英语二作文字数？考研英语二大小作文对字数要求不同，小作文在100字左右。大作文在150字左右。虽然考研英语大纲对于英语一和英语二的字数规定不同，即英语一160到200词，英语二150词左右，但是在实际的阅卷操作中，两种试卷只要都不写超200字就可以了。作文写作方法 1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，那么，英语二作文字数？一起来了解一下吧。
考研英语二大小作文对字数要求不同，小作文在100字左右。大作文在150字左右。虽然考研英语大纲对于英语一和英语二的字数规定不同，即英语一160到200词，英语二150词左右，但是在实际的阅卷操作中，两种试卷只要都不写超200字就可以了。
不过其中值得注意的是，考研英语一如果刚刚写到160词的时候，给阅卷人的直观感受是你的字数有可能不够，所以尽量作文写到180词是最保险的方案了。
考研英语二大小作文对字数要求不同，小作文在100字左右。大作文在150字左右。虽然考研英语大纲对于英语一和英语二的字数规定不同，即英语一160到200词，英语二150词左右，但是在实际的阅卷操作中，两种试卷只要都不写超200字就可以了。
作文写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
考研英语一和英语二的主要区别体现在题型分值、词汇要求、考试题材以及适用专业上。
1. 题型分值不同
英语一：在英译汉部分，主要考查考生准确理解英语材料并将其译成通顺的汉语的能力，通常是一篇约400词的文章中的5个句子。在写作部分，分为A节的小作文（约100词）和B节的大作文（约160-200词），大作文多为图画作文。
英语二：英译汉部分是将一篇约150词的英语段落翻译成汉语，相比英语一，其难度有所降低。在写作部分，A节的小作文（约100词）与英语一类似，但B节的大作文为图表作文，字数要求为150词左右，主要考查考生对图表信息的提取和表达能力。
以下是考研英语一和英语二题型分值的对比图：
2. 词汇的具体要求不同
英语二：要求考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组，并能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
英语一：除了满足英语二的词汇要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系、搭配关系以及词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等，对词汇的掌握更为深入和全面。
考研英语二小作文写得太多确实会扣分。以下是对此的详细解释：
字数要求：考研英语二小作文有明确的字数要求，一般大约在100120字左右。超出这个字数范围可能会因为字数过多而导致扣分。
影响阅卷：过多的内容可能会让阅卷人感到混乱，难以快速抓住作文的主题和要点。在紧张的阅卷过程中，阅卷人需要迅速判断作文的质量，过多的字数可能会干扰他们的判断。
掩盖核心观点：写作的目的是清晰、有效地传达信息。字数过多可能会掩盖住作文的核心观点，使得阅卷人难以找到主题，从而对评分产生负面影响。
影响结构和阅读体验：超出字数的内容可能会让作文显得啰嗦，破坏整体的结构和阅读体验，这也是扣分的一个原因。
因此，建议考生在写作小作文时务必注意控制字数，确保内容精炼、明确，以符合考试要求并避免扣分。
150-170个字。
根据《考研英语二大纲》规定，英语二的短文写作部分的字数要求为约150词。虽然规定中没有明确规定字数控制在某一具体的范围内，但是考生在写作过程中应对字数有一定的控制，字数不应过多也不应过少，过多或过少都会造成丢分现象，为使字数控制在合理范围内，考生在写作过程中，字数控制在150~170字之间。
考研英语二大作文注意事项
考研英语二大作文要求考生根据图表(饼状图、柱状图、表格、曲线图等)中所提示的数字或文字信息，将图表转化文字，解释说明图表中内容。再通过对图表的分析，得出某项结论或阐释表中真谛。
虽然考研英语二历来被扣以“简单”二字，但都教授却不这么认为，想要在英语二中获得高分，想要在考场上写出一篇图表类的闪光作文，似乎并不是那么简单。考生除了具备扎实的语言功底外，还要具备一定的数据分析和材料归纳能力。
以上就是英语二作文字数的全部内容，字数要求：考研英语二小作文有明确的字数要求，一般大约在100120字左右。超出这个字数范围可能会因为字数过多而导致扣分。影响阅卷：过多的内容可能会让阅卷人感到混乱，难以快速抓住作文的主题和要点。在紧张的阅卷过程中，阅卷人需要迅速判断作文的质量，过多的字数可能会干扰他们的判断。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
