三年级下册的作文？我们眼中的缤纷世界作为一个三年级的学生,我眼中的世界是缤纷多彩的,充满了无数的新鲜事物和奇妙的景象。每一天,无论是在学校还是在家里,我总能发现许多让我感兴趣的东西。在学校,我最喜欢科学课。因为科学课总是能让我们通过亲手做实验,发现世界的奥秘。那么，三年级下册的作文？一起来了解一下吧。
我发现了什么作文300字 （一）
放假了，我回姥姥家，无意中发现了几只蜗牛，我突然有了个奇怪的想法——蜗牛的眼睛在哪里？
于是，我捉了几只蜗牛，把它们放进玻璃杯里，又放了几片白菜叶，我开始寻找蜗牛的眼睛。第一个目标是它的上半身，我想蜗牛的眼睛应该和别的动物一样，在嘴巴周围。过了一会儿，一只稍大一些的蜗牛醒来了。惭惭地爬到菜叶上去了。它把它的头伸出来了，头上的触角也出来了。它先用触角碰了碰，然后才口吃了起来。我见它开始吃了，就赶紧拿出放大镜，在它的嘴巴周围，仔仔细细的找了一遍又一遍却没找到眼睛，第一个目标没找到。
第二个目标是它的触角上。为什么蜗牛吃东西时要用触角碰一碰，或许眼睛就在他的触角上吧。过了一会儿，又一只蜗牛醒来了，它也爬到了菜叶上，也是先用触角碰了一下，然后才吃了起来。我拿出放大镜在它的触角上找了起来，不一会，我在它触角上，发现了两个黑点。原来蜗牛的眼睛真在触角上。
我真高兴，因为我通过自己的观察发现了蜗牛的眼睛。
我发现了什么作文300字 （二）
发现了一种新花今天我见到一种从没见过的花。经过我们向一位老爷爷调查，才知道它其实不是花，是生长在沙漠地带的一种烟草。
远远望去，它的花是一个像仙人球似的刺刺球，但是摸起来却很柔软。
写作思路
1. 简要描述文具盒里的争吵情景：可以是文具盒里的铅笔和橡皮之间的争吵，或者是钢笔和尺子之间的争执。
2. 引出争吵的原因和背景：可能是某个文具觉得自己更重要或更有用，或者是在使用过程中产生了摩擦。
3. 描述争吵的过程和双方的立场：可以通过对话或者描写双方行为来展示他们的争论。
4. 分析争吵的结果和影响：可以表现出争吵的结果是没有解决问题，双方都感到失望，并且影响了其他文具的心情和使用。
5. 提出解决争吵的方法：可以通过合作、妥协或者理性沟通等方式来解决双方的争执，让他们意识到每个文具都有自己的用处和价值。
6. 总结争吵所教给我们的道理：可以强调尊重他人、合作共赢以及理解和包容的重要性。
作文
1. 标题：文具盒里的争吵
文具盒里的争吵始于一天上午。文具盒里的铅笔和橡皮一个偏爱秀丽的行书，一个喜欢整洁的擦拭，他们各自以自己的特点为傲。然而，这种倔强引发了一场摩擦，两者开始争吵起来。
这次的争执是源于彼此对自己重要性的追求。铅笔认为自己能带来美丽而艺术的文字，是学习中不可或缺的好伴侣；橡皮则坚信自己可以擦除错误、给作品完美收尾，是最有用的文具之一。此外，使用过程中的摩擦也让他们情绪紧绷。
文具盒里的争吵
今天，我打开了我的文具盒，准备拿出笔和橡皮擦来完成作业。然而，我却惊讶地发现文具盒里的笔和橡皮擦正在进行一场激烈的争吵。
首先，笔抱怨说自己每天都被用得很频繁，而且总是被按得很用力，感觉自己的寿命会因此缩短。它认为自己应该得到更多的休息时间，而不是被不停地使用。
橡皮擦则反驳说，自己的任务是纠正错误，帮助人们改正错误的笔迹。它认为自己的工作很重要，因为没有它，人们就无法纠正错误，写出漂亮的字。橡皮擦还抱怨说，有时候笔写得太乱，让它的工作变得更加困难。
两者争论不休，情绪越来越激动。笔指责橡皮擦不懂得体谅自己的辛苦，而橡皮擦则认为笔太自私，只关心自己的利益。他们的争吵越来越激烈，甚至引起了其他文具的注意。
尺子和剪刀赶紧走过来劝架，尺子说：“你们两个都是文具盒中重要的一员，你们应该互相理解和合作。”剪刀也附和着说：“是的，我们每个人都有自己的任务和价值，只有和谐共处，才能更好地完成工作。”
听到尺子和剪刀的劝解，笔和橡皮擦渐渐冷静了下来。他们开始反思自己的行为，意识到彼此的重要性。最终，他们决定团结合作，互相支持，共同完成任务。
这场争吵让我明白了一个道理：每个人都有自己的价值，每个人都应该被尊重和理解。
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的文具盒里的争吵作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具盒里的争吵作文1
一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的贡献最大。
铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”
橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”
可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。”
钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。”
尺子说：“主人画画，连线时都是我的功劳呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”
文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”
小伙伴们听了都低下了头。
文具盒里的争吵作文2
在一个夜深人静的晚上，从书包里传出一阵阵，一丝丝的吵闹声。哦！原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是，橡皮小帝，卷笔刀大哥，铅笔二哥。
这儿真美
在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈来到了一片金黄色的油菜花田。远远望去，油菜花田像一片金黄色的海洋，非常美丽。
走进油菜花田，我发现它们大多数都是一株株小小的，但每一株都散发着迷人的光芒。油菜花的花瓣是金黄色的，非常鲜艳。在阳光的照耀下，它们变得更加美丽了。
在油菜花田里，我还看到了许多小蜜蜂在采蜜。它们一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，非常忙碌。还有一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像是在为油菜花田表演舞蹈。
除了油菜花，这里还有许多小动物。我看见了小兔子在跳跃，小松鼠在树上爬来爬去，还有一只小鸟在唱歌。这些小动物让这片油菜花田变得更加生动有趣。
当我们离开油菜花田时，我觉得这里真是一个美丽的地方。我希望下次还能再来这里欣赏这片美丽的油菜花田。
以上就是三年级下册的作文的全部内容，我发现了什么作文300字 (一)放假了,我回姥姥家,无意中发现了几只蜗牛,我突然有了个奇怪的想法——蜗牛的眼睛在哪里?于是,我捉了几只蜗牛,把它们放进玻璃杯里,又放了几片白菜叶,我开始寻找蜗牛的眼睛。第一个目标是它的上半身,我想蜗牛的眼睛应该和别的动物一样,在嘴巴周围。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
