七年级作文教学计划？七年级下语文作文教学计划作者:zht056 加入日期：09-02-06语文作文教学计划班级基本情况分析：本班现有在籍学生 人，其中 人，女生 人。由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，那么，七年级作文教学计划？一起来了解一下吧。
寒假已经结束了，我将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生 ！
9月25日学习日记
今天，我选择休息一天，但并未完全脱离教学与思考的轨道，而是利用这一天的时间，对昨天的教学内容进行了一次深入的反思与总结。昨天，我们围绕作文《精彩的活动》展开了讨论与指导，这一过程不仅让我对学生们的想象力和思维力有了更深的认识，也让我对作文教学有了更多的感悟。
一、作文选题与构思
在作文选题上，我引导学生们根据课本提供的三幅图片，分为体育赛事类、传统文化活动类和公益活动类三大题材进行选题。这样的分类不仅拓宽了学生们的写作思路，也让他们在选择时更加明确自己的写作方向。在确定好写什么之后，我进一步指导学生们如何展开写作，主要围绕课本里的三个习作要求：一是根据印象深刻的明确重点，按照一定的顺序写；二是点面结合、运用细节描写（语言、动作和神态描写）；三是写出自己的体会。这三个要求为学生们的写作提供了清晰的框架和具体的指导。
二、教学方法与效果
在教学过程中，我运用了《狼牙山五壮士》和《开国大典》以及其他四个片段的赏析，通过店面结合的写法（此处应为“点面结合”，可能是笔误），为学生们打开了一个全新的写作视角。
寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生
1：新学期的打算
暑假已经过去了，上个学期也已经过去了，初中的生活即将来临，我即将是一位中学生了
现在我们全体同学又都站在了同一条起跑线上，以前的一切都已经成为历史。
语文一词出现的历史并不长。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。以下是我收集整理的制定初中语文学科教学计划，欢迎阅读与收藏！
制定初中语文学科教学计划 篇1
一、指导思想
以“三个代表”，认真学习领会新出台的初中语文课程标准的精重要思想和科学发展观为指导神，迎接挑战，抓住机遇，确立教研兴校的策略，注重发挥学生学习的主动性，注重培养学生的人文素养，注重培养学生的感情把握能力，面向全体学生，全面提高学生的素质。
二、教学目标
通过新课程标准的学习，着重培养学生的语言积累，语感，听说读写方面的实际运用能力，提高他们的文化品位、审美情趣、思维能力、和品德修养，指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使学生形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳和谐发展，确保每个同学能学有所得，能完成学校下达的各项教学指标。
光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！何不好好地做个工作计划呢？估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我为大家收集的学期工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期工作计划 篇1
新的学期又开始了，九年级的新课程已经结束了，我们正进入紧张的复习阶段。对于没有带过初三的我来说更感觉有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺利进行，特制定计划如下：
一、教学目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识：如，能够认真规范地默写古诗词，掌握文言文中的重点实词、虚词;强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力;加大写作力度，提高学生的写作水平。
二、学生基本情况分析
经过初三上学期的学习，学生语文学习兴趣有所增强，学习能力有了明显提高。但也有许多不尽人意的地方，两个班成绩高低不平，悬殊很大。一班：平均分为91.7,及格率为93.3%，优秀率为13.3%;二班：平均分为79，及格率为70%，优秀率为20%。
以上就是七年级作文教学计划的全部内容，我们现在使用的是苏教版初中语文课本七年级(下),针对新教材,新特点,新情况,首先要改变的是以前陈旧的教学模式,更新教学理念。新教材的基本特点是:“工具性和人文性的统一。”课程的基本目的是郑重培养学生的语文实践能力,课程内容涉及了语音,文字词汇、语法、修辞、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
