侧面描写老师的作文？粉笔在黑板上刷刷地划过，象一段古老的音乐，刷刷刷刷刷刷——偶尔传来切切私语和轻轻的笑声，象鸟儿懒惰的咕噜声。老师迅速回头，犀利的目光扫视着我们，一阵寒意袭来，教室里静了下来，窗外的风吹过，树叶沙沙作响。老师沙哑却带着威严的声音打破了短暂的宁静：“XXX，出去那边站着！”被捉到的同学低着头离开了座位。那么，侧面描写老师的作文？一起来了解一下吧。
从小到大，我们都会遇到许多老师，他们各有特色，有的温柔，有的严肃，有的幽默。我特别喜欢的是我的班主任林老师，从我一年级开始，她一直陪伴着我。她长得非常漂亮，中等个子，身材瘦瘦的，留着乌黑亮丽的长发，有时披散在肩上，有时又扎成一个马尾。她的眼睛弯弯的，下面嵌着一对和善而明亮的眼睛。林老师温柔而细致，对待我们就像对待自己的孩子一样，让我们感到非常亲切。
林老师讲课时生动有趣，娓娓动听，同学们都非常喜欢她的课。她对待我们的学习非常认真负责，每次作业都会仔细批改检查，发现任何问题都会耐心地讲解，因此我们都尊敬她。在学习上，如果我们的表现不好，林老师偶尔也会生气。记得有一次，我们正在上一篇课文，有一位同学没有认真听讲，被林老师发现后，她严厉地批评了他，因为很少见林老师这么生气，我们当时也很惊讶。
然而，课程中同学们精彩的回答问题也让林老师感到非常满意。林老师不仅关心我们的学习，也关注我们的生活和心理状态。她总是鼓励我们，帮助我们解决各种问题，让我们感到非常温暖。林老师不仅是我们学习上的导师，更是我们生活中的朋友。
林老师，我的班主任，我永远不会忘记你。你的耐心、温柔和细致，以及对我们的关心和爱护，将永远铭记在我的心中。
1. 作文我的老师450字四年级侧面描写贺小平老师语文老师
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。听，“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架？哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。”老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说：“你们不相信？我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。
她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。她的小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼睛最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼睛把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼睛能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使人心服的人格与行动，可是她的眼睛会使她征服一切；看见她的眼睛，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼睛中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
吃力地张开眼睛，眼睛失神。只有那眼珠间或一轮。她那没有精采的眼睛忽然发光了。
何老师今年大约四十岁，她总是耐心地给我们讲解难题，使我明白了学习的乐趣。记得有一次，我有一道题目不会做，便去询问老师，她详细讲解，直到我弄明白为止。她对同学们既温柔又有严厉的一面，对待同学们就像对待自己的亲生儿女一样。
何老师穿着朴素，双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子。她头上扎着一束马尾松似的头发，一双明亮的眼睛炯炯有神，中等偏瘦的身材显得特别精神。她的外表给人一种和蔼可亲的感觉，她的笑容总是让人感到温暖。
何老师不仅在学习上给予我们帮助，还在做人方面教导我们。她经常告诉我们，做人要诚实，对别人要有礼貌。她还传授了许多使我们终身受益的知识，让我们在学习中得到快乐。有一次，一个同学突然从教室外飞快地跑了进来，何老师用鼓励的目光看着他，耐心地给他讲道理，让他明白了规矩。
何老师能够合理分配时间，使我们能更牢固地掌握基础知识。她能够及时指出我们做得不对的地方，并加以肯定，使我们越来越爱学习。她能够多举一些例子，使我们更容易理解。
何老师是一位值得同学们爱戴的好老师。她用无私的奉献和智慧的教导，让我们受益匪浅。她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。她的和蔼可亲、细心教导和严格要求，使我们更加珍惜她的教导。
以上就是侧面描写老师的作文的全部内容，老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
