写故事的作文400字？一、汉字的魅力与挑战 汉字，是我们在学习、生活中不可或缺的一部分。无论是写作文还是写作业，都离不开它们的陪伴。然而，汉字的魅力中也蕴含着挑战——每一个笔画、每一个结构都至关重要，稍有不慎，就可能谬之千里，变成另一个字或者根本不成字。二、听写风波 记得那是三年级的一次听写，我满怀信心地迎接挑战。那么，写故事的作文400字？一起来了解一下吧。
从我读小学开始，我的老师就是我的指引者和启迪者。有一个特别的故事，让我终身难忘。
那是在我五年级的时候，我遇到了一位非常严厉但又非常负责的老师，叫李老师。李老师非常注重纪律和学习成绩，对我们要求严格，但她对每个学生都充满了关心和爱。
有一次，我在一次考试中取得了很差的成绩，我觉得自己非常失望和沮丧。李老师知道了我的情况后，主动找到我，坐下来与我进行了一次谈话。
她没有责备我或批评我，而是耐心地听我诉说自己的困惑和挫折感。她告诉我，每个人都会遇到困难和失败，但关键是如何面对它们并从中吸取教训。她鼓励我要坚持努力，相信自己的能力，相信我能够克服困难，取得更好的成绩。
从那以后，我对学习充满了信心和动力。每当我遇到困难时，我都能想起李老师的鼓励和支持。她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我勇敢面对挑战和困难的态度。
随着时间的推移，我逐渐成长为一名优秀的学生。每当我取得进步时，李老师总是为我感到骄傲，她的笑容和鼓励成为我前进的动力。
李老师不仅是我的老师，更是我的朋友和导师。她教会了我知识，塑造了我的性格，让我明白了努力和毅力的重要性。我将永远感激她对我的关心和教导。
这个故故事告诉我，老师不仅仅是传授知识的人，更是引领我们成长的灯塔。
① 蚂蚁的个头比树大的作文
小蚂蚁的家住在森林里的一棵参天大树的树洞里。那里又潮湿又阴暗。
有一天，大树爷爷对小蚂蚁说：“小蚂蚁，小蚂蚁，上面的风景很美丽。有蓝蓝的天空，白白的云朵，还有灿烂的阳光。你快上来吧！”小蚂蚁也想看看外面的风景，又很担心地说：“我这么小，能行吗？”大树爷爷说：“只要你有决心，一定会成功的。”
第二天，小蚂蚁开始了第一次冒险。一路上，小蚂蚁遇到了很多困难，毛毛虫嘲笑他，讽刺他；甲虫想把他当成自己的美餐，他都没有畏惧，没有退缩。他在大树爷爷的鼓励下，变得一次比一次勇敢、自信。日复一日，小蚂蚁终于爬到了大树爷爷的树顶上，他张开双臂大叫：“哇，真美啊！”树爷爷哈哈大笑，说：“恭喜你！小蚂蚁，你是世界上最勇敢的蚂蚁。”
这个故事告诉我们“世上无难事，只怕有心人。”
② 大树,小鸟,稻草人和稻田的故事作文400字
有一棵大树和一只小鸟是朋友，小鸟唱歌悦耳动听，每当小鸟唱歌给大树时，大树就会新长一圈绿叶，日子久了，大树长得枝繁叶茂，十分茁壮。
有一年冬天，小鸟对大树说：“大树，我要飞向温暖的南方去过冬了，明年春天，我再来和你玩儿！”大树依依不舍地对小鸟说：“小鸟呀，明年，你一定要回来看我！”“嗯！”
小鸟飞走了，大树目送着它……希望~
第二年春天到了，万物复苏，生机盎然。
放假了，小老鼠汤姆兴奋地计划着他的郊外旅行。他打算修好那辆没有轮子的汽车，然后开着它到处逛。可他找了半天也没找到汽车轮胎，这可怎么办呢？正在他发愁时，咦！草地上有四颗巨大的圆形巧克力，小老鼠汤姆灵机一动：这不是最好的“轮胎”吗？他赶紧把它们安装在汽车上，然后就兴高采烈地开着车出发了。 车没开多远，汤姆就发现在路边哭泣的小刺猬。“刺猬弟弟，你为什么哭呀？”汤姆停下车，关心地询问。“大黄狗抢了我的红枣，”小刺猬一边抹眼泪一边说：“我空着手回家，爸爸一定会骂我偷懒的……”说着说着，小刺猬又伤心地哭了。“刺猬弟弟别难过，我来帮你想办法。”汤姆拍着胸脯安慰小刺猬。他全身上下找了好几遍，才发现自己也没带什么吃的。“咦！哪来的香味？”小老鼠汤姆用力朝有香味的地方闻去，“啊！我想起来了。”他兴奋地跳了起来，高兴地对小刺猬说：“你瞧，我有四个香喷喷的巧克力轮子，送你两个带回家，你老爸就不会骂你了。”“不，不行”小刺猬连连摇头：“你的汽车没了轮子怎么开呢？我可不能耽误你旅行呀！”“没关系，我自有妙计！”汤姆慷慨地拆下两颗轮胎把它们送给了小刺猬。刺猬弟弟的脸雨过天晴，绽开了笑容。 小老鼠汤姆的妙计是什么呢？喔，原来他把汽车迅速地改装成了两轮摩托。
写作思路：以和老师之间的故事为主题，从时间、地点、经过、情感等方面，展开描写。可以介绍和老师之间的故事发生的时间和地点，描述和老师之间的故事的起因和经过，同时也可以分享自己和老师之间的情感和回忆。可以结合具体的事例和细节，让读者更加深入地了解自己和老师的故事和情感，同时也可以表达对老师的感激和喜爱。下面分享3篇《和老师之间的故事》作文，供大家参考｡
和老师之间的故事400字作文1
以前，我与老师的中间隔着一道墙，这座墙的名字是“大方”，因为我不爱跟老师和同学沟通，所以这座墙也叫“严肃＂，后来老师把＂大方＂和＂严肃＂这座墙写在了家校联系册上，看后，我下决心要打破这座墙。由于一天天的沟通，这座“大方”和“严肃”做的墙，终于被我打破了！
现在我和老师在一座墙里，这座墙的名字是“开心”、“沟通”和“快乐”。古人说的好：“老师是园丁，培育着我们这些还未长大开花的树苗。”我说：“老师是蜡烛，为我们照亮人生的道路！”是啊，老师不但是教我们知识的人，还是养育我们头脑，关心我们生活的人。不但母亲和父亲是养育我们的人，老师也是啊！”在我上学时间里，你问我一星期和谁相处得最久？是老师。
在一位老伯伯种着凤仙花的花盆里，住着老蚯蚓和它的孙子小蚯蚓，小蚯蚓是个爱提问题的孩子。
有一天，老蚯蚓刚给凤仙花子松完土，小蚯蚓便问：“爷爷，您最喜欢什么？”老蚯蚓笑吟吟地说：“爷爷跟你一样，喜欢安静。”小蚯蚓眼珠一转又问：“爷爷，青蛙是捉虫能手，农民伯伯非常喜欢它们，那么，农民伯伯喜欢我们吗？”“喜欢，我们的伙伴在每平方米土壤里能钻出100个到1400个纵横交错的孔穴。把那些硬邦邦的土变得松软了，植物可以更好地生长了。你看，我不是在给凤仙花子松土吗？”老蚯蚓回答说。
小蚯蚓接着问：“爷爷，听说我们的同类还吃垃圾呢！您听说了吗？”“听说了，我们的同类除了不吃垃圾里的玻璃、金属、污泥，其他像什么纸呀、树叶子呀、烂瓜果呀，还有动物尸体全都是我们可口的食物，两亿伙伴，一天可以吃掉垃圾80吨，排泄出40吨左右的肥料。孩子，咱们长得虽然难看，人们可喜欢我们了。还有，人们把我们制成饼干、罐头；用我们的排泄物喂鸡喂鸭，鸡鸭下的蛋又大又好。”老蚯蚓说。小蚯蚓听得眉开眼笑。
老蚯蚓问：“孩子，你听说过中医吗？”小蚯蚓回答：“听小伙伴们说过，就是给人类治病的大夫。”“对了。”老蚯蚓说到这儿，点了一支烟，抽了一口，吐出烟雾，说：“老中医也很喜欢我们，还给我们起了一个特别好听的名字，叫‘地龙’——地下的龙，这个名字真棒！中医们把别的东西和我们配在一起，就可以为人们治病了，像什么胆结石、秃头、慢性气管炎、高血压等40多种病症。
以上就是写故事的作文400字的全部内容，三篇作文示例故事一：学骑自行车的经历在我七岁那年，我与妈妈的一次植物园之旅，让我萌生了学骑自行车的想法。看到一个小女孩正努力练习骑车，我心中充满了好奇与向往。回到家后，妈妈便陪我一起去商场选购了一辆崭新的自行车。学车的第一天，我满怀激动又略带紧张地坐在自行车上。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
