安静的力量 作文？二、安静的室内 回到室内，我为自己创造了一个安静的环境。这里没有外界的纷扰，只有我和我自己的思绪。我随手翻开一本书，沉浸在知识的海洋中，享受着文字带来的宁静与满足。家中的安静，总能让我莫名地感动，仿佛整个世界都为我静止了一般。三、安静的力量 我深知，安静并不是一种逃避，那么，安静的力量 作文？一起来了解一下吧。
一句话的力量有多大呢？它可以使山动摇吗？不，它不能。它可以使海干涸吗？不，它不能。它只是短短的一句话，没有地动山摇的本领，但我的心却曾被那短短的一句话而震撼着。记着那是春季的一天，和煦的春风暖洋洋的笼罩着这个世界，而那一切的生灵也因为那阳光的照射充满了勃勃生机。可是我却是一个人趴在那里——在那个阴暗的角落里发呆。我一个人静静的呆着，听着喧嚣的教室中的一阵阵银铃般的笑声，好无聊啊。我有一下没以下的敲打着桌子，发出那沉闷的声音。不知不觉中，眼泪早已从眼眶中落下，顺着脸颊轻轻滑落，无声的落在了那个早已被人遗忘了的角落。时间就是那么无情，一分一秒的溜走，没有喘息的余地，我只有安静的去发泄我心中的痛。也不知过了多久，一双温暖的手唤醒了我游走的思绪。默默地抬起头去望，对上的是一双温柔的眸子。我仿佛认识她，但又感觉是那么陌生——我记得她是一个很小就被父母抛弃的孩子，一直奋斗到现在。她好坚强，从来没见过她哭，总是笑着面对。“别哭了，哭泣并不能使我们忘记一切。笑起来，不怕孤独，去勇敢的面对生活。”一句安慰的话在此刻温暖了我的心，它仿佛拥有着巨大的力量，是我心中那朵早已冰冻的雪莲悄悄绽放，开满了整个心头。
在美好的三年时光中，我认识了一位数学老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我高二的数学老师—田丽老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在认认真真地做作业。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，看着我的解题方法，这时恰巧我也写完了答案，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“阅”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
静，是一种心灵发出的意蕴。
它包含着世间万物的奇妙组合和大自然的鬼斧神工。大至雨后孤寂的城市，小至破晓清静的乡村。
晨曦挨家挨户地敲着乡村的门。憋闷了一夜的公鸡，终于在启明星升起的那一刻，发出了嘹亮的第一声。乡村似乎就这么被唤醒了，来自不同院落的声音此起彼伏，忙碌的身影也逐渐多了起来。
早高峰过后，城市渐渐安静了下来，川流不息的车辆藏到了高楼的深处；熙熙攘攘的人群躲到了视野的尽头。在这个雨后的上午，这座城市多了一丝久违的清寂。房檐上滴下的雨珠，打在窗棂上，“嗒——嗒——”，时钟似乎都随着它的节奏转得慢了起来。
夜幕降临，华灯初上，一天的喧嚣让这个城市有点疲惫。当人群渐渐消失在夜色中，窗户的灯光也一盏盏熄灭，我仿佛听到了它的轻松的呼吸声，吹得树叶沙沙作响。这个夏夜，我似乎想起了很多很多……
曾露宿一座野山。夜晚，伴着蟋蟀的轻轻吟唱安然入眠；清晨，被缓缓升起的朝阳轻轻唤醒。自然吸引人的，除了山林鸟雀的交响曲，还有这难以言喻令人安静的力量，把你从尘世的喧扰中脱离出来。
以下是我为大家整理的两篇描写冬天的作文，欢迎阅读！
描写冬天的作文一：冬天的黄叶
看着窗外那一片片黄叶，我想起了他们，他们是否在老家看着门外的一辆辆车子飞速驶过？是否在互相沉默着，等待着？是否在大树下摇着蒲扇在乘凉？我真希望我变得很小很小，能载着黄叶随风飘到他们的肩膀，落到他们的手中．
那天寒假，爷爷奶奶一块儿回到我这儿来和我们过年。每年我总期待着团圆的这一天。但是，带给我的并没有团圆的气息，反而感到孤独，整个大屋像结了冰。爷爷奶奶们话不多了，这样更让我感到他们渐渐变得更老而孤寂了，我已经长大了，不会再坐在爷爷的大腿上了，也不能让奶奶给我穿衣服了，我又觉得长大了失去了很多，但得到的，我认识到了以前的无知，以前的任性，以前的弱小，什么也帮不到忙；但又让我感到了以前的快乐，以前的幸福，以前的无忌，我可以无忧无虑，什么都可以不顾忌，什么都可以说，又不怕得罪人，还讨来爷爷奶奶的欢颜，所以爷爷奶奶特别喜欢我。但很快，我想爸爸妈妈了，我再也不想呆在爷爷奶奶那里了，所以自个儿就收拾好行李准备回爸爸妈妈那里，小小的我恐怕连搭车要收钱也不知道。爷爷奶奶看到我这样吓了一大跳，接着又大笑起来，你们说，他们会让我自己搭车回去吗？后来，他们就陪着我等，等着一辆有一辆的车走过，每一辆经过我都会格外高兴，想着可以上车了，但是爷爷总在旁边说：“孙女儿，这辆不是，下一班可能就是了。
我的老师
在美好的三年时光中，我认识了一位数学老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我高二的数学老师—田丽老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在认认真真地做作业。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，看着我的解题方法，这时恰巧我也写完了答案，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“阅”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
以上就是安静的力量 作文的全部内容，六年级作文 篇1 静,是一种心灵发出的意蕴。 它包含着世间万物的奇妙组合和大自然的鬼斧神工。大至雨后孤寂的城市,小至破晓清静的乡村。 晨曦挨家挨户地敲着乡村的门。憋闷了一夜的公鸡,终于在启明星升起的那一刻,发出了嘹亮的第一声。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
