人的故事。
那个时候，我正在走楼梯，准备到操场上去做操，眼看离平地只有几格了，就在这个时候，不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手，狠狠地推了我一下，只听“扑通 ”一声，我倒在了地上，手撑在了光滑而又洁白的地面上，而双腿却还在楼梯上，从第五格滑到了第三格，我“哇”地一声哭了出来。
作文标题： 幽默的叔叔
关 键 词： 叔叔 小学一年级 600字
字数：600字作文
本文适合：小学一年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是关于小学一年级600字的作文，题目为：《幽默的叔叔》，欢迎大家踊跃投稿。
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幽默的叔叔
我们家的叔叔很幽默，不瘦也不胖，正好吧!细长的脸，水汪汪的眼睛上架着一
副眼镜，可怜的鼻子哟!真是上辈子欠眼睛的，替眼睛扛着那副不大不小的眼镜，一
摘下眼镜，鼻子上就有两个小坑坑。
叔叔的嘴十分厉害，一张嘴就是一个笑话，让我们笑得肚子疼。每天他在家都
会给你来两句。这不，刚春游回到家，个个都很累了，娘娘想一展歌喉，叔叔也不甘
示弱，不但完成娘娘和鹭鹭点的歌，自己还唱了几首，唱着唱着有些走音，时不时他
把歌曲给改了，还增加一点舞蹈，尽管那舞蹈扭的不怎么样，可能这就是他的幽默
之处吧!看着听着真是叫你不想笑也得笑。笑得我眼泪水都流出来了。你说：他像
不像一个调皮的孩子。
在家里有他的幽默，也有他的严厉，有时像个孩子王，有时像一个实足的男子
汉。
我与老师发生感人故事
在我人生中，有一个与老师之间的感人故事深深地烙印在我的心中。那是在我初中时期，我遇到了一位特别关心和支持我的老师，她改变了我的生活。
那位老师叫李老师，她是一位年轻而富有激情的教师。她不仅在课堂上教授知识，更重要的是她关注每个学生的成长和发展。她总是鼓励我们勇敢尝试，不怕失败，并且给予我们充分的支持和帮助。
有一次，我参加了学校的演讲比赛。我一直对演讲感到非常紧张和不自信，害怕在众人面前发言。当我得知要参加比赛时，我感到非常焦虑，几乎想要放弃。然而，李老师看出了我的困惑和不安，她主动找到我，鼓励我勇敢地迎接挑战。
李老师花了很多时间与我一起准备演讲。她帮助我选择了一个适合我的主题，并教我如何组织思路和表达观点。她耐心地纠正我的发音和语法错误，不厌其烦地给我提供反馈和建议。在她的帮助下，我逐渐克服了紧张和不自信的情绪，开始对演讲充满信心。
比赛的那一天，我站在舞台上，面对着观众和评委。我紧紧握住话筒，努力回忆起李老师教给我的技巧和方法。当我开始演讲时，我感到自己的声音渐渐稳定，思绪也变得清晰起来。我尽力地表达自己的想法和感受，全情投入地演讲。
最终，我成功地完成了演讲，并且获得了比赛的第一名。
写作思路：
1. 描述场景：描述小孩和老爷爷的外貌、年龄以及他们的相对关系。
2. 引起共鸣：通过描写小孩扶老爷爷过马路的举动，让读者感受到温暖和善良的情感，引起读者的共鸣。
3. 表达情感：通过对小孩和老爷爷的举动进行赞美，表达自己对他们的敬佩和感动之情。
4. 反思与启示：思考这个小故事给我们带来的启示，如何在日常生活中关注他人、帮助他人，传递爱和温暖。
5. 结尾总结：在结尾部分，可以总结整篇文章，强调友善、关心和互助的重要性，并呼吁读者树立正确的价值观。
以上是一个简单的写作思路，你可以根据自己的风格和想法进行适当的修改和拓展，使作文更加丰富和有内涵。下面分享三篇范文：
作文1：
题目：小孩扶着老爷爷过马路
今天，我目睹了一幅令人感动的景象。当我走在回家的路上，看到了一个小孩正在扶着一位年迈的老爷爷过马路。
那个小孩大概只有十岁左右，而老爷爷已经白发苍苍，走路也有些蹒跚。
以上就是一年级小作文的全部内容，小鸡们吃东西的时候也非常有趣。它们用尖尖的小嘴在地上啄食,一边吃还一边发出“唧唧”的声音,好像在跟同伴们分享美食。有时候,我会给它们一些面包屑,它们会争先恐后地跑过来抢食,场面非常热闹。 我最喜欢看小鸡们睡觉的样子。它们会找一个舒适的地方,缩成一团,闭上眼睛安静地休息。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
