关于聋哑人的作文？在我们的日常生活中，我们可能会经历各种各样的事情，这些经历可能带给我们酸甜苦辣的感受。今天，我进行了一次特别的体验——扮演聋哑人，以感受他们不同于常人的生活。下课后，我们开始了体验活动。作为聋哑人的角色，我必须保持沉默，不能说话。在前往信息课的路上，张舒怡不小心被路牙石绊倒，发出一声“哎哟”。我本想询问她的状况，那么，关于聋哑人的作文？一起来了解一下吧。
关于描写聋哑人的作文
高贵的灵魂
今天上午我和妈妈一起去逛街，在要回家的时候，妈妈对我说想去把皮鞋擦一擦，我们便来到了新华书店下面擦鞋子的地方。（）述说事例
在新华书店下面擦皮鞋的人都是聋哑人，这使我有着无比强烈的好奇心，聋哑人会是怎样擦皮鞋的呢？
我的妈妈选择了一个位置，一坐下，那位擦皮鞋的聋哑人就朝妈妈笑了笑，点了点头，便开始专心擦皮鞋。我想，这个微笑真为这个严寒的冬天带来了春天般的暖意。就这样一个普通的笑容，却使人的心里特别舒服，觉得特别温暖。那位聋哑人仔仔细细地擦着皮鞋，比正常人擦得还要更仔细一些，更认真一些，而且动作相当娴熟。由于自身的残疾，到了要换鞋的时候，聋哑人用手比划着，脸上依然洋溢着温暖的笑容。
这一位聋哑人他并不为自己的残疾而自卑，对待生活，他依然乐观开朗，积极向上，这难道不足以表达他及与他一样的残疾人的高贵灵魂吗？
他们，并不因为自己是聋哑人、是擦皮鞋的而感到自己身份卑微，因为他们有一种乐观向上的精神。他们的生活并不因为他们身体的残疾而暗淡无光。
皮鞋擦完后，送给顾客的仍旧是一个美丽的笑容。我想，他们应该是为自己虽然是聋哑人但却能自食其力而不成为家人和社会的累赘而高兴吧！他们的灵魂是高贵的，是许多健全人也许都不能比的。
当聋哑人
一天，我为了让我能怀着一颗温暖的心，积极帮助残疾人。于是自己以“感受无声的世界，体验聋哑人生活”为主题，自己开展了一次有意义的活动——扮聋哑剧。
我用棉花把耳朵堵住，用胶带把嘴巴封住，开始了30分钟的聋哑人的生活，我开始写作业，写着写着突然有一道题不会了，于是想问妈妈，可是我现在是聋哑人啊，不能说话也不能听见他人说话，于是就开始向妈妈比划，我划来划去的妈妈一脸的茫然，最后我把妈妈拉过来看题。我有点饿啦，又向妈妈比划，唉！妈妈有没看懂，自己动手拿吧。10分钟过去了，我想看电视了，就去看电视啦，可是只能看不能听，好痛苦！看啦10分钟，我就出去转了转，我的好朋友找我玩，我听不见，就跟着他走，原来是叫我去玩，我们去玩，他们欢声笑语，我是听不见。大约一想到点啦，就去掉棉花和胶带，与朋友们一起欢声笑语的一起玩啦。
通过这次活动，我们感受了聋哑人的痛苦，以后我们更要同情和帮助残疾人。
这时，我的眼前浮现出一幅画面：一个小孩子，她的耳边是一片寂静，而又不能表达出自己想说的话，在他的眼里流露着孤独、无助、无奈、伤心、泪丧、茫然……
1. 描写残疾人的作文
盲人，他不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐。
但是，盲人别的器官却异常灵敏，老天关上了他明亮的眼睛，但却打开了他美好的心灵，让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界。 聋哑人，他不能听见人与人之间快乐的交谈，不能参与这快乐的交谈。
不能听见世间那美妙的音乐。但是，他的生活依然很美好。
他用心灵去感受大自然，感受身边的点点滴滴，纵使她快乐。 手脚不便利的人，他不能轻松自如地像健全人一样做许多体育运动。
在常人眼里，也许写一个字，画一幅画，打一件毛衣……都是那样简单。可是在他眼里，做那些事，是多么多么的困难。
世界上所有的残疾人，也许老天对他们有些不公平，但是他们没有就此放弃。他们用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力来完成常人所能轻易完成的事情。
就是他们这种热爱生活的精神使他们并不比健全人差一丁点儿。他们用自己特有的优点去感受大自然。
虽然他们的身体不健全，但他们的心灵之窗并没有关闭。他们用努力换来的成果，比我们一般人要多得多。
也许他们所体验到的常人并不能体验到。看不见的海伦•凯勒在自己的努力下，成功了，成为了一名大名鼎鼎的作家，可有些人却不如他。
残疾人在生活中也许有许多不如我们的地方，但是，他们热爱生活的心灵远远要比我们更强大。
遇见聋哑人_450字
20xx年8月27日星期日天气：晴
今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇见了一位先天性聋哑的四川遂宁人。
他刚看见我的时候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头，之后爸爸又对我说：“他是聋哑人，也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下，聋哑人，我好象只在电视或是网络上见过吧。
但事实实际上并没有我想象的那么糟糕。他先是拿起他随身带的本子和笔在纸上飞速地写着，之后就把本子和笔交给我，我看到纸上写的你好两个字，我也紧接着在下面写到“你好”。我们就这样在纸上交流着。他的爱好很广泛，而且打字速度很快，数学也很优秀。但是因为他是上的遂宁特殊教育学校，所以十二岁才读到小学五年级。
我也似乎被他带到了无声的世界里，甚至喜欢上了这无声的世界。我们就这样在纸上畅谈到接近11点，我告诉他我要回家了，他尽然奇迹般的模糊的说出了拜拜。我想，我们应该关爱聋哑人，关爱残疾人，给予他们温暖的`爱。
哲理故事：装聋作哑
一位老实的商人到银行提取了大笔现金回到车上，没想到正想要发动引擎离开的时候，由车后镜看到后座椅上爬起来一个女人。
这女人把头伸到商人的耳边，有点儿紧张地小声说：“把你的钱立刻交给我，否则我打开车门滚出去大声嚎叫你绑架强 暴我!”
女人的双手被绳子捆绑着，头发散乱，上衣领口大敞着，纽扣似乎都被扯掉了。
作文标题： 感受无声的世界，体验聋哑人生活
关键词： 世界 体验 人生高中高三 1200字
字数：1200字作文
本文适合：高中高三
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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感受无声的世界，体验聋哑人生活来自：作文大全青岛市香港路小学五年级四班吴瑞彤来源：作文网 zw.liuxue86.com去年的一天，我们的班主任老师为了让我们能怀着一颗温暖的心，积极帮助残疾人。于是在第四节课下课后，以“感受无声的世界，体验聋哑人生活”为主题，开展了一次有意义的活动——扮哑剧。
借老师的话说就是：“这次扮哑剧的活动就是让同学们体验残疾人生活的辛苦和无助。所以请大家认真对待。不过，有一条规定，谁也不能说话，哼一声都不行。只要有人说话了，那么这位说话的同学就算犯规，取消他的活动资格！
记住了吗？”我们全班同学一听，有意思！
便欣然答应了。于是，我们在十二点整时，开始进入角色。
老师举行的这个活动可真有意义呀！
有的同学闭着嘴，一言不发，好像自己真的是一个聋哑人，只顾忙自己的事；有的同学想交流，便比划了起来，可一次又一次，他们还是无法让对方明白自己的意思。
以上就是关于聋哑人的作文的全部内容，聋哑人作文1 一天,我和我弟弟玩一个小游戏。就是让我们体验一下聋哑人的生活。我和弟弟约定好一天不能讲话,谁赢了有奖品拿。我心里在想冠军一定是我的,不过谁知道呢? 我们比赛开始了,妈妈来到我们面前问我们要不要喝饮料,我们两个人只能用手势来比划。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
