音乐课作文300字？星期五，我们上了一节难忘的音乐课。铃声一响，同学们就纷纷走进教室，安静地坐在座位上，耐心的等待着老师进来给我们上课。老师来了，老师马上就要来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话的时候，老师已经走到了教室门口。老师走进了教室，就问我们喜不喜欢唱《小小少年》这首歌。我们立刻大声唱了起来，那么，音乐课作文300字？一起来了解一下吧。
1. 我喜欢音乐这门课写作文
参考范文：
我喜欢音乐课
我喜欢音乐，自然也就喜欢音乐课了。
小时候，我总是让妈妈给我讲故事，可她不会讲，就唱歌来，于是我渐渐也就喜欢上音乐了。
每次我整理书包时，如果明天有音乐课，总会给我带来一丝喜悦。"啊！明天又有音乐课了！"教我们音乐的是徐教师，我第一眼看到她就喜欢上她了。她有一头长发，总喜欢把它盘起来。徐老师脸上总带着亲切的笑容，她爱打扮，喜欢穿裙子。她的歌声很美。
我喜欢音乐课的另一个原因是，它不会给我带来压力。每次音乐课下来，我就心情舒畅。
我喜欢唱歌，美妙的旋律把我带入了一个音乐的梦境；我喜欢徐老师，徐老师动听的歌声常常让我回忆起小时候妈妈给我唱歌时的情景。
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2. 我喜欢音乐 作文
我喜欢音乐，音乐可以使人陶冶情操，心情舒畅，还可以从中受到教育.所以我常常带上耳机，让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌；我喜欢打开电视机，让《欢乐颂》尽情的跳跃；我喜欢扭开音响，让《秋夜的私语》悄悄的诉说 ……
我喜欢音乐，因为每一首歌曲都有一种含义，一个故事.比如贝多芬的《 第九交响曲》表现了自由 、平等，博爱的人道主义理想.我们在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界，是任何现实中的春江花月夜所难以达到的. 《百鸟朝凤》，仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的声音，使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面.这就是音乐的魅力. 我喜欢听雨，因为雨声也是一种音乐.小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，好像这种声音能带来新的转机，新的希望.大雨声使我壮怀激烈.而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起，风雨声混在一起，能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试. 夏天的夜晚，大自然奏起了音乐.流萤在草丛间寻觅；蟋蟀的叫声唧唧；窗外中淅淅沥沥的雨声，汇合成一支"夏夜交响曲”. 说实话我的音乐知识和音乐水准并不怎么样，我不会拿起五线谱视唱，不知道许多大音乐家的姓名与代表作.但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中，并从中有所发现，有所获得，有所升华. 听音乐就像看一本神奇的画册一样，只需要一颗倾听的心就行.当被音乐陶醉时就会发现，自己摆脱了世事的喧嚣，一切都不那么重要了. 我喜欢音乐 ，愿音乐伴我成长.
3. 我与音乐的作文怎么写啊
音乐，多么美好的东西，不论是我们中国民乐，还是西洋乐器，都是那么动听。
今天下午，音乐课开始了，教室里却如同“万嘴齐说”，热闹非凡。上课铃声一响，穆老师和程老师刚走进教室，同学们就像脱缰的野马，各种声音此起彼伏。有的同学在窃窃私语，有的则在嬉笑打闹，还有的在玩着小玩意。尽管音乐老师面带笑容，但显然对这种状况无能为力。
好不容易安静了一会儿，音乐老师提议大家一起学习一首新歌，要求同学们把书立起来。然而，这一要求却成了部分同学的“掩耳盗铃”之机。有的同学找来了铅笔盒，充当书本的支架，利用这短暂的时间做自己喜欢的事情。老师看不见谁在做小动作，即使听到声音，也分不清是谁发出的。这样一来，教室里的声音更加嘈杂，更多的同学开始“开小会议”，讨论着自己的私事。
音乐老师实在无法继续授课，便决定让一些“能闹”的同学来维持纪律。她认为，这样既能给这些同学一种责任感，又能限制那些不太听话的同学。然而，这一策略反而导致了更大的混乱。能闹的同学继续肆无忌惮地闹腾，而负责维持纪律的同学则在音乐书上做起了文章，有时甚至会突然袭击，给同学一个“意外”。
音乐老师似乎也意识到这种局面无法改善，便决定改教游戏——击鼓传花。她希望通过这种方式能让纪律有所好转，但结果却出乎意料。游戏开始后，同学们的吵闹声更大了，有人争着要花，有人则拼命地想要避免被选中。
今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱了起来。很多同学都放开了喉咙唱了起来。啊，我觉得我们唱得非常动听。
唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。这一首歌我觉得特别好听。别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。我们愉快地唱着。很快就学会了这一首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。老师立刻在前面给我们跳起了舞。啊，这舞姿确实优美动人。
“音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。”记得三年级那一节音乐课，我看见音乐老师满脸的笑容提着录音机来给我们上课。
首先，老师先让我们把书翻到14页，老师说：“今天，我们来学习《每当我走过老师的窗前》，老师先让我们听一遍，再让我们轻唱一遍，”老师又说：“在大声唱一遍，”我们仿佛就看到了，看到了老师正在明亮的灯光下，给我们批改作业，哎，老师可真辛苦呀！
音乐能使人的心情更加欢乐，每当我唱起这美妙的歌时，我就感觉到了老师的辛苦是为了培养人才，过了一会儿，我才学会，我才刚学会就下课了，我非常这节音乐课，因为，这节音乐课不仅能使我们增加知识了，还能让人们舒情地享受这美妙的梦幻音乐，啊，音乐真美妙呀！
我喜爱这一节音乐课，这节难忘的音乐课，我永远不会忘记的！如果我遇到困难时，我一唱起这首歌，我就开心啦！
1. 我喜欢音乐这门课写作文
参考范文：
我喜欢音乐课
我喜欢音乐，自然也就喜欢音乐课了。
小时候，我总是让妈妈给我讲故事，可她不会讲，就唱歌来，于是我渐渐也就喜欢上音乐了。
每次我整理书包时，如果明天有音乐课，总会给我带来一丝喜悦。"啊！明天又有音乐课了！"教我们音乐的是徐教师，我第一眼看到她就喜欢上她了。她有一头长发，总喜欢把它盘起来。徐老师脸上总带着亲切的笑容，她爱打扮，喜欢穿裙子。她的歌声很美。
我喜欢音乐课的另一个原因是，它不会给我带来压力。每次音乐课下来，我就心情舒畅。
我喜欢唱歌，美妙的旋律把我带入了一个音乐的梦境；我喜欢徐老师，徐老师动听的歌声常常让我回忆起小时候妈妈给我唱歌时的情景。
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2. 我喜欢音乐 作文
我喜欢音乐，音乐可以使人陶冶情操，心情舒畅，还可以从中受到教育.所以我常常带上耳机，让《蓝色的多瑙河》轻轻的流淌；我喜欢打开电视机，让《欢乐颂》尽情的跳跃；我喜欢扭开音响，让《秋夜的私语》悄悄的诉说 ……
我喜欢音乐，因为每一首歌曲都有一种含义，一个故事.比如贝多芬的《 第九交响曲》表现了自由 、平等，博爱的人道主义理想.我们在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界，是任何现实中的春江花月夜所难以达到的. 《百鸟朝凤》，仅用唢呐就可以描绘出百灵鸟、喜鹊、杜鹃、布谷鸟等等各种鸟的声音，使人的眼前浮现出一幅百鸟争鸣的画面.这就是音乐的魅力. 我喜欢听雨，因为雨声也是一种音乐.小雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，好像这种声音能带来新的转机，新的希望.大雨声使我壮怀激烈.而突然的风声能使我的心以下子抽紧在一起，风雨声混在一起，能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试. 夏天的夜晚，大自然奏起了音乐.流萤在草丛间寻觅；蟋蟀的叫声唧唧；窗外中淅淅沥沥的雨声，汇合成一支"夏夜交响曲”. 说实话我的音乐知识和音乐水准并不怎么样，我不会拿起五线谱视唱，不知道许多大音乐家的姓名与代表作.但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的音乐世界中，并从中有所发现，有所获得，有所升华. 听音乐就像看一本神奇的画册一样，只需要一颗倾听的心就行.当被音乐陶醉时就会发现，自己摆脱了世事的喧嚣，一切都不那么重要了. 我喜欢音乐 ，愿音乐伴我成长.
3. 我与音乐的作文怎么写啊
音乐，多么美好的东西，不论是我们中国民乐，还是西洋乐器，都是那么动听。
以上就是音乐课作文300字的全部内容，有一位学生不太喜欢跳舞，乘大家在跳舞的时候一个人说起了话来了。老师真的让他翻起了跟头来了。大家立刻鼓起了掌来。这位学生满脸羞愧地翻了起来。这一下，大家都哄堂大笑起来。啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
