二年级作文30个字？我的家乡是个美丽的地方,绿树茂盛、花儿飘香。春天,花儿盛开,蝴蝶蜜蜂都出来采蜜,可爱的小燕子也从南方飞了回来。夏天,阳光明媚,很多人都去公园里的游泳池游泳,湖里的荷花也绽放了,粉红粉红的,像是一盏宝莲灯。秋天,秋风飒爽,红红的枫叶落了下来,水果也成熟了,农民都赶着丰收。那么，二年级作文30个字？一起来了解一下吧。
写作思路：
这篇作文，要求写大自然真奇妙，考察的是对大自然的观察能力以及对事物描写的能力，大自然当中蕴藏无尽的奥秘，春夏秋冬，日月星辰，山川河流，花草树木，飞禽走兽，都有颇具意义，有许多东西值得大家去欣赏去感悟，结合自身的体会，抒发自身情感，阐述大自然的奇妙。
下面我写出三篇以《大自然真奇妙》为题目作文，供大家参考！
大自然真奇妙 作文一
大自然真可奇妙，我对它有许多问号，为什么天空会下雨?为什么天空是蓝色的?为什么花儿有各种各样的颜色?为什么大海是蓝色的?为什么地球是圆的?我想去一探究竟。
每次下雨我都仔细观察，我想这应该是老天爷在白云上种花，浇水的时候落下来。还是老天爷洗头的时候水滴落下来的呢?是老天爷哭了?这个问题我百思不得其解。于是，我开始询问爸爸妈妈了。我问妈妈:“妈妈、妈妈，为什么天空会下雨呀?”妈妈说“我……，我也不知道，你去问爸爸吧。”我说:“好吧。我又对爸爸说:“爸爸为什么天空会下雨呀?”爸爸说:“我也不知道。”我拿爸爸的手机开百度查了一下，我知道，它的产生是由于江、河、湖、海等地表水受到太阳的照射蒸发形成水蒸气，水蒸气在不断上升的过程中遇到冷空气又液化形成小水滴，很多小水滴聚集形成云，当它的体积足够大时，便落下形成雨。
文具盒里的争吵属于童话作文，写作思路：开头写明时间地点人物，随后发挥想象，描述文具盒里争吵的经过，采用拟人化描述，加上细节描述。下面分享三篇文具盒里的争吵作文，供您参考。
文具盒里的争吵作文1
在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。
有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。铅笔说：“哼，水笔你有什么了不起？虽然你卖得比我贵，但主人用你写字错了的时候，想改也改不了，只能划掉，把主人的作业本弄得乱七八糟的，难看死了！”水笔不甘示弱，说：“铅笔小弟，我没什么了不起，我只是主人做事的帮手而已，我只知道大人们都喜欢用我，他们在签重要文件的时候需要我，在签重要档案的时候也需要我，你呢？在重要的场合为什么总见不到你呢？”“我……我……”铅笔一时说不出话来。这时，橡皮说话了：“你们谁都别说了，主人没有我，是不能完成作业的。”
正在他们争吵不休时，读六年级的主人把手伸进文具盒，拿起水笔，正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时，主人忽然把水笔放下，拿起了铅笔，又拿起了尺子，在本子上画起图形来，不久，一个梯形画好了，主人正在画一条高，不知怎么却画歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的线擦掉了，重新画了一次。
文具盒里的争吵
今天，我打开了我的文具盒，准备拿出笔和橡皮擦来完成作业。然而，我却惊讶地发现文具盒里的笔和橡皮擦正在进行一场激烈的争吵。
首先，笔抱怨说自己每天都被用得很频繁，而且总是被按得很用力，感觉自己的寿命会因此缩短。它认为自己应该得到更多的休息时间，而不是被不停地使用。
橡皮擦则反驳说，自己的任务是纠正错误，帮助人们改正错误的笔迹。它认为自己的工作很重要，因为没有它，人们就无法纠正错误，写出漂亮的字。橡皮擦还抱怨说，有时候笔写得太乱，让它的工作变得更加困难。
两者争论不休，情绪越来越激动。笔指责橡皮擦不懂得体谅自己的辛苦，而橡皮擦则认为笔太自私，只关心自己的利益。他们的争吵越来越激烈，甚至引起了其他文具的注意。
尺子和剪刀赶紧走过来劝架，尺子说：“你们两个都是文具盒中重要的一员，你们应该互相理解和合作。”剪刀也附和着说：“是的，我们每个人都有自己的任务和价值，只有和谐共处，才能更好地完成工作。”
听到尺子和剪刀的劝解，笔和橡皮擦渐渐冷静了下来。他们开始反思自己的行为，意识到彼此的重要性。最终，他们决定团结合作，互相支持，共同完成任务。
这场争吵让我明白了一个道理：每个人都有自己的价值，每个人都应该被尊重和理解。
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的文具盒里的争吵作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具盒里的争吵作文1
一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的贡献最大。
铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”
橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”
可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。”
钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。”
尺子说：“主人画画，连线时都是我的功劳呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”
文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”
小伙伴们听了都低下了头。
文具盒里的争吵作文2
在一个夜深人静的晚上，从书包里传出一阵阵，一丝丝的吵闹声。哦！原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是，橡皮小帝，卷笔刀大哥，铅笔二哥。
当我初次踏足呼伦贝尔大草原的呼伦湖，才真正领略到什么叫作沉醉。那天，天空湛蓝，白云宛如盛开的莲花，变幻莫测，让人目不暇接。
一出机场，映入眼帘的便是那片绿意盎然的草原。草地上，绿草如茵，五彩斑斓的小花点缀其间，如同繁星点点，映照在草绿色的地毯上，美不胜收。草原上，牛羊如珍珠般散落其间，散发出浓郁的奶茶香气，令人向往。
忽然，一道闪耀着光芒的景致闯入了我的视线，那是一面破碎的镜子般闪闪发光的湖面，散发着耀眼的光芒。那是美丽的呼伦湖！我们迫不及待地向呼伦湖奔去，脚步越来越快，离呼伦湖也越来越近。终于，我们来到了湖边，眼前的景象让人心旷神怡。
无边无际，清澈见底的湖水映入眼帘，湖水湛蓝如翡翠，晶莹剔透。群山环绕，守护着这美丽的湖，微风拂过，湖边绿树随风摇曳，沙沙作响，更添几分生动。呼伦湖，宛如一位羞涩的少女，静静地躺在草原之中，散发着诱人的魅力。
湖面上，偶尔几只水鸟掠过，激起一圈圈涟漪，将湖水映照得更加清澈。湖畔，不时传来牧羊人的歌声，悠扬动听，让人心旷神怡。呼伦湖，如诗如画，宛如仙境，让人流连忘返。
远处，群山连绵起伏，与湖水交相辉映，构成了一幅壮丽的画卷。呼伦湖，不仅是一片自然美景，更是一首优美的诗，一幅美丽的画，让人感受到大自然的魅力。
以上就是二年级作文30个字的全部内容，正在他们争吵不休时,读六年级的主人把手伸进文具盒,拿起水笔,正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时,主人忽然把水笔放下,拿起了铅笔,又拿起了尺子,在本子上画起图形来,不久,一个梯形画好了,主人正在画一条高,不知怎么却画歪了,主人拿出了橡皮,把歪了的线擦掉了,重新画了一次。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
