小猴上学作文？小猴上学作文1 “我上学啦!我上学啦!”小猴高兴地在上学的路上大叫。 小猴很早就想上学了,他在读幼儿园的时候,就天天都想着去上学。 一路上,小猴想:学校会是什么样呢?应该有很多老师和同学吧,像大象老师,熊猫老师,梅花鹿老师等等,我还可以和小羊、小兔、小牛等小动物一起学习,一起玩呢!可以玩电动转车、大象滑梯呢!将来能像猩猩博士一样,有学问有才华。那么，小猴上学作文？一起来了解一下吧。
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的小猴上学作文，欢迎阅读与收藏。
小猴上学作文1
“我上学啦！我上学啦！”小猴高兴地在上学的路上大叫。
小猴很早就想上学了，他在读幼儿园的时候，就天天都想着去上学。
一路上，小猴想：学校会是什么样呢？应该有很多老师和同学吧，像大象老师，熊猫老师，梅花鹿老师等等，我还可以和小羊、小兔、小牛等小动物一起学习，一起玩呢！可以玩电动转车、大象滑梯呢！将来能像猩猩博士一样，有学问有才华。小猴边走边想，不知不觉走到了学校。
一跨进校门就发现，哇！学校里可真热闹啊！
小猴走进了一（1）班的教室，放下书包，坐到第一排座位，等老师上课。
“叮铃铃，叮铃铃”上课啦！第一节是语文课。熊猫老师教学生们写字，一二三……，小猴听了，想：一不就是一画，二不就是两画，三不就是三画？这简直非常简单，不用学我就知道四五六七八九十怎么写了。我长大以后，要当什么呢？一个宇航员？遨游在太空里。嗯，不错，……“叮铃铃，叮铃铃”下课了，吵醒了小猴的美梦。
接下来，又上了好几节课。
第二天，第一节又上语文课，熊猫老师要求大家复习一下昨天所学过的内容，就是学写一二三四五六七八九十。
小猴上学“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。一路上，小猴想：“学校里一定很好玩，能坐电动转马，能爬大象滑梯，还能和小羊、小兔、小牛等许多同学做有趣的游戏。学校里还一定有熊猫、猩猩、鸭子等老师，我一定能跟它们学到很多很多知识，长大了像猩猩博士一样，设计出动物王国的发电站，或者当个科学家，驾驶着飞船上月球，那月球上肯定有许多更有趣更好玩的地方……小猴不知不觉已来到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星……“丁零零……”下课 *** 响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。
1. 写一种小动物作文小猴子
可爱的小猴子
星期四的上午，老师带小朋友去动物园玩。小朋友兴高采烈地来到了动物园，看到了可爱无比的小猴子。
快看。山顶上的小猴子拿着抢到的苹果，边吃边想：天空为什么这么蓝呢？而且还飘着一片片像棉花糖式的白云呀？另一只小猴子也抢到了一个苹果，它跑到假山后面，津津有味地吃着苹果，它边吃边想：哈哈哈！谁也不知道我藏在假山后面吃苹果！再看看它下面的小猴子吧，它用细长的尾巴勾住树枝，好像在荡秋千呢！它看见下面的两只小猴子，一只小猴子正在给另一只小猴子挠痒痒呢！最有趣的就是假山中间的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高处，呵，一会儿香蕉皮落了下来，正好落在它的头上，然后，它用头顶着香蕉皮单脚站立冲人们做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。它右边的小猴子挠着脑袋，好像在想：这些小朋友是从哪里来的呀？站在假山上的小猴子，好像在说：“欢迎你们，可爱的小朋友们！”再看下面的小猴子，坐在假山上好像有什么心思似的，还有一只小猴子正在努力的爬上假山，去凑一下热闹。
不知不觉已经玩了一个多小时了，老师对小朋友们说：“时候不早了，我们也该回家了。”小朋友们依依不舍地离开了动物园。
2. 写小猴子的作文30000006 898字
猴子
三年级状物500字
我最喜欢猴子，当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
作文一：《小猴子上学的故事》1800字
设计意图：
大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不及时；并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一情况，我设计了《开学第一天》这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿能顺利入小学打好基础。活动目标：
1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。
活动准备：幻灯片
活动过程：
一、谈话导入课题。
“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿，”
二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。
1. 小羊和小牛的童话作文
从前，小牛和小羊是非常好的朋友。一天，他们为了争夺一块草地而争吵起来。小牛先发现那块草地，但小羊认为草地的所有权应该归自己。他们争执不休，最终打了起来，都受伤了。老牛得知此事后，教育他们好朋友应该互相谦让，共同分享。小牛意识到错误，向小羊道歉，它们和好如初，更加珍惜彼此的友谊。
2. 小羊认错给小牛的童话作文
小牛和小羊是好朋友，一天他们发现了一块美味的草地。小牛先到的，但小羊想独占。小羊建议分一半给小牛，但小牛不同意。他们争执起来，最终小牛用计让小羊相信草地是他的。后来，小羊明白了真相，深感愧疚，向小牛道歉，并请求原谅。他们决定共同分享草地，友谊更加深厚。
3. 小羊小牛和小猪的作文
猎人捕捉了小猪和小牛，但不想杀掉它们，于是饲养起来。小猪和小牛在猎人的照顾下长大。猎人想让小牛干活，而小猪则养肥了准备吃肉。一天，老牛建议小牛去耕田，小牛同意了。小牛辛勤工作，贡献了自己的乳汁。小猪则一直好吃懒做，最后他们被卖掉了。小牛明白了脚踏实地的重要性，而小猪的结局则提醒我们不要懒惰和说谎。
4. 【有趣的动物运动会作文】
在一个阳光明媚的日子，森林河边的草坪上举行了动物运动会。小熊和小牛参加了拔河比赛，小马和白兔比短跑，小猴和松鼠比跳跃，小猪和小羊比赛拔河。
以上就是小猴上学作文的全部内容，从前,一座美丽的森林里住着小猴一家,它们一家过着快乐的生活～ 小猴上学了,他可爱学习了,短短的时间,小猴就认识了几百个字。一天,老师给小猴和其他识字快的小同学布置了一项特殊作业,那就是回家多识字。下个月,他们要来一场竞赛～小猴一听,可高兴了,识字可是我的强项,我要争取拿第一。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
